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    戶外幼兒園活動策劃方案2022年最新

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    戶外幼兒園活動策劃方案2022年最新【5篇】

    戶外活動一般是集體活動,為了活躍氣氛,那自然就少不了活動方案了,那么戶外幼兒園活動策劃方案應該怎么寫呢?以下是小編精心收集整理的戶外幼兒園活動策劃方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

    戶外幼兒園活動策劃方案1

    一、活動目標:共度快樂__,增進親子感情,促進家園共育。

    二、活動組織:策劃:___成員:___后勤:___攝影新聞:___

    三、活動時間:20__年6月1日(星期五)上午8:30—10:50

    四、活動準備:

    1、園部和各班布置節日環境,各班門口張貼個性化的游戲單。

    2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。

    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。

    4、每位家長一張游戲卡,優勝獎券若干。

    五、活動流程:

    1、8:30—9:00家長憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

    2、9:00—10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

    3、10:30—10:50家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。

    六、活動項目:

    (一)小班組

    游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:___)

    準備:場地上畫有起點與終點的標志。

    玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。

    規則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規,不計成績。

    游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:___)

    準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。

    玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。

    規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。

    游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:___)

    準備:場地上畫好四個走道。

    玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發,游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。

    規則:幼兒的腳不許離開家長的腳。

    游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:___)

    準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

    玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

    規則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。

    游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:___)

    準備:場地一塊,繩子四根。

    玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。

    規則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。

    游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:___)

    準備:海洋球、框子若干。

    玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。

    規則:掉在地上不能撿起來。

    (二)中班組

    游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:___)

    準備:三張大椅子

    玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!

    規則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

    游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:___)

    準備:障礙物

    玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!

    規則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。

    游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:___)

    準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數字,沙包若干個。

    玩法:四個家庭為一組,家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,最后以數字總和大的為勝。

    規則:在規定的范圍內家長和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。

    游戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:___)

    準備:場地上畫好四個走道。

    玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長用手握住孩子的兩只腳提起來,孩子和家長一起向前進,先到達終點的一組為勝。

    規則:起點和終點必要在規定的范圍中。

    游戲五:鴻運當頭(地點:點點班組織者:___)

    準備:1-10的紙牌

    玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數字加起來,數字和的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。

    游戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:___)

    準備:麻將牌若干

    玩法:家長手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的的為優勝。

    (三)大班組

    游戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:___)

    準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。

    玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數量最多為勝。

    游戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:___)

    準備:海洋球若干、籃子四個

    玩法:一親子為一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數量最多為勝。

    游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:___)

    準備:皮球8個,椅子4把。

    玩法:家長與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。

    規則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

    游戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:___)

    準備:四條繩子。

    玩法:由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。

    規則:起點和終點必要要在規定的范圍中

    游戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:___)

    準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

    玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數多為勝。

    規則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續游戲。

    游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:___)

    準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

    玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

    規則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。

    戶外幼兒園活動策劃方案2

    活動目標:

    1、激發幼兒積極地參與活動,并感受游戲帶來的樂趣。

    2、通過活動培養幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。

    3、培養幼兒勇敢克服困難的品質。

    重點:幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。

    難點:掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。

    準備:橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊

    活動設計:

    由木偶劇《小紅帽》引入游戲,先給小朋友戴上小紅帽,使幼兒進入情景中。隨著歌曲《小紅帽》的音樂,做熱身動作。基本動作練習——學習從高處往下跳,教師講解,指導幼兒練習。最后帶幼兒進入游戲環節。

    活動過程

    1、我們看了木偶劇——小紅帽,你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲,老師來當小紅帽的媽媽,小朋友就是小紅帽。

    2、這是我們的家,快快進來,媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)

    戶外幼兒園活動策劃方案3

    活動目標:

    1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

    2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、

    3、掌握雙腿跳躍的能力。

    活動準備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

    活動過程:

    一、1)隊形隊列練習(齊步走,左右轉,左右看齊、前后轉、報數、、、)

    2)隨音樂熱身運動

    二、

    1、導入:今天老師給你們準備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

    2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發現好的玩法。

    2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

    3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

    4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

    5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

    3、師介紹場地和規則:“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然后到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!

    戶外幼兒園活動策劃方案4

    一、活動目的

    通過此次活動,讓學生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學生的視野;并通過各環節的游戲,鍛煉學生的自理能力、口頭表達能力;以及培養學生的團結協作意識、探究意識和環保意識;同時也擴展學生的交往范圍,增強交往能力,并進一步增進家長之間的交流,挖掘對孩子們健康成長有益的社會資源。

    二、活動時間和地點

    時間:_月15日

    地點:___櫻桃采摘園

    三、活動內容

    1、教師代表講話;

    2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力,由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內)。時間大約1小時。

    3、櫻桃采摘比賽:以家庭為單位進行采摘比賽。

    4、“擊鼓傳花”,時間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵。“擊鼓傳花”游戲規則:所有人圍坐一圈,由一人蒙著眼睛放音樂,在此同時開始依序傳遞道具“花”,傳遞速度跟隨鼓點節奏變化而變化,隨著鼓點停止而停止,此時“花”落在誰手上則要接受獎勵,

    小朋友或家庭站出來表演一個節目,形式不限,時間2分鐘內。就這樣反復。每個表演過節目的人都將獲得一份鼓勵獎。

    7、櫻桃運輸比賽:同時比賽。先跑完的隊積3分,第二的隊積2分,第三名積1分。

    游戲方法:家長和小朋友各持布的兩端,布上放3個氣排球,從起點跑回終點,交給本組的下一個家庭,全組跑完,游戲結束。以先跑完的隊為勝。

    8、頒獎

    四、活動要求

    1、活動采取自愿報名,費用是暫定每個參加的家庭200元(含門票、車輛入場費,獎品及道具費用。)希望廣大家長大力支持,原則上一家三口人都要積極參予,其他親屬也可參加。

    2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹,可以用語言、造型、動作等各種形式,力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內。

    4、要求同學們嚴格遵守紀律以及游戲規則,在活動過程中不大聲暄嘩。

    5、當前天氣轉熱,家長要給小朋友注意增減衣物,并備好替換衣物和汗巾。

    6、集體活動長約3小時,請各家庭根據需要自備水。

    7、自備1至2個垃圾袋,不亂扔垃圾。

    8、要求在12月4日早上9:30準時在靜和教育公司樓下集合,不要遲到。

    9、每個家長負責管理好自己的孩子,遇到緊急情況,及時報告領隊老師和義工老師。

    五、活動具體安排及流程

    1、5月15日上午9:30準時在靜和教育大門區集合,有工作人員清點人員乘車。

    2、下午活動結束,集中乘車,返回靜和教育駐地。

    戶外幼兒園活動策劃方案5

    活動目標

    1.培養與激發幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

    2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發展。

    3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

    活動準備

    1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。

    2.音樂:行走-節奏樂“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動-歌曲“親親美人魚”;活動結束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

    活動過程

    一、練習行走,變換隊形。

    1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習,由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

    2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

    二、器械操:旋轉魔棒

    1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械。

    2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

    三、互動游戲:

    1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

    2.游戲進行兩遍,幼兒互換角色。

    3.幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

    4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,按接龍游戲將魔棒整齊擺放,變成大圓圈進行“我拍拍,你追追”游戲。

    四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

    五、集體互動:拉特斯基進行曲。

    1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

    2.幼兒互動變換位子。

    3.幼兒隨音樂的強弱,進行動作表演。

    六、活動結束:幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

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