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    2021教師節活動策劃方案5篇

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    與書同行,我學到知識;與友同行,我學會珍惜;與你同行,我有了良師益友。教師節到了,向我們生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福:節日快樂!今天小編就給大家整理了教師節活動策劃方案,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!

    教師節活動策劃方案


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    教師節活動策劃方案1

    教師節,為使廣大教職工過一個有意義的節日,向社會各界全面展示教育取得的輝煌成就,經鎮教育辦研究決定,現提出如下實施方案

    一、指導思想

    今年教師節慶祝活動以鄧小&平理論和“x”重要思想和科學的發展觀為指導,按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求,本著“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的原則,堅持“重心下移,突出重點,務求實效、教師為本’’,突出“尊師重教、教書育人,積極推進農村教育城市化進程,讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,創造性地開展一系列豐富多彩的活動,熱烈慶祝第二十一個教師節,并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規范化學校和教育示范鎮創建。深化人事制度和辦學體制改革,和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,號召全鎮教育工作者進一步增強責任感和使命感,提高自身素質,敬業愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

    二、活動安排

    1、召開全縣教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結2004—2005學年教學工作,全面分析今年中考的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優異成績的學校、教師。部署2005—2006學年中小學教學工作,制定新的目標任務,簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位,社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

    2、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談,聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

    3、加大力度,廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果,展現曲堤鎮教育發展成就及前景規劃。利用多種形式,大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅,營造尊師重教的良好風尚。

    4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,積極為廣大教師辦實事、辦好事,幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,切實改善教師的生活和工作待遇,特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活,使他們能安心從教,樂于從教。

    5、繼續舉辦“教育開放日’’活動。教師節期間,全鎮各中小學,尤其是濟陽二中、姜集小學、中心小學、中心幼兒園要組織“教育開放日活動’’,要通過標語、校園廣播、黑板報等形式,營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式,全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放,并結合各自實際,利用多媒體和網絡等形式,充分展示學校的新形象、新亮點。

    三、加強慶祝活動的組織領導

    為切實把慶祝第二十一個教師節活動組織好、落實好,鎮教育辦成立慶祝第二十一個教師節活動領導小組,協調領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第二十一個教師節活動當作一項重要的政治任務,站在科教興鎮的高度,密切配合慶祝活動領導小組,將每一項活動開展好、落實好。同時,各單位要結合各自實際,制定慶祝方案,于9月2之前報鎮教育辦公室

    教師節活動策劃方案2

    一、指導思想:

    20x年教師節是我國第x個教師節,為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰略,努力營造“尊師重教”的良好校風,進一步促進學校的教學改革和內涵發展,特制定此方案。

    二、活動主題:

    “尊師重教奠基未來”

    三、活動目的:

    通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生都了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,并通過實際行動表達對老師的敬意;也使教師體會到職業的光榮與神圣,提高每一位教師的責任感與使命感。

    四、活動時間:

    20x年9月1日至9月10日

    五、活動對象:

    全校師生

    六、活動過程:

    1、環境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅,如:“老師,您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福,感恩”為主題表達對老師節日祝福。

    2、說一說。引導學生說出內心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

    3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風,自己動手制作賀卡,送上對老師的祝福。

    4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,同大家一起分享師生之間的歡樂。

    5、演一演。以班級為單位召開班隊會,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,以此拉近學生與老師的距離。

    6、演講比賽。在9月10日,學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

    七、活動方案簡述:(寫入櫥窗)

    活動主旨:精心策劃,認真組織,將本次活動開展得有聲有色。

    1、活動主題“尊師重教奠基未來”

    2、活動時間9月1日至9月10日

    3、布置環境貼感恩橫幅,辦“祝福,感恩”為主題的板報。

    4、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

    5、做一做。學生自己動手制作賀卡,表達對老師的深情。

    6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。

    7、演一演。各班召開班隊會,學生回憶自己與老師之間難忘的故事,并演一演。

    8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

    八、分工:

    _負責活動影像采集

    _負責對環境布置評價

    _負責組織演講比賽

    教師節活動策劃方案3

    一、活動目的:

    慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

    二、活動主題:“感謝師恩訴說心聲”

    三、活動背景:我國第27個教師節即將到來

    教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業,是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60周年,9月10日恰逢我國第25個教師節。作為國家的有志青年,應該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業,在不斷的學習中,提高自身的教師素養和品德,努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

