創新創業小故事_有關于創新的小故事

　　在現在，創新創業是一個流行的詞語，當中有很多的小故事,下面這些是小編為大家推薦的幾篇創新創業小故事。

　　創新創業小故事1：大學生創業 用心經營奶茶店月掙萬元

　　突遭變故 高中曾輟學打工

　　在18歲前，覃禮俊家庭和睦，父親是一名成功的商人，做著家電銷售生意，母親賢惠溫柔，勤儉持家，哥哥已經成家在外，那時的覃禮俊過著無憂無慮的生活。

　　直到高三那年，毫無預警的打擊使他幾乎崩潰：父親投資失敗、出軌，接踵而來的是父母離婚。這讓性格倔強的覃禮俊內心無比掙扎，生性叛逆的他選擇輟學打工，決心以這種方式反抗現實。

　　然而，打工并不是一件容易的事，在將近一年的輟學生活中，覃禮俊先后干過不同的活兒：在飯店做過洗碗工，在商場發過宣傳單，時間最長的工作則是在當地做熱水器銷售。

　　也許是從小受家庭環境的熏陶，覃禮俊特別善于發現商機。

　　他從小就喜歡打游戲，在很多游戲產品中有著不錯的等級經驗，輟學后的他一邊打工一邊靠游戲充值和變賣游戲賬號的方式賺錢，居然每個月都拿到兩萬余元，這對于當時不足二十歲的覃禮俊來說，這已經是一筆不少的財富了。

　　后來，通過補習，覃禮俊也順利考上了大學，本以為生活可以風調雨順了，然而挫折卻又一次來臨。

　　從零做起 輾轉創業遇名校貸

　　剛上大學，跟覃禮俊家合伙做生意的親戚卷款逃跑，讓覃家連帶背負百萬債務，父親將房子抵押還款，母親因房貸陷入官司危機……

　　一連串的打擊再次讓家庭陷入絕境，“自己父母背負著這樣的債務，我也很苦惱，希望做點什么，至少自己要自食其力，不再給家人帶來負擔。”覃禮俊心想。

　　“但那個時候游戲充值業務早已不如先前，所以自己也不知道要做什么，就幫著朋友創業，搞一個網站。”正是在幫助朋友的過程中，他萌生了創業的想法，而遇上名校貸，更加堅定了他自主創業的信心。

　　“我是在網站上瀏覽看到名校貸的，當時搜索大學生借款，直接搜索引擎直接推薦了名校貸，看了介紹后，覺得雖然暫時沒有本錢，但可以借錢開始自己創業。”覃禮俊說，名校貸的分期還款功能，讓他還款壓力少了不少。

　　在創業方向上，心思縝密的覃禮俊做了不少分析。他覺得，目前較好的行業是金融和服務行業，金融方面自己缺少專業知識，而服務行業恰好是人人都可以著手的。

　　他想到，自己特別喜歡喝飲料，尤其是對當地一家叫做“地下鐵”的奶茶店情有獨鐘，于是，加盟奶茶連鎖店的創業點子就出來了。

　　“這是個南方的奶茶牌子，相對在天津知名度不高，但只要是我們學校來自南方的學生都喜歡喝。”于是，他決定以學校學生為客戶，在學校周圍開一家自己的奶茶鋪。

　　用心經營 奶茶店月入過萬

　　除了名校貸的借款外，覃禮俊靠同學的支持，很快湊齊了8萬元加盟費。

　　這是一家廣西的餐飲公司，申請分店的店主交完加盟費、在廣西總部培訓后即可開店，店鋪的裝潢、材料、制作秘方等都由總部提供，店主只需要在本地推廣經營。這種連鎖加盟的方式為覃禮俊省了不少精力，他只需要在提高店鋪知名度上努力即可。

　　2015年10月29日，他的奶茶店正式開業了，每天營業十三個小時，店員需要上早中晚三個班，而覃禮俊并不放心，自己堅持三個班全勤，每天睜眼便想著自己的店鋪，晚上回到宿舍已經是半夜了。

　　在店鋪推廣方面，覃禮俊并不止于發傳單等傳統方式，他繼承了父親的商業頭腦，一方面，和“餓了么”等外賣平臺合作，獲得滿減補貼資格，讓顧客喝到便宜的奶茶，另一方面，積極在校園擴大合作，與社團活動結合拓展生意。

