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    教師節活動策劃書范文

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    撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力,在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。下面是小編給大家帶來的教師節活動策劃書,希望能夠幫到你喲!

    教師節活動策劃書篇1

    一、活動目的

    1、發揚光大尊師重教傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

    2、鍛煉語言表達能力,邏輯思維能力、身體動作語言的感染力,提高組織管理能力,執行力。

    3、體驗合作的快樂,學會換位思考。

    二、活動主題

    感謝師恩、感謝有您。

    三、活動時間

    x月x日。

    四、活動組織

    由班委負責,班主任、副班主任協助。

    五、活動地點

    教室。

    六、活動準備

    1、自制感恩卡賀卡

    2、學生準備詩歌、歌曲等節目。

    3、教室布置。

    4、邀請任課老師參加。

    5、照相機一臺、節目主持人男女各一位。

    七、活動過程

    (一)上午四節課由學派學生擔任教師上課,任課教師在教室后面相機指導。

    (二)教師節主題慶祝活動:

    1、主持人宣布:向日葵班級教師節慶祝活動開始。

    2、詩朗誦——__!

    3、歌曲:“__x”。

    4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)選派學生代表向在座的老師敬禮,并給老師一聲祝福。

    5、歌曲:每當我走過老師的窗前。

    6、舞蹈:其他同學,表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。

    7、贈送賀卡或禮物。

    學生給老師贈送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,向老師表示節日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。

    在場教師送給每個同學一份__日家長聯席會上的照片和錄像光盤。

    8、班主任致辭或任課教師發言。

    9、全班同學一起祝福:“老師,教師節快樂!”

    教師節活動策劃書篇2

    在教師節即將來臨之際,我校開展下列系列活動,慶祝教師自己的節日,通過師生互動,營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下:

    一、宣傳櫥窗

    “夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,展示他們的工作實績,展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神,用他們的精神來教育和感化新青年教師。

    宣傳標語:三幅。

    初二年級、初三年級出一期宣傳畫報,各班級出一期板報。

    二、9月10日早,舉行一次特殊的教師節升旗儀式。

    內容包括:

    1、各班代表在校門口迎接教師入校,給教師以節日的祝福;并獻花。

    負責人:各年級主任

    2、7:15,全校師生在操場,由高一新生升國旗;

    3、高一新生詩歌朗誦;

    4、表彰骨干教師等。

    三、“老師、您辛苦了”征文比賽

    每一年級在9月12日前上報優秀作文,每班兩篇,體裁不限,內容符合主題。文章不少于800字,詩歌不少于20行。統一用材料紙。

    四、老教師座談會

    9月6日在小會議室舉行老教師座談會。

    五、詩歌朗誦

    每年級出兩名教師,比賽時間9月8日晚7:10,地點階梯教室。

    六、新教師拜師會

    9月7日7:10分在階梯教室舉行新教師拜師會。

    七、退休教師座談會

    9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。

    八、教師卡拉ok比賽

    9月9日下午四點在演播廳舉行,每年級上報三名選手,教勤兩名。

    九、教師舞會

    9月9日晚7點20分在演播廳舉行。

    教師節活動策劃書篇3

    一、活動背景

    教師辛苦勤勞就像園丁,耕耘著我們的心田,教師嘔心瀝血就像蠟燭,照耀著我們的前程。一年一度的教師節就要到來了,請讓我們以微薄的力量,帶上我們充滿愛意的禮物,送上濃厚真誠的祝福,為我們親愛的書記、輔導員、老師道一聲:“老師,您辛苦了!”

    二、活動目的

    計算機學院的領導、老師們為我院十多年來的發展做出不不小的貢獻,在這些年來,我院學子在科技競賽等各方面中屢獲大獎,都離不開學院領導、老師們的辛勤教導、默默培養。為了讓老師們過上一個難忘而富有意義的教師節,我們將為各位領導老師獻上自己的一片心意,讓他們感受到我們的濃濃愛意。

    三、活動時間

    9月9日-9月10日

    四、活動地點

    學院領導、老師各辦公室

    五、主辦單位

    計算機學院團委、學生會、律委會

    六、活動流程

    1.由組織部寫一份教師節倡議書,倡議我院各班級的同學通過發送短信、打電話或者送祝福活動向書記、輔導員、各科任老師致以節日的問候。(班級若有相關活動可聯系宣傳學術部進行宣傳報道)

