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    小學教師節活動方案策劃活動

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    【教】書育人不嫌苦,【師】恩難報無處訴,【節】日到來送祝福,【快】馬加鞭因師助,【樂】享天下桃李福。親愛的老師,教師節快樂!以下是小編精心收集整理的小學教師節活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

    小學教師節活動方案篇1

    今年9月10日是第__個教師節。為進一步弘揚尊師重教社會風尚,激勵廣大教師愛崗敬業、無私奉獻,不斷增強立德樹人的責任感和使命感,推動全縣教育事業全面發展,擬于教師節期間在全系統組織系列活動,現將有關事宜布置如下:

    一、指導思想

    以“暖師心、頌師恩”為主題,本著“簡樸、務實”的原則,圍繞主題,結合實際,開展教師節系列慶祝活動,確保活動內容豐富、多彩、有意義。

    二、活動內容

    (一)組織一期學習。教師節期間,各單位要組織干部教師深入學習關于教育工作系列重要論述,學習全國教育系統先進集體、先進個人典型事跡,學習《中小學教師職業道德規范》,并與身邊先進典型有機結合,開展師德教育,進一步引導激勵廣大教師崇德修身,帶頭踐行社會主義核心價值觀,做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,真正打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。

    (二)收看一期節目。各單位要組織教師收看電視片《尋找曾經的感動》,開展“爭做人民滿意教師”專題學習討論活動,進一步弘揚高尚師德,激發創業熱情。

    (三)送上一份關愛。要按照“三嚴三實”要求,深入一線調研走訪,重點掌握并著力解決邊遠農村學校教師、困難教師的工作、學習和生活困難,傾聽意見建議,送上組織關懷,落實惠師政策。可組織開展健康講座、健身活動,也可購買勵志、保健書籍及健身器材等贈予教師,豐富教師幸福健康工程內涵。要組織干部、教師結對幫扶活動、“名優教師”送教下鄉活動,在業務指導、生活服務等方面給予教師關心和照顧。

    (四)塑樹一批名師。教師節期間,縣局將利用廣播、電視、教育網站、微博、微信、《__教育》報紙等媒體,推出一批愛崗敬業、無私奉獻的優秀教師,進行師德先進事跡系列宣傳,進一步弘揚廣大教師教書育人、淡泊名利的奉獻精神和職業操守。各單位也要借助櫥窗、廣播、報紙、網站等媒體,對本轄區先進單位、集體及個人進行宣傳,激發廣大教師敬業奉獻的積極性、主動性和創造性。

    (五)組織一次學生集體活動。教師節期間,各單位要以班隊會、校園廣播、校園集會等形式,組織學生寫感恩賀卡、繪師德形象、誦師恩經典、唱尊師歌曲等,彰顯對教師的崇敬之情。

    (六)舉行一個表彰活動。縣委、縣政府擬于教師節期間召開表彰大會,對為全縣教育發展做出突出貢獻的集體、個人進行表彰,全面展示我縣教育發展豐碩成果、模范人物的感人事跡,營造尊師重教氛圍。各單位也要在教師節期間召開會議,邀請鄉鎮領導、企業家、村隊干部、學生家長等各界人士參加,表彰先進典型,匯報教育工作,凝聚各方力量,進一步在全社會形成關心教育、理解教育、支持教育的良好風尚。

    三、相關要求

    (一)強化認識。要充分認識組織好今年教師節活動,深化教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育,營造教育發展良好環境的重要意義。要緊依主題做好統籌安排,力戒鋪張浪費和形式主義。各單位活動方案、安全預案要以電子稿形式于9月7日前上傳縣局郵箱,地址:___

    (二)強化溝通。要主動將本單位教師節慶祝活動安排提前向當地黨委、政府匯報,及時與村隊、有關部門溝通協調,爭取更大的支持。有捐贈活動的單位要提前與縣政府督導室取得聯系,電話____。

    (三)強化宣傳。要精心設計宣傳方案,將教師節的重大意義、相關活動安排及時在本轄區廣泛宣傳,發動師生積極參與,贏得群眾關注和支持。

    小學教師節活動方案篇2

    金秋九月是收獲的季節,農場里農民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下:

    一、指導思想

    進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動繼續本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    二、活動主題:

    張張賀卡傳真情,句句祝福話兒暖師心

    三、活動時間:

    教師節前一周

    四、具體活動安排

    活動準備1:在第二周周二早操時間,由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議,各班安排好學生在活動中把卡片送到各班任課教師手上。

    活動準備2:

    ①1——6年級學生為老師準備一張自制的賀卡,寫上對老師的感謝話語,大小、形狀、顏色不規定【不能太小、也不要太大,16開紙左右】。(各班班主任和美術老師負責)

    ②1——6年級同學們以“老師,我想對您說…”為題的小便條話語展示,每班用一張卡紙做一個圖形,讓學生把要說的話語,用小紙條形貼在圖形上,在班級中展示。(各班班主任負責)

    ③六年級各班以“老師,我想對您說…”為題進行50字以內的小征文活動,在9月9日上午六年級5個班各班上交3份,上交大隊部廣播室。(六年級語文老師負責)

    活動準備3:紅領巾廣播站廣播一期特別節目,主題為“園丁頌”,時間在9月10日中午12:00

    活動準備4:在第三周前各班自找一節課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責;四年級各班上交1張主題班會的照片,9月14日前上傳戴老師郵箱)