　　通過這些推廣，到今年1月，覃禮俊的奶茶店營業額已經達到周圍店鋪前三名了，“我們學校周圍共有十三家奶茶店，我原預想四個月達到前三，沒想到提前實現了”。

　　此外，覃禮俊還盤算著自己的新想法，“奶茶店需要有中長期規劃，我計劃在一年內擴大自己的店面，擴大店鋪影響力，繼續把借的錢還完，爭取這學期內讓營業額達到每天2000元，之后再考慮開設分店”。

　　目前，覃禮俊的奶茶店開得有聲有色，每月凈利潤1.7萬余元，還是學生的他不僅終于過上了自給自足的生活，還在過年時為母親買了一臺ipone6s，“母親很高興，我終于不再是那個叛逆的小子了”。

　　創新創業小故事2:大四男生擺地攤賣書起步 開書店賺200萬

　　僅靠擺地攤攢下近10萬

　　高考完那個暑假，施超開始整理家中的書。“要有舍才有得，所以打算把家里面的一部分書賣掉，于是我去家附近的廣場上擺地攤。兩三百本舊書不到一個星期就賣完了，我看銷售量還不錯，就去圖書市場又淘了三四百本書，新的舊的都有，都是我認為的好書。那個暑假我大約每天能賺70元，花自己掙的錢特別開心。”施超講述起了自己第一桶金的由來。

　　2011年來到成都上大學后，施超也沒放棄自己的圖書銷售。施超說：“剛剛進大學時，還有很多地方需要適應，所以大一只是趁周末時在學校里擺攤兒賣點書，規模很小，我自己一個人干，慢慢地攢了一些錢。”

　　不知不覺，施超靠擺攤兒，在大二時已經攢下了近10萬元，于是開一家書店的計劃浮現在施超的腦海里。他回憶起辦超然書齋的經歷：“學校考慮到是學生創業，所以就免了房租，給我提供了80多平方米的場地。書店開起來后，人氣還挺旺。有個外語學院的同學經常來書店看書，漸漸地我們也成了朋友，經常一起分享讀到的好書。后來他也告訴我為什么喜歡我的書店，一是書店里的書都算是精品，隨便抽一本都讀得下去;其二便是書店提供免費的茶水、無線網絡等，閱讀的環境很好。”

　　靠銷售圖書賺了200萬

　　施超介紹，實體書店并不賺錢。為了維持書店的運營，施超開始去成都的高中銷售課外讀物。“我當時是跟出版社合作，拿著我選出來的書單，找高中學校的老師談，然后再讓同學們從書單中選出書，我再反饋給出版社，然后備貨、送貨。這樣子沒有中間商一層層賺，我拿到的貨源比一些大型連鎖書店都便宜，所以最后書送到同學們手上時，價格也要比定價低。而且為了讓學校老師、同學解除后顧之憂，我都是先向出版社墊付貨款，同學們拿到書了，再把錢付給我。”施超講述道。

　　后來，施超感到自己一個人單打獨斗忙不過來，于是開始“招兵買馬”。“我當時找了10個人跟我一起做高中學校的圖書銷售，10個人中六七個是我中學的同學，他們高考后去了不同的省份，這樣我的業務就擴展到了上海、江西、湖北等地方，那些同學也獲得了勤工儉學的機會。”施超表示很慶幸能找到這么一群用心做事的伙伴。

　　銷售圖書已經給施超帶來了200萬元的經濟收益，為了方便跑業務，施超在大三時便買了自己的第一輛車。“從上大學以來，我就沒花過家里一分錢了，每年還會給爸媽寄兩三萬元，這都是自己掙的。”施超認為能夠自食其力是值得自豪的。

　　讀千本書為創業打下基礎

　　生于1991年的施超是一名江蘇小伙，在蘇北小城宿遷長大。雖然父母收入一般，文化也不高，但是給施超買書卻從未吝嗇。“爸媽都很樸實，從不給我講什么大道理，只是培養了我讀書的愛好，從書里學知識、學道理。我從小學認字開始到高中畢業那段時間讀了超過1000本書，中外名著、人文百科、各類雜志我都讀。”施超說。

