幼兒園晨午檢制度規章模板
管理制度由具有權威的管理部門制定，在其適用范圍內具有強制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯。下面是小編給大家帶來的幼兒園晨午檢制度規章范本，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
幼兒園晨午檢制度規章模板(一)
1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。
2.晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康觀察。
3.對幼兒晨午檢的程序為：
(1)一摸：有無發熱(可疑者測量體溫)。
(2)二看：一般情況(精神狀態、面色等)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等)。
(3)三問：飲食、睡眠、大、小便情況。
(4)四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
(5)五記：根據晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人;并注明缺課原因。
4.班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時報告園長并送往當地醫院。
5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情況，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。
幼兒園晨午檢制度規章模板(二)
一、晨檢
1、晨檢要求：
每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測量、酒精消毒)
2、晨檢內容：
一摸：幼兒有無發熱現象。
二看：觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
3、晨檢記錄
晨檢后，保健醫需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時通知教師聯系家長。
二、午檢
1、午檢要求：
每天中午幼兒入睡前，須接受保健醫的午間檢查。
2、午檢內容：
先觀察幼兒精神狀態、面色及有無發熱現象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。
3、午檢記錄
午檢后，保健醫需將觀察中發現的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。
幼兒園晨午檢制度規章模板(三)
為掌握幼兒的健康狀況，及時發現、報告和處理園內有咳嗽、發熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時間
各班教師在每天上午8：30與下午3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》
二、晨午檢內容
1、一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現等)。
二看——幼兒面色和神態，有無疾病和傳染病的跡象;
三問：詢問家長幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理;檢查幼兒衛生情況，督促幼兒勤洗手。
2、晨午檢時，班主任必須先為到園幼兒測量體溫，無異常方可進入幼兒園，堅決不能讓患病幼兒進入幼兒園。如發現有發熱等流感癥狀幼兒，必須通知家長帶回，并到制定醫院的“預檢分診科”檢查啊治療。
3、因病缺勤病因追查與登記
對因并事缺勤的幼兒，要進行病因追查和登記。及時了解其動態。
4、嚴格執行甲型H1N1流感疫情日報告制度。各班教師分別對患病的幼兒進行每日追蹤隨訪，及時了解其診治情況。發熱病人做到“三不”即不來園、不上課、不外出。
幼兒園晨午檢制度規章模板(四)
親愛的家長，從您的孩子本學期入園第一天開始，每天遇到的第一件事就是保健老師對您的孩子進行晨間檢查，且天天如此，那么您知道幼兒園為什么要晨檢嗎?
晨檢是幼兒園每天必須進行的一項嚴肅的保健工作，它的內容包括：
一摸——幼兒的額頭和手心，懷疑發熱時測體溫;
三問——幼兒食欲、大小便;
四查——幼兒指甲及有無攜帶不安全的物品。
保健老師經過晨檢，做到心中有數，幼兒帶入園的治療藥物，由保健老師交給本班老師定時喂服。晨檢結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀，體征、進行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學期或年度多發病，傳染病的病率統計提供依據。
為此，希望家長配合我們做好以下工作：
1、來園時必須帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫生聯系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
我們寶博幼兒園不僅嚴格的執行晨檢制度，還讓班級老師每天對幼兒進行午檢，以保證幼兒身心健康發展。
快看呀!我們的保健老師多么認真!
幼兒園晨午檢制度規章模板(五)
晨、午檢要求：
每天幼兒入園，須在園門口接受值日教師的晨間、午間檢查。晨、午檢內容：
一摸:幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
二看:一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。
三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查:有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼兒入園或去醫院診治。晨、午檢結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學期或年度多發病、傳染病的病率統計提供依據。
為此，希望家長配合我們做好以下工作：
1、來園時必須帶孩子參加晨、午檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與授課教師聯系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的衛生習慣
幼兒園晨午檢制度規章模板(六)
一、堅持每一天7:20上崗，接待幼兒做好晨檢，為了早期發現傳染病及異常情景，以便早期隔離及處理，防止傳染病的流行。
二、按操作要求，對來園的全體幼兒逐一檢查，并做到一摸二看三問四查，操作要規范，決不漏查。
三、對帶藥的兒童要詳細記錄好班級、姓名、藥名、劑量、服用方法，核實后再喂幼兒，防止吃錯藥。
四、每一天堅持幼兒午檢巡視各班一次，發現問題及時處理和記錄并通知家長。
幼兒園晨午檢制度規章模板(七)
一、加強領導，提高晨、午檢工作質量
二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢，保健主任逐班進行晨、午檢的復查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄，特別是發高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發現有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯系，并由家長送往醫院診治，突發的病情由幼兒園直接送往醫院診治并通知家長。
七、每天值班的教師有義務在巡查時觀察幼兒的情況，發現問題及時報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。
九、每學年對在園幼兒進行兩次體檢，體檢由衛生保健主任協助相關衛生機構完成。
十、在體檢中發現幼兒身體有異常的情況，及時通知家長，由家長負責到縣級以上醫院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時觀察身體狀況。
十二、建立家長聯系制度，經常和幼兒家長取得聯系，向家長宣傳傳染病的預防和流行情況，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發生。
幼兒園晨午檢制度規章模板(八)
一、晨午檢時間：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人。
三、晨午檢的地點：幼兒園園(大)門口。幼兒園各班教室門口
四、晨午檢查內容：
1、一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況
2、二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面_等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹。
3、三摸：摸幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
4、四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。如有異常情況，及時做好記錄。
五、根據詢問和查看的情況，若有身體發熱的幼兒，經體溫測試確定后，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長，勸其馬上到醫院診治，并在家中治療。
