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    三下鄉社會實踐活動方案10篇

    時間: 春競4592 分享

    一、三下鄉社會實踐的意義

    文化、科技、衛生組成的三下鄉活動所具備的意義有以下幾個方面

    1、三下鄉實踐活動的舉辦不僅促進了我國先進生產力的發展,而且幫助和引導了我國大學生們按先進生產力發展要求成長成才。

    2、大學生三下鄉活動不僅傳播了我國先進文化,還幫助和引導了大學生們接受先進文化的哺育,不斷向上發展成就自我;不僅可以為人民群眾的根本利益著想,還使得大學生能全面發展。

    3、三下鄉活動能讓大學生們體驗并了解到民情及農村生活的艱辛。從而培養了大學生們對農民的感情,只有當大學生們對農民和農村有了感情,才能讓他們和農民的心貼的更近,才能真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅,才能真正的樹立為“三農”服務的意識,才能更好的為社會主義新農村建設,才能真正的實現我們社會的和諧。

    4、大學生三下鄉的開展有利于增長大學生們的才干,磨煉品格和意志。通過下鄉所開展的活動,從而使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務的能力得到一定的提高,在活動中通過和其他人的交流,使我們可以認識更多的朋友,可以借鑒他們分析和處理問題的方法,從而使自己有所提高。

    二、三下鄉社會實踐活動方案10篇

    為了確保活動能無誤進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。下面是小編給大家整理的關于三下鄉社會實踐活動方案,歡迎大家來閱讀。

    三下鄉社會實踐活動方案

    三下鄉社會實踐活動方案1

    一、指導思想

    為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關于嘉慶基層服務型團組織建設的意見》的部署,全面活躍基層團組織,推進基層服務型團組織建設,強化團組織服務大局、服務青年、服務團員的功能,響應省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優秀服務型團組織創建活動的號召,我院以“主題鮮明、形式新穎,立足基層、面向團員,重在創新、注重實效”為原則,擬舉辦嘉應學院政法學院__年暑期“三下鄉”社會實踐活動,弘揚志愿服務精神,創新基層服務型團組織建設。

    二、活動意義

    通過一系列的社會實踐活動,向社會展現當代大學生的精神面貌,幫助學生樹立志愿服務意識,弘揚志愿服務精神,通過參與實踐活動實現志愿服務由思想到行動的升華;引導廣大青年學生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀,活躍基層團組織建設,增強團員的思想引領,推動服務型團組織建設;通過科技、衛生、文化、關愛進社區系列活動,使社區居民感受“三下鄉”活動的魅力,為社區居民帶去志愿服務,創新的活動形式,先進的文化知識,為社區建設增添活力;弘揚我院“愛心,服務,責任,奉獻”的人文精神,展現政法學子的良好風貌,弘揚政法精神。

    三、活動主題

    活力在基層活動進社區

    四、活動對象

    __市社區居民

    五、活動地點

    __市社區

    六、活動時間

    __年07月18日—__年07月19日

    七、活動準備

    活動開展前就進行本次三下鄉活動的時間、地點、活動方式以及活動內容等的討論和確定,充分考慮和采納各方意見,以求用最大限度發揮集體智慧取得最大的實踐成效。

    (一)前期宣傳

    活動開展前先派遣一批工作人員到該小區進行活動宣傳,利用當地的廣播、公告欄等進行宣傳。

    (二)聯系準備

    1、與居委會和有關部門進行交涉,提前確定好住宿地點和具體活動地點

    2、與活動合作相關組織進行聯系,確定具體方案;

    (三)流程、物資準備

    1、策劃活動的具體流程,準備活動所需的物資以及具體活動的人員安排;

    2、準備好防暑、防蚊防蟲、防感冒,以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品;

    3、打印出相關的資料和宣傳單及調查問卷;

    4、計劃好可借和需購的生活公共用品。

    (三)人員準備

    1、進行“三下鄉”暑期實踐的宣傳,鼓勵大家積極參加三下鄉社會實踐活動,發放報名表格,公開進行志愿者的招募。

    2、正式確定好人員后進行人員的挑選和分組,確保活動有效率有質量。

    3、召開三下鄉動員大會,將實踐活動的工作討論,更加細致的劃分,討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難,初步制定解決方案。安排具體事宜,確定責任,樹立服務和責任意識,強調組織和紀律。