    活動準備5:培訓主持人。

    五、相關工作人員安排:

    1、活動總負責:學校大隊部

    2、活動宣傳報道:學校大隊部

    3、活動攝像、拍照:

    六、教師節當天活動流程如下:

    1、課間操時間,全體師生集合操場,學生齊唱《每當我走過老師窗前》。

    2、小主持人上臺主持,朗誦教師節頌詞。

    3、請學生把賀卡送給老師。各班班主任安排學生把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中。

    小學教師節活動方案篇3

    一、活動目的:

    弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展,通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

    二、活動主題:恩師傾情播撒愛,同心共筑中國夢。

    三、活動時間:201_年9月9日9月1日

    四、活動內容:

    金秋9月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第__個教師節。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯學子之心。教師節到了,學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物,在教師節來臨之際,隊部建議各班按以下幾種方式祝賀:

    1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負責)

    2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”,每班上交兩幅作品。

    三、四年級組織制作手抄報,每班上交三幅作品,五六年級制作賀卡,每班上交三幅作品,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

    3、以教師節為主題,更換班級黑板報

    4、進行有關教師節的紅領巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)

    活動時間:由大隊部會議后安排

    小學教師節活動方案篇4

    為了加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。

    一、活動目的

    充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感。

    二、活動主題

    走進學生心靈,讓彼此不再遙遠,感恩老師,讓心靈飄香。

    三、活動對象

    全校師生。

    四、活動內容

    (一)師生活動師生共慶教師節

    1、活動時間:暫定在_月_日下午進行。

    2、活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與_月_日前將簡單的活動方案上報級部。

    3、責任人:各級部、各班主任

    (二)家長活動家長眼中的好老師

    1、活動方式:學校給每位家長發一封公開信,請家長寫一寫他所認識的__中學的好老師。作品直接發至學校郵箱。

    2、活動時間:_月_日前。

    3、責任人:政教處。

    五、教師活動

    1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

    2、發短信希望全體教師:學習心系祖國,樂于奉獻的精神,做個愛崗敬業的模范;關愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

    3、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言,上報年級部。

    4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實,有真情實感。

    5、各級部老師群策群力,積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

    六、其他活動

    一次談話:結對老師每周至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

    一次了解:結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

    一次電話:結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

    一次見面:幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現,增強家校教育合力。

    一次總結:每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

    七、活動說明

    1、各級部要根據此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關材料。

    2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

    小學教師節活動方案篇5

    一、指導思想

    為隆重慶祝第__個教師節和進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展,我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則,開展教師節系列活動,力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    二、主題:“金秋九月頌恩師”

    三、活動時間:9月_日——9月1_日

    四、活動安排

    1、9月_日——9月_日“尊師心語”之手抄報比賽

    本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求,每班推薦4份作品上交參賽,團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

    2、9月_日——9月_日“尊師心語”之電話、短訊祝福

    本活動由團委向全校學生發出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

    3、9月_日——9月1_日“尊師心語”之黑板報比賽

    本活動由德育處統一安排布置,評比時間為9月11號,由美術備課組老師組織執行。

    4、9月_日——9月_日“尊師心語”之“班級祝福袋”

    本活動由團委向各團支部發出倡議,在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上,班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”,增進師生之間的情感溝通。

    5、9月_日“我愛我師”之電影欣賞

    全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》,團委組織,信息技術中心技術支持。

    6、9月_日星期三下午第八節隆重慶祝第32個教師節暨教師頒獎大會

    具體安排:

    (1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第32個教師節暨教師頒獎大會

    副橫幅——金秋九月頌恩師

    師恩深如海,桃李滿天下!

    老師,祝您生日快樂!

    (2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

    (3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現場攝影、錄像

    具體程序:

    (1)頒獎

    (2)慶祝活動:主持人引入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

    (3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)

    7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議(具體時間待通知)

    小學教師節活動方案篇6

    活動前期布置:

    1、在班主任例會上:布置中隊50字小征文“老師,我想對您說……”,將它寫在彩色便條紙上(大隊部會發專用的紙統一規格)。在教師節當天請學生將征文的便條紙貼到校園宣傳板“老師,我想對您說……”上。

    2、紅領巾廣播站錄播第一期廣播稿,主題是“紅燭頌”,在第一周,第二周循環廣播。

    3、制作黑板大小的活動海報“老師,我想對您說……”海報中絕大多數地方要留出來,給學生貼小征文。

    4、為老師準備一支康乃馨,一條紅領巾。

    5、制作一個簽名展板,上面寫著“為孩子奉獻一生的老師:”,并準備3支黑色白板筆。(合影留念)

    6、最后將洗出的照片發給每一位老師,做為永久的珍藏。

    活動流程如下:

    1、清晨,校園插上彩旗,門口放上宣傳欄“老師,我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師:”,桌了上放三支黑色白板筆。

    2、全體大隊委站兩排,為入校老師敬獻紅領巾、送上一支花。并找一位大隊委位任“引導員”,禮貌引導老師在簽名墻“為孩子奉獻一生的老師”留上自己的姓名,并合影留念。

    3、廣播里播放出動人的音樂(音時適中)。

    4、請學生在話語墻“老師,我想對您說……”上貼上自己的便條紙。(第二期廣播稿時可選播部分優秀的話語)

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