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    2022教師節的策劃活動方案

    時間: 藝潔4659 分享

    2022教師節的策劃活動方案5篇

    教師是人類靈魂的工程師,為人類進步作出了偉大的貢獻,我們應該為他們舉辦一個活動,那么關于教師節活動方案該怎么寫?下面給大家分享關于2022教師節的策劃活動方案,歡迎閱讀!

    2022教師節的策劃活動方案

    教師節活動方案【篇1】

    一、活動目的

    為了讓同學擁有感恩的心,在教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,并用實際行動為老師做一事。

    二、活動主題

    心遞感恩卡,情暖教師節

    三、活動時間

    _年_月__日

    四、活動對象

    一至六年級全體學生

    五、活動過程

    1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節。

    2、賀卡張張寄心語:在教師節前夕,動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,寫上自己的祝福語,并在教師節當天親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。

    3、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

    六、活動要求

    各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內容豐富,形勢多樣,使每一個學生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

    1、賀卡規格:卡片規格為15×20cm。

    2、內容:教師節感恩卡,必須出現教師的名字。

    3、每班征集5張。

    4、以繪畫或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。

    5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。

    七、評選日期

    _月__日由__老師評審。

    八、獎勵辦法

    優良作品頒發獎狀,并公開展示以資鼓勵。

    教師節活動方案【篇2】

    一、活動主題

    凝聚正能量,暢想中國夢

    二、活動安排

    活動時間:

    (一)全校總動員

    工會:

    1、征集全體教工意見,投票評選出___學校優秀教師、優秀教室領導、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎,在慶祝教師節匯演中進行表彰,激發教師正能量;

    2、以教研組及組室為單位,申報節目,節目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術,弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品,入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設組織獎(評選范圍:教研組、組室)、創意獎(評選范圍:組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間:8月30日。

    教工團支部:

    1、組織青年團員教師以我的老師為主題舉行征文活動,撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助,或是傷害與心結,對自己教育工作的啟發,并寫出自己的體會與感想。或是以凝聚正能量、暢想___夢為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間:8月30日。

    德育、少先隊:

    1、開展師恩情深,感謝有您!教師節感恩系列活動。如:開展愛要說出來、老師,我想對您說、祝福送恩師、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展感恩主題班會課活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

    2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的’勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系,從而使學生熱愛學習、熱愛生活,做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

    (二)聚焦亮點

    1、開展凝聚正能量、暢想___夢為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

    (9月6日周五下午,黨政、工、團聯合主辦。)

    2、根據主題,教室自主策劃形式多樣的教師節活動。

    (9月10日,德育、少先隊主辦。)

    (三)暢想___夢(9月10日9月20日)

    1、以第31個教師節為契機,激勵廣大教師樹立崇高職業理想,提高教書育人本領,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,激發教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使___每個教育工作者也都有自己的教師夢。

    2、發揚尊師重教光榮傳統,激發教育學生熱愛學習、熱愛生活,擁有___美麗少年夢。

    三、活動要求

    1、本次活動要以創建和諧校園為主導思想,突出凝聚正能量,暢想___夢的活動主題,組織廣大教職工和學生主動參與,充分發揮全校師生的主動性、主動性和創造性,比貢獻、比技能,激發正能量,開啟___師生逐夢之旅。

    2、邀請產假在家的教師共度教師節,慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關心他們的思想、學習和生活,使全校教職員工能安心從教,樂于從教。

    3、活動要精心設計,使慶祝、表彰與學習教育相結合,不遺余力的宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡,增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

    教師節活動方案【篇3】

    慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

    一、活動主題:

    “感謝師恩訴說心聲”

    二、活動背景:

    我國第__個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業,是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立×周年,9月10日恰逢我國第__個教師節。作為國家的有志青年,應該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業,在不斷的學習中,提高自身的教師素養和品德,努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

    三、活動時間:

    20__年__月__—__日

    四、活動地點:

    理科樓各辦公室

    五、活動對象:

    信息工程系全體老師

    六、資源需要:

    1、卡紙或者隨意貼若干。

    2、向信息系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話

    3、倡議書、通知各打印4份

    七、活動內容:

    1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

    2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝福。

    八、負責人:

    信息工程系學生會學習部

    九、主要參與者:

    學生會所有成員

    十、備注

    1、所有經費開支需要有正規發票。

    2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤。

    3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好。

    4、未盡事宜另行通知。

    教師節活動方案【篇4】

    _的9月10日,我們迎來了第_個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是__幼兒園創園后迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:_____。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    一、活動主題

    花滿校園語成蹊

    二、活動目標

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    三、活動時間

    9月_日——9月_日

    四、活動地點

    ___幼兒園

    五、活動內容

    第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

    第二階段:各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    教師節活動方案【篇5】

    一、指導思想:

    為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在第__個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。

    二、活動內容:

    1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

    2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

    3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

    三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

    四、活動流程:

    (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

    1、召開工會委員會議,布置工作。

    2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

    3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

    4、印制調查問卷。

    (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

    1、9月1日,發放家長調查問卷。

    2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

    3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

    4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

    (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

    1、9月7日,收回并統計調查問卷。

    2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

    3、9月13日,頒發榮譽證書。

    4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

    五、評選辦法:

    1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

    2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

    六、工作安排:

    1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

    2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

    3、負責資料的收集、整理、裝訂。

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