    4、做好學生留宿申請。

    5、到達地點后按方案展開活動,隨時保持手機暢通。

    八、活動流程安排

    第一天

    早上:

    1、(7:30—9:30)所有隊員在田師門前集合,人數到齊后合影出發前往目的地,途中與小區工作人員進行溝通,做好交接準備。

    2、(9:30—10:00)進行30分鐘的人員和物資整頓。

    3、(10:00—12:00)。

    ①按照既定安排,開展此次三下鄉的具體活動的工作,號召社區居民參與進來。

    ②進行調研工作(調研主題是該社區居民對我國國家政策的了解情況)。

    ③安排中午的伙食。

    下午:

    1、(14:30—16:00)

    ①趣味小實驗

    對象:社區小學生和中學生

    內容:利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學知識,讓學生懂得留心觀察生活。

    ②生活常識競賽

    對象:社區中年人和老年人

    內容:通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門,同時又能更好的融入社區當中。

    2、(16:00—17:30)組織人員對社區進行大掃除,改善社區環境

    晚上:

    1、(19:30—21:00)通過情景短劇表演,普及法律知識,讓更多人樹立法律觀念

    第二天

    早上:

    1、(8:00—9:30)

    義務口腔、視力檢查,分發護眼,保護牙齒的宣傳單(爭取與嘉應學院醫學院或__市當地的醫院或診所合作)

    2、(9:30—10:30)

    ①青春期心理生理教育

    對象:該社區即將步入青春期小學生,分男女組進行

    內容:對可能存在的生理和心理問題進行講解。

    ②小手拉大手,設計講衛生、愛文明標語,小卡片

    對象:社區小學生+父母。

    三下鄉社會實踐活動方案2

    一、活動背景

    為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神,實踐團深入到農村基層、縣域城鎮和城市社區,重點圍繞美麗中國建設,開展環境治理、水資源保護、垃圾處理、環保知識普及、自然災害預防等形式的社會實踐活動。通過開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動,參與環境治理體系建設,為建設美麗中國、美麗大連貢獻力量。

    我系組織開展20__年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。

    二、活動目的及意義

    大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會,增長見識、鍛煉成材的有效途徑,是學生了解國情,服務社會的必由之路。加強大學生思想道德修養,培養大學生創新精神和實踐能力,推廣素質拓展使“三下鄉”活動成為我院素質教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關大學生“三下鄉”的批示精神,進一步落實20__年暑期社會實踐活動的精神,踐行志愿者精神。

    三、項目類別

    美麗中國實踐團

    四、活動時間

    20__年8月27日

    五、活動地點

    遼寧省大連市

    六、活動準備

    1、與當地的負責人取得聯系,得到他們對此活動的大力支持。

    2、對活動進行討論,把實踐活動的工作細分到個人,討論活動過程中可能遇到的問題或困難,初步制定解決方案。

    七、活動流程

    1、8月26日18:00全體成員在校集合,準備好工作物品;18:30召開會議,組建“三下鄉”服務小組,19:00召開會議

    2、8月27日8:00集合前往金州地區街道、村莊分組深入到村民家中對其慰問并進行科普知識的宣講。11:30~13:30午休調整時間,13:40對街道、村莊開展環境治理、垃圾清理勞動。16:00集合乘車返回學校。晚上18:30全體成員召開交流會,并活動進行總結

    八、注意事項

    1、調研過程中要高度注意安全問題,小組成員要高度服從組長的分配和調遣,不能自行其是。

    2、注意飲食飲水衛生。攜帶常用藥品以防突發疾病。

    3、發生突發事件時,及時與組長聯系,冷靜處理,保證實踐活動的有序進行。

    4、注意個人隨身物品,預防個人財產丟失,提高警惕。

    5、所有行動必須聽從指揮,整個行程中各組成員必須結伴而行。不得擅自離開。外出要有負責人批準。

    三下鄉社會實踐活動方案3

    一、活動目的及意義

    為貫徹落實堅持以科學發展觀為指導,以右江區大楞鄉龍和村為核心,以保護生態、發展經濟,統一規劃、分步實施,以人為本、統籌兼顧,把右江區大楞鄉龍和村建設成為生態優良、經濟發達、城鄉協調、生活富裕,生態文明與經濟文明高度統一,人與自然和諧相處的生態經濟區。我校動員和組織大學生開展“三下鄉”社會實踐活動,不斷增強青年學生用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領,根據我學 聯關于今年暑期開展以“右江區大楞鄉龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的相關要求,結合我校實際,百色職業學院團委決定組織隊伍分別赴右江區大楞鄉龍和村開展科技、文化和衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動。