六、經檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園后，各班帶班教師應立即對幼兒進行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨午檢內容，并做細致的查看，晨午檢詢問、檢查內容同上。如再有身體發熱的幼兒，應帶患兒到觀察室進行診斷，經體溫計測試正常，方可繼續上課;如幼兒
體溫不正常，應主動聯系家長，勸其送醫院診治。第二次檢查應在幼兒入班后半小時后進行。
七、負責老師和教師要經常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風。
九、對第一、二次晨午檢確診發熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯系，電話追蹤醫院診斷結果。患兒康復返園時，須攜正規醫院_，經衛生保健老師同意后，方可入園進班上課。
幼兒園晨午檢制度規章模板(九)
1.“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛生保健教師的觀察和咨詢，此環節即稱晨檢。
2.幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛生教師觀察手指_及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4.“晨檢牌”共分三種顏_：紅、黃、綠。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶_來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服_的。綠牌：表示個人衛生欠缺的兒童。
5.幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌_在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。
6.晨檢流程：
晨檢前的準備
(1)保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指_，不帶戒指。
(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃_記錄簿;晨間檢查
要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發熱現象，可疑者要測量體溫。二看：即一看幼兒面_和精神狀態;二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶_來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的_，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、_名_劑、用_時間和方法。并請家長做好委托吃_的簽名記錄。
四查：根據傳染病流行季節，檢查相應發病部位，查找傳染病的早期表現及皮膚有無皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指_是否干凈;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關資料。
晨檢中發現問題的處理
(1)幼兒發熱：首先了解幼兒發熱的原因，有無到醫院就診及有無醫院的_。一般情況下幼兒發熱要說服家長帶幼兒到醫院就診或帶回家中好好休息。
(2)發現傳染病：發現疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
(3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發現上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。
(4)保健教師晨檢時若發現異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的_，做好“三核對”后按時給幼兒用_。
晨檢結束后
(1)幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子_入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束后，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃_幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)
(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作;并認真完成“普陀區幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。
7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作：
(1)來園時必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。
(4)傳染病高發季節提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。
(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指_、勤理發，從小養成良好的生活衛生習慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。
幼兒園晨午檢制度規章模板(十)
為保證學生的身體健康，及時發現和處理異常情景，預防傳染性疾病的發生，特制定本制度。
一、帶班教師負責每一天早晨及中午對本班在校學生進行晨檢及午檢，上午、午時第一節課預備時對所有學生進行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時應認真、細心，經過觀察、詢問等方式了解在校學生的健康情景，必要時進行體溫測量，對未到學校的學生要及時了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異常對異常情景更要做好詳細的記錄，資料包括學生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及電話、異常情景以及就診情景等。
四、對晨、午檢中發現的異常情景，異常是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現象，要及時、詳細地報告學校疫情報告人;督促有關學生及時就醫;在重大傳染病流行期間，出現相關疑似癥狀時應立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對患病學生在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。
1、各園堅持做好幼兒晨午檢查，充分認識其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環，決不能馬虎從事。
2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規定的到校時間前到位，做好幼兒隨到隨查。
3、認真做好每一項檢查，不能潦草走過場。認真做到：一摸、二看、三問、四查工作，做好檢查記錄。
4、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時通報園長和有關保教人員。
5、在檢查時如果發現幼兒突發疾病應及時通報家長、園長、并及時送往醫院，不得延誤。
6、發現幼兒有慢性疾病，應及時向家長通報，并提議監護人對其進行治療。
7、對于低齡幼兒又無家長接送的孩子，如果發現不講衛生的現象，教師當場幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。
8、發現值班教師工作不認真，不按時記錄，園所有權批評教育，如果不服管理，屢犯者能夠辭退。
1.晨午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。
2.晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序對幼兒進行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康觀察。
3.對幼兒晨午檢的程序為：
(1)一摸：有無發熱(可疑者測量體溫);(2)二看：一般情景(精神狀態、面色等)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等);(3)三問：飲食、睡眠、大、小便情景;(4)四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
4.班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時送往醫務室。
5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情景由檢查者負責記錄，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上。《交接班本》和《晨檢及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準確，語句通順，表達清楚。