幼兒園開學第一課主題的活動方案7篇
幼兒園開學第一課主題的活動方案7篇范本
幼兒園開學第一課主題的活動方案如何寫呢？活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃?；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚兀恳韵率切【幘氖占淼挠變簣@開學第一課主題的活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園開學第一課主題的活動方案（篇1）
活動目標：
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。
2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。
活動準備：
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
活動重點：
教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。
活動難點：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動過程：
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
2、可愛的小朋友也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？
1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？
3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。
4、游戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
幼兒園開學第一課主題的活動方案（篇2）
活動目標：
1、教幼兒學會刷牙，掌握正確的刷牙方法。
2、使幼兒懂得保護牙齒的重要性，養成每天早晚刷牙的好習慣。
活動準備：
1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。
2、多媒體準備，動畫課件。
活動過程：
一、引發興趣，導入課題。
教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？
二、講解示范。
1、 出示牙齒模型，演示刷牙的過程：
牙杯里接滿水——擠牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦干嘴。
2、正確的刷牙步驟和方法：（豎刷法）幼兒伸出小手，跟著老師徒手練習。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷。
3、請2至3個幼兒拿牙杯接水刷牙，教師及時指導鼓勵。
4、《漱口》
我們一起跟著老師念《漱口歌》，幼兒跟著徒手練習。
手拿花花杯，喝口清清水。
含著水、閉上嘴，咕嚕、咕嚕，吐出水。
三、集體練習完整的刷牙過程。
小朋友，刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢?，F在，你們找到自己的牙刷，老師說兒歌，我們完整的做一遍。
先擠好牙膏，在水里濕一下，"小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我們的牙齒白花花。"早上刷，晚上刷，沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動畫課件，加深印象。
活動延伸：
小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?？纯凑l刷的干凈好不好？
幼兒園開學第一課主題的活動方案（篇3）
活動目標：
1、大膽嘗試流星球的不同玩法、發展拋、接、滾、揮臂投擲等運動能力。
2、感知紅、黃、綠三種顏色，體驗游戲的愉悅與滿足。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
活動準備：
1、紅、黃、綠三色快樂流星球人手兩個，紅、黃、綠三色球門各一個（舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替），舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2、紅色、綠色、黃色長條彩色即時貼若干（貼站位線及放球區標志線用），活動場地布置見附圖一。
活動過程：
一、導入部分鼓勵每個孩子從紙箱中選擇一個自己喜歡的流星球，自由地和老師、小伙伴說一說自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂響起，老師帶領幼兒自由、愉快地跟隨音樂節奏做一做簡單的韻律操。鼓勵每個孩子找空的地方跟著節奏用力做操。
二、過程部分
1、提問：這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢？請大家試一試，看誰想出的玩法又多又好
2、幼兒嘗試不同的玩球方法，教師作為游戲的參與者，及時將孩子們玩出的方法介紹給大家，并帶領幼兒一起試一試有趣的玩法，如看誰拋得高、比誰扔得遠、看誰踢得多、比誰轉得快等。
3、游戲結束哨響，幼兒將球放到綠色放球區然后坐到半圓站位線上，鼓勵幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。
4、小小操作活動：解下流星球上面的彩色流蘇、將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中，不會解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙，全部解開后和備用球一起放入紅色放球區。
游戲：流星球找家
1、教師邊介紹邊將三個球門（紙箱）放到相應位置（直徑10米的大圓圈上），并請大家一起說一說三個球門是什么顏色的，它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球，簡單介紹游戲的玩法：用曲棍球將流星球趕著送到相同顏色的球門中，將流星球送回家。