    二、活動主題

    以“右江區大楞鄉龍和村生態建設生力軍”為主題,通過集體組隊參加社會實踐活動,引導廣大青年大學生深入學習建設右江區生態經濟區規劃,貫徹落實科學發展觀,關愛農村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩定,支持江西經濟發展建設,在實踐中奉獻社會,錘煉意志,提高素質,培養當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。

    三、活動主辦單位

    百色職業學院團委學生會(學生會社團實踐部協助開展具體工作)

    四、活動組織形式

    采取組隊活動與分散活動相結合的形式,學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內招募),分別赴右江區大楞鄉龍和村開展活動。

    五、活動內容

    (一)活動右江區大楞鄉龍和村活動:

    活動內容概述:

    1、開展素質拓展班

    針對留守兒童和貧困山區的孩子,授課內容以文化課為主,輔之是娛樂,結合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養的教育,提高當地中小學生的思想道德素質和個人修養。

    2、進行環保意識教育

    (1)針對學校環境惡化問題,結合各類環保衛生經驗成就,提高當地人的環保和公共衛生意識,幫助改善生活學習環境。并且組織播放以環保為主題的教育片,豐富環保教育形式,同時開展實地考察活動。

    (2)尋訪和收集資料,并與當地人進行經驗交流,為以后在上饒地區發展志愿者和推廣志愿者活動積累經驗。

    3、活動的歸納與總結

    “三下鄉”回來后將資料歸納整理,在校內進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關注。

    具體活動安排:

    1、在當地學校開設素質拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。

    2、向留守兒童捐贈學習用品。

    3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協議。

    4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態經濟區環保系列活動。

    (1)“傳遞綠色祝福,構建生態家園”環保宣傳片觀賞;

    (2)“珍愛‘留守花兒’,保護綠水青山”廢品回收創意制作及其作品展示、環保知識宣傳、環保標語征集比賽、硬筆書法比賽等活動;

    (3)“使命責任成才”環保手抄報黑板報比賽;

    (4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。

    5、開展環保宣傳實踐活動。

    (1)“爭當鄱陽湖生態建設生力軍,實現江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動。

    (2)環保照片宣傳活動。

    6、在當地農村進行課題調研,并寫成調查報告

    7、“留住童年,放飛希望”聯誼晚會。

    (二)右江區大楞鄉龍和村生態環境保護宣傳實踐活動:

    具體活動安排:

    1、了解當地居民的風俗人情,通過居民進一步對周邊環境的熟悉,依居民為向導就地考察,隨時做實驗記錄,及時發現問題,并向當地相關政府部門反映。

    2、大力向當地居民宣傳農業、科普、環保知識,同時把最新的環境實事動態與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環境問題的方案,時刻關注民生,用科學知識來指導農民的農業生產。

    3、與當地衛生部門相關負責人取得聯系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。

    4、動員人們群眾參與到環保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環境衛生的宣傳畫或宣傳單。

    5、收集關于環境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關人員去典型區域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環境的重要性。

    6、與當地環保部門的相關專業人員對當地污染嚴重的河流水質檢測,制造出水樣調查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環保意識。

    三下鄉社會實踐活動方案4

    一、活動主題:

    服務農村體驗自然共享和諧

    二、活動目的及意義:

    1、當代大學生普遍缺少社會實踐經驗,渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。

    2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺,使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉,學生們參與的積極性普遍較高。

    三、活動內容:

    1、活動時間:20__年7月8日—7月17日。

    2、活動地點:山西省長治市平順縣井底村

    3、帶隊教師:周鋒陳遠宏

    4、隊長:___,隊員:藝術設計系動畫系15名同學

    5、隊伍名稱:傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。

    6、口號

    四、具體實施方案

    1、活動前期:

    制定一份完整的活動方案,成立活動小組,招募參與實踐人聯絡活動地點,溝通協調活動內容,以及活動前期相關工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關會議,分組、設組長、分工、安排工作項目與細節,并討論解決實踐人員的吃、住、行問題,并報告活動的行程和注意事項。制定暑期三下鄉活動安全預案。物資準備或所需物品:團隊物品:(校旗或系旗)一面、相機等;個人物品:學生證、身份證、隨身現金等。

