圖像記憶法之聯想記憶的訓練方法簡介(3)
聯想記憶法分類
①接近聯想，用相互接近的事物進行聯想。例如:歷史上彼得一世的改革和明治維新。②相似聯想，用相似的事物聯想。例如:意大利的地圖像靴子。③對比聯想，由相反事物的一方想到另一方。例如:民主和專政是辨證的統一。④歸類聯想，從同類事物中來聯想。⑤因果聯想，從原因想結果或從結果想原因。例如:遺傳與變異。⑥創新聯想，人為創造一種聯系進行的聯想。例如:萬有引力與庫侖定律。
接近聯想法
根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助于我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。兩種以上的事物，在時間或空間上，同時或接近，這樣只要想起其中的一種便會接著回憶起另一種，由此再想起其他。記憶的材料整理成一定順序就容易記得多了。
如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進 行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小;想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，"世界肺臟"作用正在不斷減弱。又如，記憶洋流的 分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目了然了。
例如，有的人有時候一下子記不起一個很熟的外語單詞，明明是經常溫習的，連這個字在教科書上什么位置都能回憶起來， 可一下子就想不起來了，那他就可以從這個字在書上什么地方想起，想想它前面是個什么詞，后面跟了一個什么詞，這樣反復地聯想，往往能回憶起這個單詞來。這 個詞和前后詞的關系是位置接近，這種聯想就叫空間上的聯想。還有一種時間上的聯想。比如一個人在一本辭典上看到對某個詞的很有意思的說明和解釋，告訴了另 外一個人。那個人也很感興趣，問他是在哪本辭典上查到的，要去親自查看一下全文。可惜他已經記不確切是查在哪本辭典了。怎么辦呢?
于是這個人就回憶當時查辭典的情形。首先想起是前天晚上查到的，記得那天晚上他還為這事高興了好一會。再仔細一想， 噢!有了。這個詞是在《辭海》上看到的。因為自己前天晚上只查過《辭海》，其他那些辭典前天上午就都歸還圖書館了。這樣，通過時間上的聯想，準確地回憶起 自己查的是《辭海》，不是其他的辭典。
相(類)似聯想法
是根據事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助于我們發現事物的共性，強化記憶。
當一種事物和另一種事物相類似時，往往會從這一事物引起對另一事物的聯想。把記憶的材料與自己體驗過的事物相連結起來，記憶效果就好。
在外語單詞里，有發音相似的，有意義相似的，這些都可以利用相似聯想法來幫助記憶。
遼寧黑山北關實驗學校和北京景山學校在 小學低年級試驗一種集中識字的方法，可使學生在兩年內認字兩千五百個，閱讀一般書籍報紙。這種識字法就運用類似聯想記憶法的道理，把字形、字音相近，能互 相引起聯想的字編成一組一組的，像把"揚、腸、場、暢、湯"放在一起記，把"情、清、請、晴、睛"放在一起記。每組漢字的右邊都是相同的，每組字的漢語拼 音也有共性，前一組的漢語拼音后面都是"ang"，后一組的漢語拼音都是"qing"，這樣就可以學得快、記得住。
如里海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
對比聯想法
根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助于我們比較事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。
當看到、聽到或回憶起某一事物時，往往會想起和它相對的事物。對各種知識進行多種比較，抓住其特性，可以幫助記憶。這就是對比聯想法。
許多詩集、對聯大多按對仗的規律寫出來的。如:杭州岳飛廟有這樣一副楹聯，寫的是"青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣"。"有"和"無"是相反的，埋下烈士忠骨和鑄就奸臣是相對比的。相傳這里埋著民族英雄岳飛的忠骨，后人由于痛恨奸臣秦檜用陰謀害死了他，用鐵鑄了秦檜夫婦的跪像放在墓前。只要記住這副對聯的上句，下句也就不難憑對比聯想回憶起來了。我們背律詩，往往感到中間兩聯好背，原因就是律詩的常規是中間兩聯對仗。對仗常用這種對比，例如"金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"。又如唐朝詩人王維的《使至塞上》詩的中間兩聯:"征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓"。相對比之處很多，由前一句可以很自然地想起后一句。