2、游戲：流星球找家。鼓勵能力強的孩子送完一個再送第二個、甚至第三個，直至將全部流星球都送回家。
3、流星球全部送回家后，游戲結束哨響，請孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家，發現有送錯的，請愿意幫忙的小朋友將球送回它自己的家。
三、結束部分
趣味放松活動教師借助趣味兒歌（敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身體真舒服；彎彎腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身體真健康），引導幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位，放松身體，體驗游戲的趣味性。
附：快樂的流星球
制作方法制作材料：廢舊報紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣、透明寬膠帶、粗棉線、彩色即時貼等。制作方法：將廢舊報紙（或舊海綿）揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球，中間塞入一根對折的粗棉線（紙球外表面留出一個1厘米左右的圓環作為鈕扣眼），外面用彩色即時貼貼好，再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋（或廢舊彩色包裝繩）剪成1。5cm×45cm的彩條約15根扎成一束，根部訂上一粒中等鈕扣即可。
特點：既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲、可踢、可拋、可甩、可滾、可投擲，玩起來花樣繁多、在發展孩子運動能力的同時又能很好地發展孩子們的創造能力。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
幼兒園開學第一課主題的活動方案（篇4）
【活動目標】
1、知道掉牙、換牙是這個年齡段特有的現象，初步了解換牙期間牙齒的保護。
2、體會換牙給自己帶來的特殊感受，懂得要保護牙齒。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、了解多運動對身體有好處。
【活動準備】
1、提前調查班上幼兒的掉牙和換牙的情況；
2、乳牙圖片、恒牙圖片；
3、鏡子。
【活動過程】
一、用故事引起幼兒活動興趣。
師：今天我們來了一位新朋友，他呀最近身上發身了一件事情，因為他的牙齒在動了，他有點著急，我們小朋友一起去看看他，看看能不能幫到他好嗎？講故事《樂樂換牙》
提問：樂樂的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？
小結：我們生下來以后慢慢長出來的牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長到五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙多，對人的身體很重要。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。恒牙掉了就不會再長出新牙，所以我們一定要好好保護我們的牙齒。
二、自由討論：結合自己的經歷，說說掉牙、換牙時給自己帶來的特殊感受。
師：咱們班的小朋友有很多已經掉了牙，并且長出新牙齒了，我們一起回憶一下，想一想說一說自己牙齒要掉還沒掉下來時的感受。
小結：掉牙、換牙期間，我們會感覺有些不太舒服，牙齒松動、要掉沒掉的時候，我們會擔心掉牙的時候會流血、會疼痛；可是掉了牙，吃東西又不方便；長新牙的`時候又總是覺得很癢癢……，但是，掉牙、換牙是我們每個人都要經歷的過程，我們不必過于緊張、擔心。要相信自己能很快走過換牙的不適應期。換牙是我們每個人都要經歷的過程，它標志著我們長大了。這時我們要學會保護、愛惜新長出的恒牙。
三、經驗交流：結合自身經驗，掌握換牙的衛生知識。
1、互相觀察換牙情況，消除換牙帶來的恐懼心理。
2、了解換牙時的衛生。
小結：我們在換牙時不用著害怕，活動的牙齒只要我們不用手去搖晃、不用舌頭去舔剛長出的新牙，新牙就會整齊又漂亮。牙齒活動時也要及時告知爸爸媽媽，加以觀察，有時牙齒可能特別懶惰，很長時間不長出來，有時又會特別調皮，沒等到它的兄弟姐妹離開，就積極鉆出來看看，導致它的位置出錯，這時就要請醫生幫忙。
幼兒園開學第一課主題的活動方案（篇5）
課程概括：
《刷牙的好習慣》
活動目標：
1、教育幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。
活動準備：
1、歌曲錄音帶、牙齒模型、（一個完好的，一個齲齒的）牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。
2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。（本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）
活動過程：
1、開始部分：
出示牙齒模型，引導幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了？讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。
2、基本部分：
（1）引導幼兒討論：為什么會有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預防蛀牙？
（2）看圖講故事：《君君的牙齒》。
（3）引導幼兒討論：為什么會有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預防蛀牙？
（4）請幼兒說一說如何保護牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
（5）講解和示范正確的刷牙方法。
（6）引導幼兒看書1—24頁，以加深印象。
3、結束部分：
與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。
幼兒園開學第一課主題的活動方案（篇6）