    四、活動時間:年9月9—10日

    五、活動地點:理科樓各辦公室

    六、活動對象:信息工程系全體老師

    七、資源需要:

    1、卡紙或者隨意貼若干。

    2、向信息系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話

    3、倡議書、通知各打印4份

    八、活動內容:

    1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

    2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝福。

    九、負責人:信息工程系學生會學習部

    十、主要參與者:學生會所有成員

    十一、備注

    1、所有經費開支需要有正規發票。

    2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤。

    3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好。

    4、未盡事宜另行通知。

    信息工程系團總支、學生會

    教師節活動策劃方案4

    一、活動目的:

    1、通過活動,讓學生充分發揮自己的主體作用,成為活動的主人。

    2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通,觸動學生的心靈,讓學生了解老師的可親可愛之處,從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

    3、讓學生初步體會到愛是一種責任,培養學生對家庭、學校、社會的責任心。

    二、活動主題:感恩的心

    二、活動時間:20x年9月10日上午8:30——9:20

    三、活動地點:左家莊二小操場

    四、活動來賓:部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)

    五、活動設計:

    (一)前期活動

    1、“今天我留學”:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人),校長提留學寄語,發留學證件。

    2、展板呈現感恩為主題的繪畫。

    3、感恩樹:學校設立感恩樹,學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題:帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)

    4、家長信:感恩的故事匯編

    5、了解教師:每班分幾位教師,現場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

    6、各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙,規定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途)

    (二)現場活動

    1、帶動唱:《感恩的心》——全校師生

    2、介紹領導來賓

    主持甲:在優美的音樂中,我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動,今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓,您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。

    主持乙:現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓,他們是:

    讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

    主持甲:“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現在開始!

    主持乙:在明媚的陽光下,在“禮誠善”的校園里,我們能快樂的學習、生活,我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!

    主持甲:在活動開始之前,請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,舉行升旗儀式!(不出旗,直接升旗)

    第一部分:感恩父母

    主持甲:祖國給了我們安定幸福的生活,媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。

    主持乙:全體家人呵護著我們的成長,我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。

    主持甲:走過小學的六年時光,中學的三年,高中的三年,大學校四年……到我們完全獨立參加工作,擁有自己的家,在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

    主持乙:親愛的家人,親愛的爸爸媽媽,在您陪伴我們成長過程中,我們的成績令您驕傲,我們的任性也曾讓您傷心落淚……

    l舞臺劇《一碗餛飩》

    主持甲:《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇,就這樣落幕了,在我們的生活中有時就會這樣,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。可是,似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么,如果你是那個小女孩你會說些什么?

    主持乙:讓我們高興的是,在我們的身邊就有一些同學在家里表現得特別好,他們能每天都和家人聊天交流,他們能尊重自己的家長,他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事,他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

    今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰:表彰優秀學生

    第二部分:感恩教師

    l詩朗誦《老師,我們愛您》

    l學生送禮物、鮮花、巧克力

    第三部分:感恩社會

    1、留學生感言

    2、安民風采展示

    3、現場連線

    4、領導講話

    5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長、教師、學生、社區)

    6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生)

    7、結束:帶動唱《表達趁現在》

    8、領導留言:

    結束語:我們是小公民:學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府,請給予解決。(散會后由小記者向領導遞送,向領導介紹“禮誠善”教育特色,在遞送時爭取能得到領導題詞)

    (三)活動延伸

    1、我為伙伴做件事:手拉后小伙伴在留學期間相互為對方做件事。

    2、“禮誠善”觀察員:關愛社會,從我做起。

    教師節活動策劃方案5

    一、活動目標

    1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

    2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

    3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

    二、活動準備

    1.各班主任制定本班活動內容與形式。

    2.為幼兒提供相應的材料。

    3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

    4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

    三、活動時間

    20x年9月10日上午

    四、活動過程

    1.各班在晨間談話環節中,以"教師節"為主題,展開談話活動。

    2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

    老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

    我們大家都愛她。

    3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

    4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

    我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

    5.第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

    6._

    A.祝福送老師:

    (1)愛要大聲說出來

    (2)大班幼兒代表講話

    B.愛心手工送祝福

    (1)大班幼兒獻畫活動。

    (2)中班幼兒獻愛心活動。

    (3)小班幼兒獻花活動。

    C.深情擁抱愛升華。

    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

    五、作品展示

    活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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