    2、活動中期:

    全體成員從學校組織出發去活動地,到達當地后,與當地負責人見面,安置好行李后,舉行活動開幕儀式,做好人員相關登記。

    活動具體內容為:

    a、在井底旅游區做旅游向導,為游人作解說服務。

    b、在當地小學支教,教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力游戲等等,要求撰寫教案、教學日歷,規范教學。

    3、活動后期:

    檢點好行李物品,有序撤退。切記返程安全,做好返程人員登記,回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結,對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討,分享所獲。

    五、預期目標:

    通過社會實踐,鍛煉青年學生的實踐能力,提高我校學生的綜合素質,為農村的改革與謀求發展提供好的建議,讓“三下鄉”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉,努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,我院領導大力支持“第二課堂”,在學習理論的基礎上,進一步鍛煉學生的社會實踐能力,將所學的理論知識與社會實踐相結合,不斷完善自己,努力做到“學以致用”。

    六、活動要求與安全預案:

    由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對較長,所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

    1、隊員必須注意維護學校與社團形象,不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的.團隊精神,互相幫助,團結協作,親密配合。每天晚上19:00進行交流與匯總,隊員討論,安排次日工作。

    2、隊員必須服從統一的組織管理,服從集體的決定,活動期間必須以團隊為單位,禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統一著裝活動,按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方;夜間不單獨出行,防范搶劫、詐騙等事故的發生。

    3、不去自然災害(例如地震)易發地及各種疾病感染高發區,不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。

    三下鄉社會實踐活動方案5

    一、活動時間安排

    20__年7月

    二、活動組織形式

    今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

    1、校級團隊:根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排,確定2-3支校級團隊,隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

    2、分散實踐小分隊:各團總支、團支部、學生組織(包括社團)以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院,每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時,可考慮以同一生源地學生為主,回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

    三、招募隊員流程

    1、校級團隊

    填寫報名申請表:參加招募的教師、學生填寫申報表(附件1),紙質稿于5月27日前報團委辦公室(辦公樓4樓,聯系電話:___);

    面試選拔志愿者:教師志愿者面試于6月11日下午3:00—6:00在團委辦公室進行;學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

    2、分散實踐小分隊

    分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案(附件2)和分散實踐小分隊相關證明及承諾(附件3)6月11日上交團委,團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選,入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。

    四、選拔細則

    1、教師志愿者要求:

    思想政治覺悟高,熱心志愿服務活動;有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力,責任心強;有大局意識,能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

    2、學生志愿者:

    招募對象為我校全日制本專科學生(畢業生除外);有高度的熱情和強烈的責任感,有良好的團隊合作精神,遵守團隊的紀律;身體及心理素質良好,有吃苦耐勞的精神;性格開朗,善于與人溝通,容易適應新環境;有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優先;有一定的文字功底、調研采訪能力者優先;有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先;學習成績優秀,主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。

    五、表彰方式

    凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選,工作突出者,經校社會實踐領導小組推薦,可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

    團委將根據小分隊的活動總結材料,結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現,評選優秀分散實踐小分隊。

    六、相關要求

    各院系要高度重視此項工作,廣泛發動、深入宣傳,要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去,要推薦出最優秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來,確保我校20__年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

    三下鄉社會實踐活動方案6

    一、指導思想

    文化“三下鄉”活動,堅持以黨的____大和____屆五中全 會精神為指導,以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力,充分發揮“文化富民、文化育民、文化樂民”的引領作用,努力實現公共文化服務便利化和均等化,推出一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強的文化活動項目,著力豐富群眾精神文化生活,助推美好鄉村建設,為建設幸福、和諧提供精神動力和文化支撐。

    二、活動形式

    結合美好鄉村建設和農民文化樂園建設試點工作,面向基層開展靈活多樣、便民利民的服務活動,采取集中服務與單獨服務、課堂授課與實地指導、集中宣傳與上門服務相結合等群眾樂于、易于接受的形式,靈活有效地組織多樣文化下鄉服務活動。局屬各單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站可根據自身職能、工作區域,選派業務骨干,通過集中巡回宣傳和深入農村、田間地頭宣傳等多種形式,綜合運用送戲到田間地頭、發放資料、展覽圖片、講解實物、出動宣傳車和現場咨詢解答等服務方式,拓寬途徑,延伸服務范圍,讓“三下鄉”活動在更大范圍、更寬領域、更深層次開展起來,進一步增強實效性,讓老百姓真正享受文化套餐和實惠。