活動目標：
1、初步學會看圖并選擇正確的路線到達目的地。
2、通過線路的多樣性，培養反應能力，提高耐久跑的能力。
3、體驗游戲成功帶來的快樂，培養敢于挑戰困難，勇敢堅強的優秀品質。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動重難點：
初步學會看圖并選擇正確的路線到達目的地。
活動準備：
畫有不同圖案的小卡片若干張，數字標識若干，藏寶圖（路線圖）若干（定點相同，路線不同）。
活動過程：
一、開始部分
1、創設情境，激趣導入：
師：今天，老師要帶小朋友去一個地方尋寶，尋寶的路上很遠，我們會很累，所以我們要先鍛煉好身體，才能闖過難關，對嗎？現在讓我們跟著音樂一起來運動，看誰做的動作有精神。
2、聽音樂做熱身活動，教師帶領幼兒活動身體的各個關節，為游戲做好身體的準備。
二、基本部分
（一）學習探險的本領：
1、教師介紹在野外活動時，辨別方向的幾種方式。（帶指南針，看太陽的方向，看樹樁的年輪……）教師重點介紹指南針的使用方法。
2、教師出示活動的"藏寶圖"，并講解看藏寶圖的方法，介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北，幫助幼兒對應起來，必要時可以借助幼兒園標志性的建筑物。
（二）游戲《探險尋寶》：
1、老師："現在我們就要準備出發去探險尋寶了，小朋友們準備好了沒有？先來檢查自己的鞋子穿好沒有。"
2、引導幼兒討論"探險尋寶時的注意事項"。
師："現在請小朋友告訴老師游戲時要注意什么？要怎樣做？"
3、教師小結探險尋寶要注意的事項：活動時不能推、拉、撞別人；不能爭先恐后，要一個一個按順序進行游戲。
4、教師讓幼兒一個一個出發，按著藏寶圖去尋找每個點的小卡片。
5、教師小結游戲情況，指出不足之處，表揚勇敢、積極的幼兒。
三、結束部分
1、老師："今天的探險尋寶活動就要結束了，小朋友玩得高興嗎？你們都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了尋寶任務，真棒！
2、聽音樂做放松活動，游戲結束。
教學反思：
1、幼兒人數過多，一個一個出發場面有些混亂，我覺得以后可以組織他們以小組的形式進行定向游戲，例如5個人為一組，一組組出發。
2、在游戲過程中，幼兒并沒有按照地圖上的路線前進，而是跟著其他小朋友一起瞎跑，看到有小卡片放著就拿了，并沒有達到"初步學會看圖并選擇正確的路線到達目的地"這個目的。如果以后再進行此類活動，必須分2個課時，第一課時可以先詳細講解定向的規則，然后再實地游戲。
小百科：探險家（伊澤瑞爾）是競技游戲《英雄聯盟》中的一位英雄。伊澤瑞爾是一名非常靈活飄逸的英雄，雙加成的技能使他不但可以走AD路線，也能作為法師走AP路線。英雄背景伊澤瑞爾的血液中流淌著與生俱來的魔法天賦。
幼兒園開學第一課主題的活動方案（篇7）
教學理論依據
《幼兒園教育指導綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。”小班幼兒活潑好動，但因身體發育尚不完善，整體動作水平較低，運動能力相對較差且不穩定。因此，我選擇《動一動真有趣》這個活動，通過探索自身各部位的運動，模仿幾種有趣的運動，提高幼兒動作的協調性、靈活性，滿足幼兒好動的心理需要。
實施策略
本活動運用情境教學法、啟發提問法、動靜交替法、探索實踐法、角色模仿法等多種教學方法，整個活動力圖為幼兒創設一個寬松、自然、生動、有趣的游戲環境，引領幼兒主動探究，讓幼兒在說說、做做、學學的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗、積累基本的運動經驗，實現自主、協調發展。
活動目標
1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、根據兒歌內容快速反應做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、體驗模仿的樂趣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
重難點分析：
重點：模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
難點：根據兒歌內容快速反應做動作。
活動準備：
音樂：入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂
視頻：毛毛蟲爬行視頻
器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車
活動過程：
一、熱身活動
教師帶領幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場，營造運動氛圍，在輕松的環境中引導幼兒進入活動的主題。
二、身體各部位的運動
1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來，誰知道我們的身
體都有哪些地方能動？
教師小結：哦，原來我們身體上有這么多地方能動呢，讓我們隨音樂一起運動起來吧！
2、跟隨音樂做身體各部位的動作，感受動一動的快樂。
三、借助器械的運動
1、教師：“除了自己的身體能運動，老師還能和球一起做運動呢。”教師表演拍球，“你會和什么做運動？”
2、介紹運動器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運動。
四、模仿動物的運動
1、教師：“哇，運動的感覺真好啊，小動物們也想跟我們一起運動呢，聽，誰來了？播放音樂，引導幼兒根據兒歌內容做相應的動作。
2、老師還知道一種有趣的動物呢，仔細觀察它是怎么運動的。
播放毛毛蟲爬行的視頻，請幼兒觀察并模仿。
3、你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎？（不感冒、長得高）
教師小結：運動可以幫助我們鍛煉身體，少生病更健康！
五、放松結束
教師：“做了這么多有趣的運動，我們都累了，放松一下吧。”
帶領幼兒深呼吸、轉轉頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運動離場。
教學反思：
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。