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    學習琵琶的最佳年齡是多少歲

    時間: 曉怡853 分享

      現在有很多家的父母都會讓自己的孩子學習一些樂器,那么學習琵琶的最佳年齡你們知道嗎?今天學習啦小編給大家整理了學習琵琶的最佳年齡,希望對大家有所幫助。

      學習琵琶的最佳年齡

      一般兒童九歲左右,成人也可以學習按理來說,五歲半開始學,手指韌性的開發,對音樂從小的灌輸,培養所謂童子功,應該說不錯的年齡,可是事實證明很多五歲半的孩子上課最多堅持二十分鐘,有的就開始講條件,有的甚至大哭大鬧,需要通過一些小手段哄騙著才能將課上完,并且進度很慢,但也有例外。

      九歲后的孩子好很多,有一部分的學生都是自己選擇的琵琶,雖然很多都是因為抱著琵琶好看而來,但最起碼是有了想法來的,這時上課就不費勁,當然也有家長強迫而學的,強迫學習的孩子,雖有不情愿,但這個年齡段都懂得了上課認真聽講,并且琵琶課堂時互動的,學生在不斷練習和模仿中學習,很多孩子也會慢慢喜歡上琵琶。

      近幾年來,不光是孩子學習琵琶,還有很多成年人,二十——四十歲不等,還有留學生朋友,在校大學生,雖然手指靈活度和韌性都不太好了,但是學習的態度和熱情很讓人感動,并且有很多成人在自己堅持不懈地努力中,能夠成功的完成《送我一枝玫瑰花》,《查爾達斯》,《天山之春》等很要求手指力度和速度的樂曲。

      看來學習琵琶,只要肯練琴,肯吃苦,年齡不是問題嗎!學習樂器并不是年齡越小越好。因為年齡太小的孩子,手指頭還沒有完全定型,過早的接觸樂器,尤其是需要指頭用力的樂器,會給孩子指頭的發育造成不好的影響。

      并且從孩子對音樂的理解或者對節奏的把握都不能達到很好的效果。所以7、8歲比較好!還有就是學習樂器很苦,尤其是孩子在學習之前最好征求孩子的意見。

      琵琶的學習知識

      琵琶——是我國民樂中最主要彈撥樂器,它歷史悠久,可以追朔到秦朝以前,唐朝時高峰期。

      琵琶的音域寬廣,演奏技巧繁多,具有豐富的表現力。傳統琵琶所用的絲弦,現在已普遍改用鋼絲合多多弦或尼龍鋼絲弦。

      琵琶演奏時,演奏者一般是豎抱琵琶(猶抱琵琶半遮面,哈哈),左手各指按弦于相品位處,左手戴璐珞假指甲撥弦發聲。

      琵琶有豐富的表現力,既可以用來演奏慷慨激昂、威武悲壯的武曲,又可以演奏柔、抒情、幽雅的文曲既可以演奏技巧復雜的華彩性樂段,又可以演奏寬廣、深情的抒情性旋律。現在的琵琶已經成為兼具獨奏、合奏、伴奏功能重要的傳統樂器。

      琵琶學習的特點是:比較難學。

      琵琶學習的年齡是:最好不早于七歲。

      琵琶學習的條件是:喜歡音樂、愛好琵琶,手指最好長一點。

      學琵琶不像學鋼琴、學電子琴那樣容易上手,很快就可以在人前表演。琵琶的手法、技巧繁多,掌握起來很難,孩子想在人前表演、展示自己并不容易。

      柳琴不僅在外形和構造上與琵琶相同,演奏方法也和琵琶一樣,只是演奏時用撥子彈撥。

      在民樂隊中,柳琴是彈撥樂器的高音樂器,其音響效果獨特,不易被其它樂器所掩蓋,常用來演奏高音區的主旋律,有時也演奏華麗、技巧性高的華彩樂段。它既適于演奏歡快、對比強烈、節奏鮮明、富有彈性和活潑的曲調,也適于演奏優美、抒情的旋律,在樂隊中能與琵琶、阮、箏和二胡等樂器和諧默契地合作。

      柳琴學習的特點相比較琵琶它要簡單一些。

      柳琴學習的年齡是:五歲開始

      民族樂器里,他們投入都不是很大,琵琶普通的就500—1000就足夠了,好一些的要2—3千人民幣,最好的也就幾萬

      古箏~!就不去介紹它了,普及率高,大眾化,都喜歡!!

      如何先培養孩子對音樂的興趣

      每天一小會兒,放著音樂,讓音樂成為一種寶寶玩耍時的背景,久而久之,積累成寶寶大腦里的印象。

      家長可以有意沒意帶孩子去聽音樂會。音樂會不單單指交響樂團等的演出,可以是地區青年樂團的匯報演出,可以是當地學校的音樂節,可以是兒童音樂劇,街頭音樂演出等等,所有跟音樂有關的活動都可以。

      等到小朋友們興趣十足,纏著爸爸媽媽給學某種樂器時,這就是最好的時機。這個時候,家長就可以開始讓孩子學習了。

      有報告指出,當孩子有了架子鼓的基礎,在學習其它的樂器時會比別的小朋友更愉快、更輕松地進入狀況。其實,在架子鼓的學習過程中,通過生動有趣的音樂游戲可以引導孩子學習樂理認知、敲奏練習及音樂的各項元素,讓孩子在玩樂中愛上音樂。

      琵琶的演奏方法

      定弦的基本方法琵琶定弦,在傳統樂曲中變化較多, 四條空弦之音的音程關系并不固定。但比較常用的定弦法, 是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a四個音。即D調。 初學者宜先學D調, 定弦是以D調為標準進行定弦。校定弦音的方法:初學琵琶時, 如對音準觀念還未培養與建立,就不會校定弦音。 此時更宜養成定準弦音的習慣。若弦音未定準,就不練習。在定A、d、e、a的弦音時,可根據笛、簫、口琴、鋼琴、音叉等的a音音高,先定好空子弦;然后在第一品位上按子弦彈出e'(比e音高八度)來,作為定空中弦e音的依據;再在第四品上按中弦彈出d'(比d音高八度)來, 作為校定空老弦d音的依據;最后在第一品位上按老弦彈出a 音來(或彈空子弦的a音),作為校定空纏弦A 音的依據。

      音域琵琶上的音位(相與品), 現都按照平均律依半音順次排列,一般安裝有六相二十五品。 在個別獨奏琵琶上出有安裝有六相三十品的,在定弦作“Adea ”裝置有六相二十五品的琵琶上,它的音域是從A到e';裝置有六相三十品的琵琶上,它的音域是從A 到a'。

      捺、帶、擻都是用左手指發音,因音量較弱,故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面,實音較強,虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當地運用了虛音與實音的有機結合,可使樂曲在音量方面增添對比。這種虛音與實音組合進行的方法,在琵琶傳統文曲中見用最多。

      輪類二胡等拉弦樂器演奏長音時,可拉“長弓”來得到連續不斷的長音。笛子等吹奏樂器,演奏長音時,可一口氣吹出連續不斷的長音。琵琶等彈弦樂器演奏長音時,就須用“輪”或“滾”、“搖”等指法,利用同一音位的各個快速單音聯成了一個長音。用長弓與一口氣吹的長音,是毫無間斷的長音,用輪或滾搖的長音,在長音的中間,存在無數的短促間歇。


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