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    幼兒園大班教師節活動策劃方案8篇

    時間: 思欣4820 分享

    在幼兒園做教師,在教師節的時候做活動,讓孩子們感受老師的節日,感恩老師的教導。以下是小編整理的幼兒園大班教師節活動策劃方案8篇,歡迎閱讀和分享。

    幼兒園大班教師節活動策劃方案

    幼兒園大班教師節活動方案1

    一、活動目標:

    1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

    2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

    3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

    二、活動準備:

    1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

    2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

    3.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

    三、活動過程:

    1。用兒歌《老師本領大》引出主題。

    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

    老師本領大

    老師老師本領大,

    折紙,會畫畫,

    唱歌跳舞頂刮刮,

    我們大家都愛她。

    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

    3.看幻燈片,了解老師的勞動。

    看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

    4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關心老師。

    吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

    5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

    我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日,

    6.做長壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)

    我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?;顒?。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

    幼兒園大班教師節活動方案2

    一、指導思想:為迎接第__個教師節的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第__個教師節的慶?;顒?主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽?,F制定實施方案如下:

    二、活動目標:

    1. 通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

    2. 借助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

    3. 提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

    三、活動準備:

    1、“互敬互愛”活動 負責人:___

    2、“心系開幼”公益活動 負責人:___

    3、“訴說心聲”教師座談會活動 負責人:年級組長

    4、教師節活動新聞、拍照 負責人:___、__

    四、參加對象:蔚斗分園全體教職工

    五、活動時間:20__年9月10日教師節前后

    六、活動內容:

    第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

    第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

    第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

    七、活動經費:

    以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

    幼兒園大班教師節活動方案3

    1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

    2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

    3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

    活動準備:

    1、 各班主任制定本班活動內容與形式。

    2、 為幼兒提供相應的材料。

    3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

    4大班,中班制作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

    活動時間:20__年_月_日上午

    活動過程:

    一、 各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

    二、 第一節活動課

    1、用兒老師本領大引出主題。

    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

    老師本領大

    老師老師本領大,

    會折紙,會畫畫,

    唱歌跳舞頂刮刮,

    我們大家都愛她。

    我們大家都愛她。

    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

    5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

    我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日,

    三、 第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

    1、祝福送老師:

    (1) 愛要大聲說出來

    (2) 大班幼兒代表講話

    2、愛心手工送祝福

    (1)大班幼兒獻畫活動。

    (2)中班幼兒獻愛心活動。

    (3)小班幼兒獻花活動。

    3、深情擁抱愛升華。

    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

    四、 作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    幼兒園大班教師節活動方案4

    活動目標

    1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

    2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

    3.參與節日游戲。

    4.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

    活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

    活動過程

    1.情景導入。

    (1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

    師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

    師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

    教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

    2."小小賀卡"。

    (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

    兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

    教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

    (2)集體幼兒制作。

    師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

    幼兒按自己的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

    3."感動的祝福"。

    教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語

    4."您辛苦了"。

    幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

    教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛苦了!"

    幼兒園大班教師節活動方案5

    一、設計意圖

    孩子們剛剛升入大班,已經是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

    二、活動目標

    1、知道9月10日是教師節。

    2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。

    三、活動準備

    1、教師和孩子們一起活動的照片。

    2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

    3、幼兒畫冊《社會》

    四、活動重點

    知道9月10日是教師節,萌發幼兒熱愛教師的情感。

    五、活動難點

    制作小禮物送給老師。

    六、活動過程

    (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣

    教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

    (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發生的難忘的故事,以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

    1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

    2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

    小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

    4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

    (三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢?

    1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

    (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

    (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

    (3)你平時是怎樣對待老師的?

    (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

    1、在教師節,我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

    2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助

    (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

    幼兒園大班教師節活動方案6

    一、設計意圖

    孩子們剛剛升入大班,已經是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

    二、活動目標

    1、知道9月10日是教師節。

    2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。

    三、活動準備

    1、教師和孩子們一起活動的照片。

    2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

    3、幼兒畫冊《社會》

    四、活動重點

    知道9月10日是教師節,萌發幼兒熱愛教師的情感。

    五、活動難點

    制作小禮物送給老師。

    六、活動過程

    (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣

    教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

    (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發生的難忘的故事,以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

    1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

    2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

    4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

    (三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論

    (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

    (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

    (3)你平時是怎樣對待老師的?

    (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

    1、在教師節,我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

    2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助

    (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

    幼兒園大班教師節活動方案7

    一、活動背景

    尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

    這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

    ①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

    ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

    ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

    ④了解教師節相關的知識和信息。

    二、活動組織

    大班

    1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

    2.能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

    3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

    ★大班制作活動——老師,謝謝您

    三、活動目標

    1.知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

    2.能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

    四、活動準備

    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

    五、活動過程

    1.情景導入。

    (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

    師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

    (2)引出教師節話題,了解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

    師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

    教師介紹教師節的由來。

    引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

    2.“小小賀卡”。

    (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

    兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

    教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

    (2)集體幼兒制作。

    師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

    幼兒按自己的意愿,創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

    3.“感動的祝福”。

    教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

    4.“您辛苦了”。

    幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

    教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

    幼兒園大班教師節活動方案8

    活動目標:

    1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

    2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

    3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

    4.體驗與同伴集體過節日的快樂。

    5.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    活動準備:

    1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

    2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

    活動過程

    1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們大(一)班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

    2.看幻燈片,了解老師的勞動。

    看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

    3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關心老師。

    吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

    4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

    我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日.

    5.做長壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)

    我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?;顒?。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

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