保護環保主題班會活動方案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環保主題班會活動方案（精選篇1）
活動目標
1、通過本次主題班會使學生明確了解什么是真正的低碳生活，讓學生了解低碳生活的重要性。
2、學習和尋覓低碳節能的訣竅和辦法。
3、培養學生能夠在日常生活當中從小事做起，養成良好生活習慣：倡導低碳，呵護地球。
活動方式：
把主動權交給學生，主持、朗誦、活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗低碳生活、節能減排的意義。
活動過程
一、班主任導入主題，明確班次班會的內容。
二、學生活動
1、主持人上場，宣布主題班會開始。
2、低碳生活知多少
（1）播放有關低碳生活的資料，學生觀看，了解什么是低碳生活。
（2）采訪：通過看資料結合你們自己收集的有關資料談談你對低碳生活有了那些了解？
（3）知識競答活動。
（4）主持人小結：“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。
3、快板表演：低碳生活，從我做起。
4、情景劇表演：我們的一天。
5、詩朗誦：地球，我們共同的家園。
6、我該怎樣做
（1）主持人導入：生活，從低碳開始；低碳，從現在開始；生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。那么，在生活中我們應該怎樣做呢？
（2）學生匯報交流，主持人加以總結，大屏幕顯示：
1、每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤；
2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的.異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環境的玻璃清潔劑；
3、用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；
5、出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；
6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；
8、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
9、盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用股份的蒲扇或其他材質的扇子。
10、夏天開空調前，應先打開窗戶讓室內空氣自然更換，開電風扇讓室內先降溫，開空調后調至室溫25～26°之間，用小風，這樣既省電也低碳；
11、用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；
12、食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。
（3）主持人小結。
7、宣讀倡議書。
三、班主任講話
同學們，我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！
保護環保主題班會活動方案（精選篇2）
班會設計背景及思路：隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。
班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會準備：
（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。
（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。
（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會
一、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》
教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？
教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
二、了解何謂“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論后回答，教師小結
① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活
（low—carbon life） 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 ② 教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們
日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的.點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
六、教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。
走進低碳生活，我們該做些什么？
用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術品“。
給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”
用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。
“用環保購物袋、節約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”
種一棵樹，養一盆花，綠一方凈土。
節約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
少看電視，晚上看書、做作業盡量用節能燈。
互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻給需要的人。
保護環保主題班會活動方案（精選篇3）
活動目標：
1．在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，使學生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛共有家園的情感，增強環保責任感。
2．了解環境保護在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強環境保護的自覺性，培養熱愛大自然的感情。
3．通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養學生語言表達、搜集，積累、整理、運用資料等能力。
活動過程：
一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等
1、讓學生欣賞圖片，并述說自己的感受。
2、師總結：這是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應、水土流失、土地沙漠化等。生存環境的.日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“Save Our Soul”，保護地球，保護環境。
二、介紹十大全球性問題
1、石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。
2、引導總結：慰藍明鏡般的天空，清新的空氣，清澈見底的河流，綠色的森林原野，這是人類祖先享受過的最佳自然環境。如今，科學技術高速發展，生產資料和生活水平也高速增長，但伴隨來的是生產和生活垃圾、廢料對生態環境的日益破壞。請君看看，天上地下白、黑、黃色污染都不同程度地影響著我們的健康。
三、討論：如果有一天，我們賴以生存的地球變成了光頭，人類將會怎樣？
1、出示兩組圖片，讓學生觀察并思考：為什么會變成這樣？
2、出示環境污染的圖片，指導學生了解原因。
3、師總結，并指導學生理解“人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚”這句話的含義。
四、說說：我們身邊存在哪些破壞環境的現象呢？
1、我們學校面臨的環境問題主要有哪些？
2、介紹環境污染的有關知識。
五、環保應該從我做起，從身邊的小事做起，作為一名普通學生我們可以做些什么來保護環境呢？
1、討論。
2、總結：讓我們從身邊做起，愛護環境保護自然，拯救地球，還人類一個綠色世界!