    三、重點工作

    1、突出宣傳重點。開展豐富多彩文化活動。

    緊緊密圍繞“我們的中國夢——文化進萬家”活動主題,一是組織書法、美術、攝影等文化志愿者下基層寫春聯、送年畫、拍攝全家福;二是送戲到基層。結合我縣文化紅色文化“四進”活動,深入全縣23個鄉鎮226個行政村、4個社區,為群眾送上一臺文藝演出;三是各鄉鎮結合實際,開展節日民俗文化活動及“美好鄉村”廣場舞匯演等活動。

    2、開展形式多樣讀書活動。

    一是結合我縣公共圖書服務一體化建設,為鄉鎮安裝圖書電子管理設施,新配置一批圖書、電子讀物,20____年底實現全縣圖書資源共享載體的科學管理。

    二是大力開展形式多樣的讀書借閱活動。

    三是做好“候鳥書屋”、農家書屋出版物更新補充工作,為農村留守兒童改善精神文化條件,充分發揮農家書屋在建設美好鄉村中的重要作用。

    3、推進農民文化樂園建設。

    在總結20____年試點經驗的基礎上,20____年繼續推進農民文化樂園建設,新建5個點農民文化樂園,促進公共文化資源向中心村延伸,著力豐富農村精神文化生活。

    4、實施農村電影放映工程。

    結合“2131”農村公益電影放映工程,全縣每個行政村每年放映12場公益電影,全縣年放映2712場。確保按質按量完成放映任務,保障群眾看電影的基本權益。

    四、保障措施

    (一)成立組織,加強領導。為切實抓好文化“三下鄉”工作,局成立文化“三下鄉”工作領導組。

    局屬各責任單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站要科學部署,早啟動、早落實,并將此納入工作目標考核。

    (二)明確任務,強化責任。按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”和屬地管理職責,各相關單位要強化責任,明確任務,排出時間表,盡快啟動文化“三下鄉”前期準備工作,確保按質按量完成文化“三下鄉”年度目標任務。各鄉鎮文化廣播電視服務站要積極配合文化“三下鄉”活動,提供有關設施和活動場地,積極組織農民參與活動。

    (三)加強督查,確保實效。為確保活動不走過場、不出偏差,取得實實在在的效果,局文化“三下鄉”領導組將配合縣有關部門,采取綜合督查、專項查、隨機抽查等方式,把督查工作貫穿于文化“三下鄉”實施的全過程。對督查中發現存在的問題,責成有關單位立即整改。對社會團體參與“送戲下鄉”而不能確保質量的,按違約處理。

    (四)健全檔案,完善資料。各主辦單位及鄉鎮文化廣播電視服務站要注重收集“三下鄉”及文化民生工程檔案資料,確保文字、圖片檔案資料完整、系統、規范,要做到分類清楚、資料詳實。

    三下鄉社會實踐活動方案7

    一、活動主題

    “共建和諧宣傳榮辱崇尚科學重視實踐”

    二、學生個人實踐

    參加20____—20____學年度寒假個人社會實踐的學生必須是我院在校生,本著就近就地就便的原則,分散到各自家庭所在縣、鄉開展社會實踐活動。

    三、活動時間

    20____年1月—20____年3月

    四、主要活動內容

    1、大學生“三下鄉”社會實踐調查團。

    2、科技、文化、衛生“三下鄉”服務活動。

    3、各種公益勞動。

    4、深入生產一線,了解行業狀況。

    5、大學生支教服務團。

    6、開展服務當地經濟文化建設活動。

    7、志愿服務活動。

    8、與書交心,提交讀書報告。

    9、倡導“節能環保綠色減排”活動。

    10、尋訪校友。

    五、總結表彰

    1、開學后,利用2周左右的時間,各系部團委對學生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結和整理工作。

    2、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作,學院團委將根據各系部團委活動實施情況,評選優秀組織獎和社會實踐先進個人。

