教師節慶祝活動策劃方案大全
老師們用自己的青春和汗水交換我們的錦繡前程,值得我們贊頌他們。那么你知道教師節慶祝活動方案有哪些嗎？下面是小編整理的2021教師節慶祝活動策劃方案大全，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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教師節主題方案1
目標：
1、了解詩歌的內容結構，初步學會朗誦詩歌的技巧。
2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。
3、激發幼兒熱愛自己的老師。
準備：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗，美工角展示老師的作品。
重點：了解詩歌的內容結構
難點：嘗試遷移句式仿編一段詩歌
設計思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師，并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構，為仿編作準備，提高幼兒的表達能力。
流程：活動導入——學習朗誦——仿編詩歌
過程：
(一)活動導入
1、展示老師的各種作品，大家一同欣賞。
2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很靈巧。
(二)學習朗誦
1、老師朗誦詩歌，幼兒傾聽。
2、分段學習詩歌，了解每一段的句式。
3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。
(三)仿編詩歌
1、出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會叫什么呢?
2、幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導。
3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。
教師節主題方案2
活動目標：
1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。
2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。
活動準備：
物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。
活動過程：
一、開始部分
通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
二、中間部分
(一)幼兒自由結伴參觀。
1.引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2.教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?
(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而了解教師節的意義。
(三)幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。
教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?
(四)展示并講述繪畫內容。
三、結束部分
按照畫上的內容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。
教師節主題方案3
一、活動主題：我愛我師我愛我校
二、活動目的：在第x個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內容：
1、征集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。每班征集5條，于9月日前上交FTP少先隊活動包。
2、請各班出一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二周周三評比)
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。
教師節主題方案4
一、活動主題
“感恩老師〃放飛理想〃揚帆起航”--20x學校慶祝第個教師節文藝晚會
二、活動宗旨
在全國第個教師節和我校十五年校慶來臨之際，為了豐富全校師生的課余文化生活，展示我校課改以來的辦學成果，擴大我校的社會影響力，充分展示我校師生的藝術才華。
三、活動時間及地點
時間:20x年9月9日晚18:00-20:00
地點:北操場
四、活動對象學校全體師生及對我校發展做出突出貢獻的外界領導和老師。
五、晚會領導工作組
晚會顧問:
晚會策劃:
組長:
成員:(各項目組人員及分工見附表)
六、晚會流程
(一)整體流程
1、觀眾入場
2、晚會開場前期準備
3、晚會倒計時
4、開場舞蹈
5、主持人上臺宣布晚會開幕
6、節目表演
7、主持人上臺宣布晚會閉幕
8、領導、演員合影留念，燃放禮花
9、安排領導退場
10、安排觀眾退場
11、工作人員打掃會場
(二)具體流程(詳見節目單及晚會程序)
七、物品籌備
(一)前期籌備所需物品
1、嘉賓(姓、胸花、請柬、會場飲用水、紀念品)
2、晚會背景、舞臺
3、節目單印制
4、大型設備:攝像機、照相機、燈光、音響設備、電腦、投影。
(二)晚會現場所需物品
1、觀眾手拍
2、熒光棒
3、電池(所有熒光棒電池需班級自行配備)
4、演員服裝(主持人、校隊、兩名舞蹈老師)
5、禮炮、煙花
八、節目安排
(一)節目分工:
班級以年部合力組為單位，每個合力組準備一個節目，教師以年部各管理辦公室為單位，七、八、九年部各兩個節目，六年部一個節目，綜合辦公室一個節目。學校統一審查，擇優錄取。(不得有棄權單位)
(二)排練、審查、走臺、彩排節目時間安排:
1、8月28日各班文藝委員開會，以抽簽的形式決定兩班參演的節目;內容確定后，開始自行排練;
2、8月29日節目正式排練;
3、9月5日在報告廳審查節目，確定參演節目與單位，定制節目單;
4、9月7日在報告廳走臺;
5、9月8日在操場進行晚會節目的彩排;
6、9月9日正式演出。
(三)節目內容及形式要求:
(1)內容要求:健康向上，以師生的學校生活和課改為主旋律，自編自演小型多樣，獨具創新的文藝節目，編排的節目要求師生的參與面廣，生動活潑，富有藝術魅力。
(2)形勢要求:以喜慶、歡快、溫馨的歌舞的歌舞和語言類節目為主。
九、應急控制
(一)停電應急方案:
在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由會場、后臺調度組負責現場秩序的維持及舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
(二)節目應急方案:
臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。
其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。
十、注意事項
1、本次晚會是我校組織的大型文藝活動，今年又恰逢我校的十五年校慶，在節目組織方面要注意節目的質量，各班級要認真準備參演節目，如果節目在初審階段被刪掉，請各班主任諒解。
2、晚會的工作人員要敢于大膽創新為晚會獻計獻策，各部門各項目組要通力合作，確保本次教師節晚會圓滿成功。
3、晚會當天各項目組負責人應提前到崗、到位，組織安排本組成員工作。
4、晚會結束后各班級的熒光棒、手拍由班主任統一回收，并把電池摘除。各班預先安排好學生在班級離場后，立即開展清理會場工作，各年部德育主任負責檢查各班級的清理狀況，待會場清理完畢后即可離開。
5、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
教師節主題方案5
一、活動目的：
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。(迎新晚會策劃書)
二、活動準備：
1、教師精心制作活動方案。
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室精選教師節主題班會教案精選教師節主題班會教案。
三、活動過程：
(一)導入：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
(二)表演：
1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!
(三)競答
主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽
(四)祝福
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
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