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    幼兒右腦潛能開發(fā)的有效方法

    時間: 榮雪1109 分享

      潛能開發(fā)作為一項對人影響意義極大的功課,每個家長都不可小視潛能開發(fā)對孩子人生的重大影響。下面學習啦小編就來為大家推薦的幼兒右腦潛能開發(fā)的方法,歡迎參閱!

      幼兒右腦潛能開發(fā)的方法

      方法一:給孩子講童話故事

      童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,聽童話故事,孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景,這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事,這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài),開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

      方法二:訓練使用左手

      多用左手可開發(fā)右腦,這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外,讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。另外,讓寶寶反復地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細小手指動作,也有助于開發(fā)寶寶的右腦,并且兩只手都會得到訓練。

      方法三:使用腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀,誘導α腦波

      科學研究表明,開啟右腦最關(guān)鍵的一步就是先誘導腦波進入α波狀態(tài)。當腦電波處在α波狀態(tài)是最佳學習狀態(tài)和右腦開發(fā)狀態(tài)。當孩子的腦波處于α波狀態(tài)時,右腦潛意識就能發(fā)揮強大的優(yōu)勢,能快速接收信息,讓孩子處于高度專注狀態(tài),并發(fā)揮出無窮的創(chuàng)造力和想象力,孩子會變得積極、樂觀、專注愛學習。因此如果使用科技手段促使孩子的右腦產(chǎn)生α波,并有意識地加以運用,就有可能激活孩子的右腦。,能夠發(fā)出獨特的光和聲音頻率,誘導人體腦波在無意識的情況下快速進入α波狀態(tài),有效開發(fā)右腦潛能。美國是目前國際上最先進的腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀,

      音樂可以開發(fā)右腦潛能功能

      美國加利福尼亞大學戈登.肖教授將78名3--4歲智力相同的幼兒分成三組,一組學習莫扎特和貝多芬的音樂曲,一組學習計算機,一組不接受 訓練.結(jié)果九個月后,他用拼圖游戲?qū)@三組孩子進行智力測試發(fā)現(xiàn),學習音樂的孩子的得分平均提高百分之三十五,而另二組孩子則幾乎沒有提高.

      人的大腦左半球負責完成語言、閱讀、書寫、計算等工作,被稱為“語言腦”.大腦的右半球負責完成音樂、情感等工作,被稱為“音樂腦”. 由于人類生活離不開語言,因而“語言腦”的利用率則特別的高,“音樂腦”的利用率則特別的低,從而造成左右腦的功能失調(diào).由于“音樂腦”能使人產(chǎn)生創(chuàng)造 力、聯(lián)想力、直觀力、想象力及靈感,所以如能夠設(shè)法開發(fā)利用“音樂腦”,那將會提高人類的智慧.研究者強調(diào)說,“音樂腦”在幼兒時期至關(guān)重要.幼兒期是 “音樂腦”的推理能力和空間想象能力的開始形成時期.這一時期“音樂腦”的思維模式不僅容易形成,而且能永久保持.所以,幼兒期如能讓孩子經(jīng)常學音樂、聽

      音樂、就可以大大地開發(fā)“音樂腦”,提高孩子的智慧.這對孩子的一生將產(chǎn)生重大影響.

      著名心理學家勞倫斯強調(diào):“只有當大腦右半球即‘音樂腦’也充分得到利用時,這個人才最有創(chuàng)造力.”因此,希望年輕的父母能經(jīng)常讓孩子聽音樂、學音樂,或?qū)⒆舆M行音樂訓練。

      右腦的生物節(jié)律

      生物節(jié)律學說已廣為得到人們贊同,即我們的身體、知性和感性都有一定周期。身體的周期是23天,感性的周期是28天,知性的周期是33天。前半期為高潮期,后半期為低潮期,交替日則是危險期。

      大腦活動也有生理節(jié)奏,有人屬于“早起型”,有人屬有人屬于“夜貓子”,這是一種“概日周期”,即接近24小時的周期。對早起型的人來說是上午,對夜貓子型的人來說是黃昏,感到身體最有活力,頭腦最靈活。

      奇怪的是,左腦不會受到這種周期的影響。如夜貓子型的人在早上頭腦不靈,難有創(chuàng)意產(chǎn)生。創(chuàng)意是一種想象力,由右腦掌握,這表明右腦在此時無法正常發(fā)揮。

      同樣,在一年里,春季多有創(chuàng)意,宜于開始執(zhí)行一項需要想象力的任務(wù)。安排工作日程要考慮大腦的生理節(jié)奏,有意識的在其高潮期考慮遠景規(guī)劃、新方法、新方案等,充分調(diào)動右腦的靈感和知覺,使自己的工作更有創(chuàng)造性。

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