    3、各系部團委要做好20____—20____學年度寒假社會實踐的布置工作。

    4、在寒假社會實踐中表現突出的個人將通過院報及學院網站進行報道。

    六、活動有關要求

    1、希望各系部團委、輔導員要重視寒假社會實踐,結合各系特點,精心組織,真正為團員青年豐富社會閱歷,使他們經受鍛煉、認清形勢、提高素質、增長才干。

    2、加強安全教育,提高安全意識,有組織地進行社會實踐,確保人員安全。

    3、通過實踐和調查,希望同學們積極探索,認真總結,寫出一定思想深度,能真實反映社會現象及客觀事物規律的書面調查報告或總結(學生個人實踐報告不得少于1500字,必須為手寫稿)。

    三下鄉社會實踐活動方案8

    活動主題:

    大學生支援中部基層發展

    主辦單位:

    大學生支援農村發展協會

    指導老師:

    待定(待請到指導老師后再修改上去)

    活動策劃:

    翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)

    活動背景:

    改革開放使東南沿海城市率先發展起來,西部大開發戰略大大促進了西部九省(直轄市)的各方面發展,而今,中部崛起戰略的實施,預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇!大城市的發展固然重要,新農村建設、城鄉一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫!另一方面,現在的大學教育已經跟不上社會發展的需求,供需關系不對稱,而且大學生遍地都是,找工作難如登天,社會、企業、政府、學校等單位都有責任,但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實!我們需要社會實踐,尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動!于是乎,大學生支援基層發展,不僅僅是為了協助中西部的基層發展,同時,也是為了提升我們大學生的社會實踐能力!這便是活動主題的由來(社會背景)。

    本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣,該縣處在2省3縣交界,比較偏遠,幅員遼闊,人力有限,嚴重阻礙了當地經濟的發展,但是當地旅游、礦產、養殖等各種資源都很豐富,正有待開發。而且,從來沒有哪屆“三下鄉”活動有課題在那里開展,我們有充分的挖掘空間,針對鄖西當地發展狀況,可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題,涵蓋了地質資源、科技養殖、科技種植、旅游開發、區域文化發展、教育改革發展、水資源利用與保護等各個領域(當地背景)。

    活動目的:通過本協會(現在中正在申報,應該稱作學生組織)組織舉辦此類活動,可達到以下效果:

    1、根據當地的情況,確立合適的主題,真正為當地的發展做出有實際意義的活動。

    2、組建專業化的團隊,將理論知識拿到社會中去實踐,提升學生的動手操作能力,同時,在有限的時間內,高效的完成科研項目,提升我們大學生的高效辦事能力。

    3、跨校組隊(包括數名外國隊員),加強校際交流和合作,提升參與活動的學生的組織協調和配合能力。

    4、通過開展高難度的社會實踐活動,可以加強參與活動的學生的自我挑戰能力和吃苦耐勞能力。

    活動形式:

    學生組織實地考察、交流

    活動內容:(10個科研項目)

    1、組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源(以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例,地質、石油相關專業學生優先)。

    2、組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅游資源(以五龍河、上津古城為例,旅游管理專業學生優先)。

    3、組建養殖愛好者團隊考察當地的環境(以馬頭羊為例,華農等校養殖相關專業的學生優先)。

    4、組建農業種植團隊考擦當地的土質,引進科技種植項目(湖北口烤煙基地為例,華農等校的種植相關專業學生優先)。

    5、組建心理學專業和勵志小組為高三學生心理輔導(華師心理學專業、華科、武大學生優先)。

    6、組建文學院學生小組對鄖西縣地區文化科研調查(以七夕文化的發展為例,華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優先)。

    7、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目(以丹江水庫為例,三峽大學等高校的水利水電專業學生優先)。

    8、組隊對農村醫療條件發展的科研立項(武大醫學院、湖北中醫學院、鄖陽醫學院等相關專業學生優先)。

    9、組建團隊對小城鎮職業培訓的專題調研(以縣職業技術學校、民生培訓為例,武職等高職高專院校學生優先)。

    10、組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發展專題調研(理工科、機械制造等對口專業學生優先)。

    注:每個課題小組還有詳細的活動策劃書,這只是一個總的策劃。

    預計每個團隊10人左右,共計100人,選拔的學生不限國籍、不限學校(湖北省內)、不限專業、不限年級,只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。

    活動地點:

    鄖西縣相關單位或野外場地

    活動時間:

    4月22號——5月4號

    日程安排:

    4月22號—28號:組建團隊,擬定活動的專題策劃,做好前期準備活動,募集經費等。

    4月29號晚:從武漢出發,次日到目的地鄖西,細化活動安排。

    4月30號—3號:為期4天的實地考察,并總結相關考查資料。

    5月3號晚:從鄖西出發,返回武漢。

    活動效果:通過此類活動,初步可以達到一下效果:

