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    勞動節主題策劃活動方案

    時間: 彭永0 分享

    勞動節主題策劃活動方案5篇

    策劃,指積極主動地想辦法,定計劃。它是一種策略、籌劃、謀劃或者計劃、打算,它是個人、企業、組織結構為了達到一定的目的,下面是小編給大家整理的勞動節主題策劃活動方案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

    勞動節主題策劃活動方案

    勞動節主題策劃活動方案1

    活動目的:

    1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

    2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

    3.樂于參與活動,感受扎染的奇妙,體會勞動的快樂。

    活動準備:

    1、古代扎染的圖片或視頻

    2、已經扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

    3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

    活動過程:

    一、導入部分:

    1、教師出示已經扎染好的T恤、幼兒觀察。

    ——小朋友們這件T恤好看嗎?

    ——T恤上都有些什么顏色?

    ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

    二、學習扎染:

    1、欣賞扎染。

    (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

    (2)欣賞各種扎染作品,引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的'奇特。

    2、教師示范扎染的材料與操作過程。

    (1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

    (2)引導幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學習扎染。

    3、嘗試在T恤上進行扎染,布置圖案。

    (1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染,設置圖案。

    (2)教師觀察幼兒操作并給予指導。

    三、教師指導:

    1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

    2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

    3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

    4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

    5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

    四、結束部分:

    幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進行總結點評。

    活動延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區進行表演。

    勞動節主題策劃活動方案2

    活動目標:

    1、展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。

    2、認識三原色,嘗試進行簡單的顏色調配。

    3、。體驗玩色活動的樂趣,愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

    活動準備:

    1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

    2、設置貼有各種房子形狀的墻面。

    3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。

    4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

    活動地點:

    各班級活動室內。

    活動時間:

    4月28日或4月29日。

    活動流程:

    1。油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

    ◎引導幼兒簡單了解“五一”勞動節。

    ◎播放油漆工人工作的視頻,引導幼兒了解工人們的辛苦,激發幼兒勞動的興趣。

    2。認識三原色(9:00~9:15)

    ◎引導幼兒認識三原色——紅、黃、藍,并說說身邊哪些物品的顏色與之對應。

    ◎將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調配之后的變化。

    ◎教師引導幼兒總結三原色的幾種調配結果,感知顏色的神奇。

    3。設計我們的小房子(10:50~11:10)

    ◎請幼兒觀察墻面的變化,并猜測用意。

    ◎將幼兒分組,啟發幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設計成什么樣子。

    ◎鼓勵幼兒將討論結果在集體面前表達出來。

    4。勤勞的油漆工(午睡后)

    ◎出示小刷子,導入角色——小小油漆工。

    ◎請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵幼兒與小組成員協商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

    ◎鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動,掌握將顏料涂抹均勻的方法。

    ◎“勞動”結束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談談“勞動”后的感受。

    勞動節主題策劃活動方案3

    一、活動意圖

    一年一度的“五一國際勞動節”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發揮家庭教育的力量,實現家園共育。

    二、活動目標

    1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

    2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

    3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

    三、活動主題

    勞動最光榮

    四、活動時間

    20_年4月27日——5月5日

    五、活動準備

    1、經過相關視頻資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

    2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

    六、活動過程

    (一)了解“勞動節”

    1、介紹“五一”國際勞動節,了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

    2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

    3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

    4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。

    (二)勞動實踐

    開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

    (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

    3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。

    (三)幼兒分享

    將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!

    勞動節主題策劃活動方案4

    一、指導思想:在“五一勞動節”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

    二、具體安排:

    1、時間:20_年4月23日——28日

    2、地點:各班

    3、參加對象:全體教師和幼兒

    4、活動負責人:各班班主任教師

    5、活動內容:

    小班活動:

    1、初步了解“五一”勞動節的由來,回憶生活中的經驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

    2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

    3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

    中班活動:

    1、加深理解“五一”勞動節的含義。

    2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

    3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。

    大班活動:

    1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。

    2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

    3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

    三、注意事項:

    1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

    2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

    3、節日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

    4、各班活動結束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

    勞動節主題策劃活動方案5

    活動目的:

    1、讓幼兒知道五月一號是勞動節,初步了解勞動節的由來。

    2、讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

    3、體驗人們互相關心的美好情感。

    4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

    活動對象:小班級全體幼兒。

    活動時間:4月26日。

    活動主要負責:各班班主任老師、副班老師和保育員。

    活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

    活動開始:

    室內教學:

    一、導入:

    談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

    二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節的由來。

    三、教師總結:勞動節是五月一號,是辛勤勞作人民的節日。

    室內清潔活動:

    一、教師帶領幼兒到每班指定區域。

    二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

    三、分發好清潔工具給幼兒。

    四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

    五一勞動節假日將至,在節假日為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:

    一.培養幼兒的交通安全意識。

    1.教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩,坐好。

    2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

    二.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

    1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

    2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

    3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

    三.加強自我保護能力,增強安全意識。

    如獨自在家,要求孩子不要獨自出門,不輕信陌生人的話,不玩火,不玩電,不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。

    四.其它安全方面。

    1.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

    2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

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