　　施超認為，那1000本書，不僅讓自己拓寬了知識面，豐富的閱讀對于他的創業也大有裨益。施超說：“因為閱讀廣泛，我從小文科成績都很好，特別是語文，一般都是考年級前三，寫的作文也經常被老師打印出來，當成范文發給同學們看。因為閱讀讓自己收獲了很多，所以我就想把閱讀推廣出去，讓更多的學生放下手機，拿起書本。”于是，施超將自己的創業項目初步選定在了圖書銷售上。

　　“因為讀了比較多的書，所以我對自己要銷售的圖書，選擇起來比較得心應手，懂得如何判斷一本書是不是好書，也清楚什么書適合什么樣的讀者。”施超認為自己的閱讀習慣也為創業中的銷售助力不少。

　　腰包鼓起來后，施超開始思考要怎么回饋社會。他說：“比如我們書齋每年會拿出一部分的收益資助學校的一個創業者聯盟，幫助有想法的同學啟動計劃。另外每年學校的大學生們去山區支教時，我都會托他們給那些山區的學生帶去課外書，每年都會捐出2000本。”

　　創新創業小故事3:80后小伙創業當校長 欲推進教育資源均等化

　　大學畢業就創業

　　黃安新出生在一個教師家庭，大學學的是計算機科學與技術專業，卻偏偏對教育最有興趣。抓住某機構在校園招聘兼職的機會，黃安新在大二時就成為了大學生拓展訓練的校園代理。開朗的性格，富有號召力與感染力的授課風格讓他很快成為人氣教練，積累了最初的教學經驗，也在心里暗自埋下了當培訓師的職業“種子”。

　　此后，黃安新自學考取了體驗式中級培訓師中級職稱、團體心理培訓師高級職稱。為他的“培訓師夢”奠定了堅實的理論基礎。

　　2011年，黃安新大學畢業，正值國家大力推行大學生創業，于是，他一個人去注冊了公司，開始了自己的創業之路。“那時聽說經開區的創業大廈有一系列扶持政策，我就把公司開到了經開區。”回想起公司成立之初，黃安新覺得自己是幸運的：“創業大廈給的條件非常好，50平米辦公室，辦公桌、電腦、飲水機都是免費配套的，網絡也不用交費。”

　　初嘗創業的艱辛

　　解決了基礎配套的問題，黃安新輕裝上陣，和同學一起開始做起企業培訓，卻遭受了市場的當頭一棒。“很多企業做培訓都會選擇教育經驗豐富的培訓機構，尤其是給大企業做過培訓的，對于我們這樣的新培訓機構，他們的眼光總是不信任的”。

　　沒有經驗，是很多大學生創業項目共同面臨的困難，但黃安新并不氣餒，而是一家一家地問企業要不要培訓，挨家挨戶地推廣自己的培訓產品。“幸運的時候，別人和我多聊兩句，大多數時候是被直接拒絕。”黃安新幾乎跑遍了昆明大大小小的寫字樓，卻收獲甚微。“跑幾百家才有1家做培訓。”黃安新說，但只要有1家做培訓，黃安新就投入100%的熱情和責任心去做好它。

　　1年多的時光，黃安新逐步摸索企業經營的方向，積累了作為教育服務提供商的初期經驗。

　　引進優質教育資源

　　2012年，母校云南財經大學要找機構合作開辦雅思培訓，黃安新的企業成為云南財經大學的合作伙伴，雙方共同創立了云財雅思品牌。從那時起，黃安新成為了一名年輕的校長，麾下有15名海歸教師。

　　通過引入現代西方的教學理念，加上強有力的師資力量支撐，黃安新的“云財雅思”迅速成為后起之秀。“我們的學生有拿雅思滿分的，有被哈佛、倫敦政經、紐約大學等名校錄取的。”

　　積累了豐富的教學成果。接下來，黃安新還將把教育服務延伸到中學課程輔導，“我正在積極與母校臨川一中、臨川二中聯系，希望接下來能通過網絡教學的方式，引入國內優質中學的教育資源，為云南的學生提供更好的教育服務。”黃安新說。

　　在黃安新的規劃里，金凱瑞教育培訓學校將提供“一站式”國際教育培訓，即從3歲的幼教階段到出國前的高中階段，都為學生提供相應的英語教學服務。而對于“雙創”時代的幸運兒，他希望自己能在力所能及的范圍，盡可能地把優質教育資源送到最貧困、最需要的地方，“推進教育資源均等化，希望有我的一份力”。

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