幼兒園秋季教學活動策劃案
隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節特征顯現了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。下面是小編整合的幼兒園秋季教學活動策劃案，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。
幼兒園秋季教學活動策劃案1
一、活動主題：童心迎_快樂動起來
二、活動目標：
為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質，開發潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。同時也為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進幼兒的和諧發展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。
三、活動地點：_幼兒園大操場
四、活動準備：
1、活動所需用品準備：
1)“國歌”、“運動員進行曲”磁帶等
2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等
3)攝影、拍照
4)哨子、馬表、耳麥。
5)賽場布置：賽道線、標記
6)運動員號碼牌
7)獎狀、獎品若干
8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。
五、人員安排
總負責人：毛_
總策劃與組織：郭_
活動主持：郭_
成績統計:家長委員
音響：季_
照相、攝影：徐_家委員成員
跳繩計數員：家長委員
拍球計數員：家長委員
中班項目負責人：賽場南邊：陳_
大班項目負責人：賽場中間：陶_
小班項目負責人：賽場北邊：李_
六、獎項及獎品：
各年組擬定年級組比賽項目及獎項(小班：中班：大班：)
親子拉拉操串燒：創意獎一名
表演獎一名
活力獎一名。
中班年級組：親子羊角球接力賽優勝獎1個班(旗子)
小班年級組：親子烏龜爬優勝獎1個班(旗子)
全園拔河比賽：優勝獎(1個班)
七、人員職責：
1、教師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。
2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。
3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。
4、計數員：公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數工作。
5、統計員：細心、準確、快速地統計比賽成績。
6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。
7、家長：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比賽規則，服從裁判決定;講清潔，保持體育場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。
八、具體活動及措施
(一)宣傳發動階段
1、通過海報向全園教師進行宣傳、動員，做好幼兒和家長的動員工作，發動班級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。
2、利用海報發動家長積極報名參與健美操表演。
3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作
4、各班帶領幼兒練習方陣、器械操。
5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統計、上報，由園統一編號碼。
6、制定幼兒競賽項目和親子項目的內容、規則和評比標準發送各班。
(一)具體實施階段
以年級組為單位開展親子運動會。
(二)總結評價階段
1、收集整理照片、資料。
2、資料裝訂、歸檔。
九、運動會流程：
(一)、入場式(8：30——9：00)
1、開幕前主持人進行運動會開場白。
2、運動員入場：全體運動員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其后，如、花環、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運動員入場時，全體運動員兒隨著運動員進行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)
3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶領全體師生及家長面向國旗唱國歌。
4、主持人介紹運動員和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。
5、家長代表發言：(“我以運動員的名義，保證為了體育的光榮和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動會，尊重并遵守指導運動會的各項規則。宣誓人：___”)
6、主持人帶領全體幼兒喊本次運動會的全園口號：
7、園長講話和宣布運動會正式開始。
(二)、表演
一、開場表演教師健美操《創造奇跡》
二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)
1、大二班《斗牛士》2、中二班《媽媽寶貝一起來》3、托班《愛我你就親親我》4、小一班：《狗狗減肥操》5、大一班《蠟筆小新DJ》6、小三班《牛奶歌》
7、中一班《彩虹的約定》8、大三班《快樂STYLE》9、小二班《貓咪總動員》
10中三班《媽媽寶貝》11、大四班《快樂的歌》
三、親子集體賽(9：30--10：00)
小班年級組：親子烏龜爬
中班年級組：親子羊角球接力賽
(四)、小、中、大年級分場地分別舉行親子運動會(10：00——11：15)
持人簡單介紹本年級組的親子運動項目和活動要求等。(開始各年組游戲項目)
(五)全園家長拔河比賽(11：15--12：00)
教師和幼兒拉拉操
(六)主持人致閉幕詞，頒發集體獎。幼兒回班級領獎。
(請家長有秩序的退場并把椅子送入班級。)
幼兒園秋季教學活動策劃案2
活動目標：
1、能愉快地參加各項體育活動，通過運動會培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素質。
2、家長進一步了解自己的孩子，增進親子關系。同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好規則意識。
3、通過策劃、組織運動會，教師提高組織與協調能力。
4、通過家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。
活動時間：
20_年11月5日上午8：30——11：00(星期一)
活動對象：中一班、中二班、中三班、中四班
活動地點：幼兒園操場
活動流程：
一、入場
1、家長入場，按劃定區域就坐。
2、幼兒入場，以班級為單位，按順序出場。
二、各班操節表演：每班5分鐘
按中四---中三----中二----中一的順序出場
三、幼兒集體運動項目
1、小兔運蘿卜
各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒負重平衡的能力。
玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開始，以先運完蘿卜的一隊為勝。
2、小狗運西瓜
各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒各種跳的能力。
玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入門，到終點。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開始，魚貫進行，以先運完西瓜的一隊為勝。
3、螞蟻搬豆
各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒的團結協作、齊心協力的意識。