    1、大學生對跨小組隊做“三下鄉”社會實踐活動有個初步的認識,為以后開展類似的社會實踐活動積累經驗。

    2、參與本次活動的大學生們的組織配合能力和適應能力得到很大的提升,尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協調分工能力。

    3、每個隊的專題都跟自己的專業關系很密切,這樣可以通過活動使靈活性強的學生將理論知識在科研中得到實踐和驗證。

    4、此系列“三下鄉”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的,活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份,對鄖西縣的未來發展或許有一定的幫助。

    5、活動前期會有充分的宣傳工作,預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動。活動成果將會展示出來,預期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。

    費用估算:

    1、隊服每人一件:15元/件×100人=1500元

    2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元

    3、來回車費:200元/人×100人=__元

    4、住宿費用:10元/天×3天×100人=3000元

    5、吃飯費用:10元/天×3天×100人=3000元

    總計:

    1500+150+__0+3000+3000=27650元

    活動經費:

    向學校申報“三下鄉”項目,先由選拔出來的學生aa制平攤,每人276元左右,活動結束后,如實的向學校匯報,再由相關學校補貼。

    注:此策劃只是初稿,不妥之處,另行商改;而且是總的`活動策劃,團隊組建以后,還要細化每一個專題的各項內容(由十個小組組長具體負責)。

    三下鄉社會實踐活動方案9

    一、活動主題:

    畢節學院大學生春暉社第____屆暑期“三下鄉”支教活動。

    二、指導思想:

    以春暉行動“受教育、長才干、做貢獻、奉真情”的宗旨,堅持以實踐育人、以愛心感化人,同時加強當代大學生的實踐能力和服務意識,同時也豐富學生的暑期生活為家鄉的教育事業做出為響應團省委____年提出的“春暉行動”,本社團堅持自己的一份努力,獻出自己的一份愛,為家鄉的教育事業貢獻自己的一份力量,本社團決定于20____年暑假在赫章縣威奢鄉威奢中學進行長達20天地大學生“三下鄉”支教活動,為威奢中學的學生上課,一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明,飲水思源,反哺故土親人。”的宗旨。

    三、活動安排:

    (一)大學生暑期“三下鄉”支教活動。

    1、活動時間:20____年7月15日—20____年8月5日

    2、活動地點:赫章縣威奢鄉威威奢中學

    (二)以“三下鄉”支教活動為主題的有獎征文活動。

    1、活動時間;20____年9月15日—20____年10月25日

    2、活動地點:畢節學院

    3、征文主題:內容健康、積極向上,以“春暉行動”為主題的優先。題材、體裁不限。

    4、評委會:

    組長:____

    副組長:____

    成員:____

    5、獎項設置:

    一等獎:1名80元獎金加證書

    二等獎:2名50元獎金加證書

    三等獎:3名30元獎金加證書

    優秀獎:4名獲得證書

    未獲得一等獎、二等獎、三等獎的無證書,所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本。

    6、經費預算:

    證書:10個200元。

    期刊:100套800元。

    獎金:80元+100元+90元=270元。

    共需經費:200元+800元+270元=1270元。

    (三)外聯活動:

    1、與威奢中學領導聯系商討“支教活動“事宜。

    2、解決往返車費問題和飲食住宿問題。

    3、媒體聯系:主要聯系貴州電視臺、畢節電視臺、貴州日報社、畢節日報社、赫章電視臺、赫章日報社、畢節學院廣播電臺、畢節學院報編輯部、畢節學院社團視野等傳媒。

    4、聯系贊助商商討贊助事宜。

    5、聯系團省委、團地委。

    (四)外聯小組:

    任務:

    負責為本次活動拉取贊助,以及聯系活動地點等。

    組長:楊雪成孟琴

    成員:外聯部全體成員

    (五)安全問題(負責活動中所有突發事件的處理):

    組長:____

    副組長:____

    成員:____

    (六)支教活動開幕式安排:

    1、領導及活動負責人就坐。

    2、相關領導發言。

    3、活動負責人發言。

    4、活動負責人對本次活動、“春暉行動”、春暉社等作簡要介紹。

    5、相關領導宣布本次春暉社“三下鄉”支教活動正式開始。

    (七)“三下鄉”活動圖片資料展:

    主題:

    以本次“三下鄉”活動的圖片資料為主。

    目的:

    以“春暉行動”精神為宗旨,組織在校大學生回鄉支教,豐富當代大學生的服務意識并豐富其暑期生活,帶動家鄉教育事業的發展,為社會、為家鄉做我們當代大學生力所能及的事,培養當代大學生的社會適應能力和服務能力、服務意識。

    三下鄉社會實踐活動方案10

    一、活動背景

    為學習宣傳黨的____大以,貫徹落實中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求,進一步推動“四下基層”活動在我省廣大團組織和青年學生中的深入開展,引導青年學生在社會實踐和社會觀察中,堅定永遠跟黨走信念,在推進福建科學發展、跨越發展的偉大實踐中奮發成才,省委宣傳部、省委文明辦、省委教育工委、省教育廳、團省委、省學 聯決定,今年暑期繼續開展全省大中專學生志愿者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。

    為了全面提高青年學生的綜合素質,組織引導學生認真學習實踐科學發展觀,積極投身社會實踐,投身社會主義和諧社會建設,牢固樹立社會主義核心價值體系,樹立正確的社會主義榮辱觀,使青年學生在構建和諧社會中發揮知識和智力優勢,在實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格。在實踐中服務人民,了解社會,深入到基層中去,深入到群眾中去,從而加深對社會的認識,增進同人群眾的感情,提高解決實際問題的能力。

    二、活動目的及意義

    關注社會主義新農村建設,著眼農村教育,體味農民生活,提高當代大學生社會責任感和使命感,提高大學生服務社會的意識。

    活動意義:

    1、大學生活應該豐富多彩,通過這次的暑期社會實踐,可以豐富學生文化生活,增加學生見聞,提高實踐能力。

    2、不僅可以豐富自己的課外生活,而且還能開闊視野,激發興趣,發揮潛能,增強信心,促進學習的提高。

    3、讓大家更加領會到團隊合作的重要性。

    4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通,這樣更有利于我們發現人才,引領個性,促進學生全面發展,也可以全面的認識自己,更好地發現自己的優點,激發自身的潛能,為以后工作打下良好的心態基礎。

    5、通過本次社會實踐,有效地宣傳泉州理工學院,提升泉州理工學院的文化魅力.

    三、活動主題

    關注三農,校地共建,奉獻青春,構建和諧社會

    四、活動口號

    實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢

    五、活動內容

    20____年全省暑期“三下鄉”社會實踐活動要堅持以學習宣傳黨的____大和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機,以引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識、確立為實現“中國夢”努力奮斗的志向為重點,堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨,按照“按需設項,據項組團,雙向受益”的原則,組織學生緊緊圍繞基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求,開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。

    六、活動安排

    進行社會調研、農村社會服務、城市文明督導

    七、活動預期效果

    1、學生社會實踐意識提高,更加熱愛生活,樂于奉獻。

    2、學生團隊意識加強。

    3、在一定程度上緩解當地勞動力不足的現象。

    4、當地人民的團結意識加強。

    5、市民的行為更加文明。

    八、活動可行性分析

    1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來,中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位,大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此,從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

    2、各校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來,各校在培養學生專業知識的同時,都非常注重學生能力的提高,把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展,我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個的機會,定會受到學校的大力支持!

    3、與當地的友好關系,營造了不可多得的有利氣氛。

    九、活動注意事項

    1、各隊員必須遵守作息、請假、安全等相關制度,服從總隊長、隊長安排,嚴格遵守紀律,保障自身安全。

    2、各隊員必須積極認真的做好自己的工作,不怕苦、不怕累,展現當代大學生的良好風貌。

    3、各隊員間必須團結友愛、互幫互助,做到心胸開闊、樂觀豁達。隊友間不得鬧矛盾。

    4、注意談吐舉止,不得隨意吐痰、破壞環境,不做有損團隊形象的事。

    5、不得破壞當地農作物或公共設施,不得與當地村民發生沖突。

    6、提高自我防范意識,發現危險因素及時向隊長報告。不得擅自離隊,做到與團隊共同進退。

    7、做事有始有終,不在活動中途放棄,必須在完成本次活動后統一返回。

    8、保證本人是自愿參加本次活動,自愿簽訂并遵守本協議。

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    為了確保活動能無誤進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。下面是小編給大家整理的關于三下鄉社會實踐活動方案,歡迎大家來閱讀。
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