    2.9月9日當天上午,我院分團委、學生會、律委會的學生干部到學院各辦公室打掃衛生,安排宣傳學術部負責照片采集與新聞稿撰寫。

    3.9月9日,分團委、學生會、律委會學生干部代表給辦公室各領導、老師送上我院學生干部的愛心禮物。其中,學院書記、輔導員辦公室送一些實用擺件(可以粘一些便事貼等,能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時送達領導老師手上。另外再安排宣傳學術部負責照片采集。

    4.9月10日,學生干部向我院的領導和各輔導員發送節日祝福短信。

    教師節活動策劃書篇4

    一.活動名稱

    感念師恩

    二.活動背景

    一年一度秋風勁,不是春光,勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲,我們迎來了_年的教師節。教師是辛勤的園丁,默默奉獻著,在教師節即將來臨之際,天津科技大學志愿者協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景,為科大師生營造一段校園芳香之旅。

    三.活動目的

    通過簡單方式以及相應的宣傳活動給學生一個感恩的機會,拉近師生心靈的距離。同時,在校園內營造一種尊師重教的氛圍。

    四.活動形式

    1.金色九月,金色祝福.在橫幅上寫下你對老師的祝福或者想對老師說的話。

    2.贈送鮮花.為學校的每一位教職員工獻上一枝康乃馨,祝賀我們的園丁節日快樂.表達我們對老師的敬意。

    五.活動展開

    A.贈送鮮花:

    1.前期準備.

    a、9月9日去花店買好鮮花。將收集的瓶子進行簡單的加工,制作成我們需要的“花瓶”。

    b、將傳部制作小卡片,系在小瓶子上,署名“青年志愿者協會”,也可寫上簡單的祝福。

    2.活動流程:

    9月10號第一節課上課之前(也可選在9月9日晚),將準備好的鮮花,放在主樓有課的各個教室。

    B.金色九月,金色祝福:

    1.活動地點

    足球場旁

    2.前期準備:

    有宣傳部制作一張海報,主題為“金色九月,感念師恩”。制作一個寫祝福用的展板(可以對5.12活動時用的展板進行改裝和使用)

    3.活動流程:

    安排第二節沒課的同學,抬桌椅,布置活動場地。邀請路過的同學寫下他們對老師的祝福。(宣傳部的同學注意宣傳,同時,這也是一個向更多同學展示我們社團的機會)

    4.物品清單:

    志協社旗.筆若干,便利貼,桌(2張),椅子(3把)

    六、活動預算:

    鮮花:以市場價為準,盡量控制在40元左右。

    便利貼:20元

    教師節活動策劃書篇5

    一、活動主題:

    歲月如歌,感念師恩

    二、活動目的與意義

    九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該受到崇敬與祝福。學院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節,開展了豐富多彩的慶祝活動。在九月十日教師節到來之際,我院團委號召全體學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師。每個學生由衷地寫下對老師的感恩之情,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,讓學院到處洋溢著學生表達對老師們辛勤工作,誨人不倦的感激之情的氣氛。

    三、主辦部門:

    學院團委

    四、活動對象:

    全院師生

    五、活動時間安排:

    _年9月8日詩歌朗誦人員選拔

    _年9月9日主持人選拔

    _年9月10日晚(教師節)

    六、活動地點:

    學院禮堂

    七、活動流程:

    1、宣傳動員(_.9.1—_.9.7)

    (1)板報宣傳:每個班級出一期有關對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。

    (2)征集各班級關于贊揚或是祝福之類的文章,由各班級選出的參賽名單上交于學生處,如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。

    (3)針對全校師生進行選拔兩名主持人。

    (4)學院推薦2—3名老師參與演講。

    (5)各班班主任推薦文藝節目,2—3個舞蹈,1—2個大合唱,2—3個歌曲進行篩選。

    2、比賽(_年9月10日)

    (1)后勤處提前到達布置會場。

    (2)主持人致開場詞,介紹評委、參賽隊員,宣布詩歌比賽規則。

    (3)參賽人員按所抽順序進行比賽,評委打分。評分規則:詳見附件表一;

    (4)評委評分,相關工作人員計分統分工作。

    (5)根據分數高低確定獲獎人員。

    (6)主持人當場宣布比賽結果并頒獎。

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