六、和學生一起承諾：
①我們承諾節約用電，自然光充足時關閉室內燈。離開教室時關閉教室燈。
②我們承諾節約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。
③我們承諾節約糧食，不剩飯，培養節儉品質。
④我們承諾節約用紙，一張紙兩面用，垃圾分類扔進垃圾箱。
⑤我們承諾愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。
⑥我們承諾愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地。
⑦我們承諾不吸煙。
⑧我們承諾做好衛生值日，保持環境衛生。
⑨我們承諾我們自覺學習環保知識，提高環保意識；
⑩我們承諾我們帶動朋友、親人參與環保行動，積極向社會宣傳環保；
保護環保主題班會活動方案（精選篇4）
一、活動背景
現在社會倡導低碳生活，我們政府也提出“世界現代田園城市”，“城鄉環境綜合整治”等。號召大家來節約資源，保護環境。作為中學生，理應加入到節能環保的行列中來。
二、活動目的
通過主題班會，同學們在活動中了解到許多節能環保的知識，了解到當前環境破壞的嚴重程度和造成的原因、讓他們深刻體會到節能環保刻不容緩，激勵同學們從身邊的力所能及的小事做起，切實的加入節能環保的行列中來、
三、活動形式
以多媒體技術為工具，圍繞"節能環保，從我做起"為主題，通過看短片，圖片，討論，做游戲，欣賞環保歌的形式，展開活動、四、活動過程
（一）宣布主題班會開始
播放最近的新聞，引出問題："新聞告訴我們什么？"看完新聞，讓同學們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節能環保，從我做起。”
（二）節能環保知識知多少
同學們對節能環保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：
1、工業三廢是指（ ）。
A．廢水、廢料、廢渣B．廢水、廢氣廢料C．廢水、廢氣、廢渣
2、“世界環境日”在（ ）
A、6月5日B、5月29日C、6月6日D、5月5日
3、 “世界植樹日”在（ ）
A、3月10日B、3月11日C、3月12日D、3月1日
4、我國第一大淡水湖是（ ）
A、洞庭湖B、鄱陽湖C、巢湖D、洪澤湖
5、節約資源是我國基本國策、國家實施（ ）的能源發展戰略
A、開發為主，合理利用、
B、開發與節約并舉，把開發放在首位、
C、節約與開發并舉，把節約放在首位、
6、草地在環境保護中具有（ ）的重要作用。
A．吸收二氧化碳產生氧氣B．吸收二氧化硫產生氧氣
C．吸收一氧化碳產生氧氣
7、一般將污染物分為：（ ）
A、工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。
B、工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。
C、工業污染源和生活污染源兩類。
8、眼睛勞累了，看一看（ ）對眼睛有好處。
A紅色b綠色c黃色
9、中國野生動物保護協會的會徽是（ ）
A、丹頂鶴B、大熊貓C、駱駝
10、減小“白色污染”我們應該（ ）
A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B．亂扔塑料垃圾
C．盡量使用塑料制品
（三）環境受到破壞的原因
回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經歷最強沙塵襲擊，以前的優美環境到哪去了呢？現在的災害是什么原因造成的呢？同學們思考并討論，我們再一起交流。
同學們交流完后，教師總結并播放收集的相關的破壞環境的圖片。
（四）我們中學生能做什么力所能及的事來節能環保
1、剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經滿目瘡痍。作為中學生的`我們，難道不應該加入到節能環保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發言。
2、學生發言后，教師總結到ppt，并讓同學們齊讀能做的事。
3、剛才同學們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節能減排短片）
（五）小游戲
我們知道了怎樣節能環保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？
（六）變廢為寶
還有一些小朋友對節能環保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。看看他們用生活中的廢棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學們，你們又有哪些設想呢？請開動腦筋，發揮想象，設計一個你的作品。等會暢談你的創意。
（七）總結
邊放圖片邊總結今天的主題班會，號召同學們努力學習，將來為節能環保做出更大的貢獻。
（八）欣賞一首環保歌
在優美的歌聲中結束主題班會。
保護環保主題班會活動方案（精選篇5）
一、活動目的：
結合環保主題“我們的地球——居住地——家園”召開“環保從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
三、活動過程：
（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們人類更應該關注環保問題。
（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。 學生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。 主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的'共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你知道“世界環境日”是每年的哪一天？為了保護環境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。
（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例吧。
1．廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2．甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。
3．臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4．為了迎接“奧運會”，創辦綠色學校，西頭號小學開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。
主持人小結：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。
（四）、請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。
（五）、實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。討論：
學生1：小學應增設環保教育課。
學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。
主持人：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？
學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。
學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。
在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環保章怎么樣？
（六）環保知識問答，讓學生了解環保知識。
（七）“環保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節約資源；
保護環境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
主持人：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。
（八）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動
手設計環境保護的標語，并解說。
（九）散文朗誦，再次從中感受環保的重要性。。
（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
（十）主持人：宣布今天的班會活動結束。
保護環保主題班會活動方案（精選篇6）
一、教學目標
通過介紹對人類有害污染，使學生能夠遠離污染，從而養成健康的身體。
使學生懂得污染對人類造成的危害，從而在今后的工作中，從自己做起，從現在做起，為把我們國家建設成為一個到處是綠水青山作出貢獻。
二、教學重點
什么是環境污染
環境污染有哪些，它造成的原因是什么。
三、教學內容
環境污染的定義：是指由于自然的人為的因素致使自然環境發生變化，并超出了其自凈能力，從而破壞了生態平衡，影響到人類健康的現象。
環境污染產生的原因：隨著世界人口的`迅速增加以及工業化的迅速發展、人類對自然資源的毀滅性的開發與利用，環境污染問題愈來愈嚴重，已經開始威脅人類的生存。
空氣污染對內健康的危害：空氣污染主要是由工業生產中散發來的塵埃、煙灰等有害氣體對空氣的污染。目前，空氣中的污染物已達一百多種。
對人體的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、氣管炎、肺結核、肺癌；心血管系統的功能下降；內臟器官的肝腫大、腎炎；神經系統的頭暈、頭痛、失眠、神經衰弱。另外，對內分泌系統、骨骼系統、少年兒童發育都有負面影響。
對人體的間接危害：導致佝僂病、眼部病癥的發生。
水污染對健康的危害：水污染主要是指由工廠排出的未經凈化處理的污水、生活污水、垃圾和各種有害物質流入、滲入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
對人體的直接危害：人們直接飲用受污染的水，會導致各種腸胃疾病，嚴重受污染的水會直接導致特異性疾病的發生，甚至危及生命。
對人體的間接危害：通過食物鏈，有害的水澆灌農用物，污水中的水產類、食用有害物質的動物等最后由人類來食用，會危及人類的健康。
對人體的直接危害：導致人心煩躁、引起頭痛和聽力障礙。當噪聲達到100分貝時，人就煩躁難受；達到130分貝時耳朵疼痛；達到160分貝時耳膜破裂；達到170分貝時會導致死亡。
對人體的間接危害：長時間生活在噪聲達70~90分貝時的環境中，會引起神經、心血管、消化系統紊亂，內分泌功能失調，導致寇心病、腦血管疾病和心理疾病發生。