如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
從屬聯想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、并列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系:地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向;從屬關系:總星系→銀河系→太陽系→地月系;并列關系:風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成巖作用。
聚散聯想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行 聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助于學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的"聯想 集團"。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。
地理上最長的緯線;
緯度最低的緯線;
距南北兩極距離相等的緯線;
南、北半球的分界線;
南北緯度劃分的起始線;
地轉偏向力為零的緯線;
仰望北極星仰角為零的緯線;
全年晝夜平分的緯線;
地理自轉線速度最大的緯線;
反之，運用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
形象聯想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，借助形象思維加以記憶。形象聯想既 有利于激發興趣、調動學習的積極性，又有利于加深記憶。如新疆的地形特征可與新疆的"疆"的右半部分聯系起來，"三橫"表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖 山:"兩田"表示兩大盆地即準噶爾盆地和塔里木盆地。又如意大利的輪廓圖像高跟靴子。
奇特聯想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增 強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。如柴達木盆地中有礦區和鐵路，記憶時可編成"冷湖向東把魚打(卡)，打柴(大柴 旦)南去錫山(錫鐵山)下，揮汗(察爾汗)砍得格爾木，火車運送到茶卡。"
聯想記憶法在商業廣告上有時會收到意想不到的效果。例如，1931年，上海有家汽車出租公司，他們電話號碼是 "40000"，為了使乘客能記住這個電話號碼以招徠生意，他們就利用人民群眾當是高漲的愛國熱情，大力宣傳"四萬同胞請打'40000'號電話"，這就 使它很快成為上海最大的一家出租汽車公司。
簡單的心像聯想記憶法舉例
如果讓你看一本書和一部電影，你是對書里面的文字影響更加深刻呢，還是對電影的畫面感記憶更加深刻呢。如果我讓你講故事的主線，你是不是開始回憶畫面，男主人公怎么了，然后和女主人公在美麗的森林里。一幅幅畫面在你腦海里反復翻滾。而你不太會回憶那些可惡抽象的文字。
如果讓你記憶這幾個詞語，你會怎么記憶呢。
1、小鳥 2、操場 3 、紅旗 4、手機
5、班主任 6、知乎 7、計算機等級考試 8、財經法規
很多人肯定是一遍一遍的硬在心里面念，這個時候，我承認你能慢慢記住。我可能掃一眼就能記住了。為什么呢，引入一個概念，大腦的工作原理，大家都知道，我們的大腦是分左右腦的，左腦是抽象記憶，記憶一些文字，公式之類的。右腦是形象記憶，記憶一些圖像，畫面。你們在記憶的時候只會用到你的左腦，而不會用到你的右腦。你會一遍一遍死記硬背，讓這些詞語抽象的印在你的腦子里面，而且不經過復習你會慢慢的淡忘(根據艾賓浩斯遺忘曲線)。
那么，對于系統的學習過記憶法的人是怎么記憶的呢。我會把它們很快的轉化為圖像。我用圖畫和文字敘述來說說我是怎么記憶的。對于前面五個詞語，很簡單，我首先直接把它們轉化為圖像就好了。后面的兩個詞語，知乎， 計算機等級考試， 財經法規，怎么記憶?這個時候我就開始轉化為圖像了。知乎=知乎吉祥物鐘司南 計算機等級考試=計算機 財經法規=彩龜。
好了 ，這幾個詞語全部轉換為圖像的格式了，那么接下來就要開始記了，如何記呢?
聯結 把這幾個詞語放在一個畫面中，讓后編成一個畫面，畫面越荒.唐，越奇妙，越讓人記憶深刻最好。 一只巨大的黃色的小鳥飛向了操場，操場上紅旗飄揚，紅旗頂上頂著一個手機，手機里面鉆出來你高中時候的班主任，班主任手里面拿著知乎的吉祥物鐘司南，鐘司南在電腦旁邊打著游戲，從電腦里面爬出來一只彩龜。
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