玩法：12名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。
4、小豬搭房子
各班各派12名運動員參加，在運動中發展幼兒推車和構建的能力。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回，接力進行，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。
四、各班分開進行親子游戲
中一:大腳小腳走
中二：你拋我接
中三：趕小豬
中四：小青蛙跳荷葉
運動會家長配合要求
1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進行緊急疏散做準備。
2、每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。
3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調節進行。
4、暫不參加項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。
5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地
6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續進行比賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。
7、活動結束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請和本班老師打招呼，聽從老師安排。
8、舉辦運動會的目的是通過比賽促進幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓勵幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項比賽，同時能以正確的態度對待比賽結果。
9、請保持運動場地的衛生，不亂扔垃圾，運動會結束后請將自己的垃圾帶離運動場地。
幼兒園秋季教學活動策劃案3
活動目標：
1、體驗、感受秋天美好的景色，培養熱愛生活的情感。
2、欣賞散文詩中洋溢的歡樂氣氛，初步嘗試創造性地學習散文詩的仿編。
3、懂得關心愛護老人。
活動準備：
多媒體課件
重難點分析：
重點——感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時的快樂心情，并有感情地學習朗誦散文詩。
難點——初步嘗試仿編散文詩。
活動過程：
一、欣賞課件，請幼兒講述自己眼中的秋天。
問：小朋友，現在是什么季節?那秋天是什么樣子的?師：秋天多美啊，我們一起來欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件)
問：欣賞了這么美麗的秋天，誰來說說你對秋天的感受。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個成熟、收獲的季節，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友，你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發自內心的真誠的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺”!
二、教師將散文詩編成故事進行講述，為幼兒學習散文做好鋪墊。
問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺的?
三、利用課件欣賞散文詩。
四、利用課件分句欣賞、學習散文詩，通過語言、動作、變幻多種有趣的形式，逐句感受、理解散文詩，體會水果娃娃快樂的心情。
問：你最喜歡哪個水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點擊課件)
問：為什么山楂娃娃點亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃?
1、完整欣賞一遍。
2、師幼有表情地朗誦散文詩。
五、趣味仿編。
問：還會有哪些水果娃娃也來歡迎秋爺爺呢?
六、延伸活動：鼓勵幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧!
幼兒園秋季教學活動策劃案4
活動目標：
1、認識一些農作物或果樹，知道秋天是豐收的季節，體驗秋天豐收的快樂。
2、能圍繞話題表達自己的想法，積極參與交談。
3.教育幼兒尊重成人的勞動，愛惜農作物。
活動準備：
1、幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。
2、農民田間勞作場景的錄像。
3、每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節”展覽。
活動過程：
一、自由探索
1、通過提問激發幼兒談話的興趣。
2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導幼兒根據自己的經驗來討論對秋天的認識)。
二、引導發現
1、觀看農民田間勞作場景的錄像。通過提問引導幼兒圍繞話題進行談話，拓展話題。
“農民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)
小結：農民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農作物，愛惜糧食。
2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么?為什么?
(引導幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補充談話的內容，表達自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節。)
三、交流討論
幼兒自由結伴進行交談，學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。
(教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。)
幼兒園秋季教學活動策劃案5
活動目標
1、通過觀察，發現秋天的樹葉是多種多樣的。
2、學習給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣。
活動準備
1、人手一個小筐、分類盒。
2、電教設備：電腦。
活動過程
一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)
引導幼兒觀察秋風吹過的落葉景色：一陣秋風吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?
它們是怎樣落下的?我們一起來學學。
二、幼兒邊拾落葉邊觀察。
1、教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?
2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?
請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
三、互相交流各自收集到的樹葉。
1、教師引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察，發現樹葉是多種多樣的。
2、教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。
四、利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。
比如：給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵幼兒自己的創新玩法，進一步增強幼兒在玩樹葉中產生的積極感受。
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