勤學創新好少年主要事跡10篇
勤學創新好少年主要事跡有哪些?要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。下面是小編為大家整理的勤學創新好少年主要事跡，僅供大家參考借鑒。
勤學創新好少年主要事跡篇一
[推薦詞]看似平凡的行為下，卻有一種獨特之解，看似烏黑的天空下，實則群星閃耀，看似蒼茫的大地中，實則翠意盎然，他，無旁觀之思，無心浮之氣，逆水行舟，奮發進取。他，勇敢無畏，知難而上，無一絲軟弱，無一點頹廢，無任何妥協。
主要事跡
胡磊是洋埠初中八(2)的一員，在班上擔任班長。他思想積極上進，關心集體、樂于助人。他多才多藝，平時能積極參加學校的各類活動，并在活動中表現突出。他人際關系很好，是同學們心中樂于助人的好朋友。
在生活方面，他熱愛生活，能很好地兼顧學校生活和家庭生活。在學校，胡磊能遵守學校各種規章制度，積極參加校內外的文體和科技活動;在家里，他是一個聽話、懂事的孩子，幫助家里做一些力所能及的事情。
在學習方面，胡磊是當之無愧的模范。凡是在學習上遇到的問題，不到最后一刻，他絕不輕易認輸。他曾經花大半個周末，只為了解出一道數學題，憑著這樣的精神，他的思維能力得到了最大限度的鍛煉。學習上的這種鉆研精神也蔓延到了他的行為處事上。胡磊總能在閑暇之余給自己找一點值得鉆研的東西，比如解幾道課外題，或者是閱讀幾本哲學著作。他相信“浪費時間就是浪費生命”，他最欣賞的一句話是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”。他總是秉持著“精益求精”的精神，永遠奮斗在學習之路上。
胡磊成績優異，卻不是“書呆子”。他堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，能夠合理安排自主學習時間。他有很多愛好，在體育方面尤為突出。當別的同學為體育煩惱時，他能夠輕輕松松地通過所有的測試。閱讀與寫作也是他的強項，他閱讀廣泛，文思敏捷，從不缺乏素材，總是能用最短的時間寫出最好的作品，贏得老師和同學的贊賞。他能寫也能說，不管是演講，發言，還是主持，他都能從容不迫，駕輕就熟。
在工作方面，胡磊嚴格要求自己，總是能將自己融入集體，履行自己應盡的職責，不挑剔，不抱怨，與同學相處真誠友善，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系，在班級同學中有很高的評價。同時，他是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
胡磊思想上積極上進，樂于助人;生活中勤儉節約，平衡校內外生活;學習上勤奮刻苦，努力鉆研;工作上認真細致，腳踏實地。他是當之無愧的勤學創新好少年。
勤學創新好少年主要事跡篇二
[推薦詞]一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。她用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫卷。
主要事跡
__是洋埠初中八(1)班的一員，曾擔任紀律委員，現任勞動委員。英語和語文是她擅長的科目，但這并不意味著她會偏向哪個科目。她熱愛學習，以書為友，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。
端正學習態度，明確學習目標，掌握學習方法是__的三大學習守則，勤奮刻苦四個字則是她的第一秘訣;在課外，她本著多聽，多看，多問的原則，主動與同學交流，向老師請教，接受父母的教導。她學習勤奮刻苦，善于發現和提出問題，并能積極的去尋求解決問題的辦法。在課余學習和社會實踐活動中，她積極創新，給班級的學習生活增添了活力，并從中受益匪淺。憑借著自己的努力，__收獲了不少榮譽。為了不在未來后悔，她堅持努力學好各門功課，并且積極參加各種形式的課外活動。思想上她積極上進，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間。
在學習的閑暇之余，閱讀是她最喜歡的放松方式。書中成長，并用文字記錄下來。在接近十五年的閱讀生涯中，她已經收集了三百多本書?！锻禃\》是她的最愛，“它能讓人感受到靈魂深處的顫動”__如是說。她堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>
在學校，__能遵守學校各種規章制度，在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。她是一個聽話、懂事的孩子，幫父母分憂解難，為家里減輕負擔，不讓父母為她的學習擔憂。
__總是能將自己融入集體，履行自己應盡的職責，不挑剔，不抱怨，不推卸，不拖延，與同學相處真誠友善。她樂于與同學分享自己的學習經驗，喜歡與同學進行交流。她正發揮著榜樣的力量，激勵、引領周圍同學進步，營造了一股積極向上的學習氛圍。
她曾在書上看到這樣一句話，“命是弱者的推諉，運乃強者的謙辭?！睙o論怎樣，無論遇到多大的挫折，她都會坦然處之，平靜接受，然后努力，打倒它!
__熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種勤學種子、散發創新意識的好少年，是老師、同學們眼中勤學創新的楷模。
勤學創新好少年主要事跡篇三
她是六(5)中隊的___，她熱愛學習，勤勞刻苦，善于思考，勇于創新，從一年級起就擔任中隊長一職，講文明，懂禮貌，尊敬師長，和隊員們互幫互助。平時成績一直名列前茅，已經連續獲得10個“三好學生”，還多次獲得全國華杯賽一等獎、全國奧林匹克英語二等獎，開發區七巧板，美化板比賽二等獎等。平時除了努力學習課本知識外，還特別喜歡閱讀，喜歡寫作，多次在《金華晚報》上發表過文章，并在金華市治堵文化進校園征文比賽中榮獲二等獎。唱歌、跳舞也是她的業余愛好，積極參加學校的文體活動。
勤奮好學、嚴于律己
她勤奮好學，嚴格要求自己，學習態度端正，學習目標明確。課堂上，她積極發言，敢于提問，善于質疑。課堂之外，有每天早起晨讀，每晚睡覺閱讀的好習慣。這些好習慣對她的學習也了很大的幫助。在平時，她還喜歡下棋，玩魔方等游戲，讓自己的業余生活變的更加豐富多彩。
關心中隊、盡職盡責
___作為中隊干部，總是以身作則，熱情主動，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當學校、中隊布置任務時，她總會第一時間組織隊員，有條不紊的完成。強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍，學校里的各項活動也有她活躍的身影。
尊敬師長、樂于助人
___是一個特別懂禮貌的好孩子，在生活中無論是見到老師還是鄰居朋友，都會有禮貌的問好。在父母眼中她是一個孝順懂事的好孩子，自立自強，平時在家會幫忙做家務，拖地、洗碗、洗菜，洗衣服都是常活。乘坐公交車時，會主動給老年人讓座，碰到低年級的小朋友摔倒了會主動幫忙，幫助小朋友們。在學習上，會積極主動的幫助隊員們解答難題，細心講解，直到隊員明白為止。這就是___，一個愛學習，愛生活的新時代少年。學無止境是___的座右銘，相信她會帶著自己的夢想，不斷的進步，在不同的人生階段交上自己一份滿意的答卷，去迎接自己的美麗人生!
勤學創新好少年主要事跡篇四
書香，于她是快樂的享受
__是一個踏踏實實、善于學習的好隊員。她喜歡讀書，厚厚的古文版的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》被她花了三年的時間啃了下來，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，匯成了她日常閱讀長長的書單。沈石溪的動物小說，哈利波特的魔幻文學都是她的最愛，她被隊員們稱為“小作家”，《荷花》、《好朋友》、《家》等多篇文章在《現代教育報》、《長興時報》發表。也因此，她的成績一直名列前茅，每個學期都被評為“星級少年”、“銀杏晶瑩之星”。
負責，于她是快樂的傳遞
__是一個追求高效、耐心負責的好隊員。她自我要求嚴格，各項學習與工作都會第一時間完成，從不拖沓。作為學校大隊委員，她總是早早地來到了學校，認真完成檢查工作;作為中隊長的她積極協助輔導員老師，在中隊里里建立一一對應的伙伴相互檢查模式，小伙伴們的各科作業都能在相互監督下按時完成。每當隊員們遇到難題，她總能利用自己的下課休息時間與隊員一起謙虛地分析解決。但凡交給她的事，老師安心，隊員們放心與開心。
創新，于她是快樂的啟發
__是一個懂得創新、敢于行動的好隊員。面對鋼琴、毛筆字、繪畫、健美操、羽毛球等多項課外體藝技能，她利用“番茄土豆燉青蛙”的時間管理法，提高單位時間內的學習效率。她喜歡朗讀、表演，早在二年級的時候就主持了湖州市網絡直播少先隊入隊儀式，打破了該校最小主持人登上市級舞臺的記錄。參加長興縣婦聯的詩歌朗誦中更是獲得許多贊譽。她喜歡動手搗鼓一些無厘頭的“小玩意”，不管是擺弄組合式的樂高零部件，還是利用各種廢棄物制作小工藝品，又或是最近研究的機器人編程這門新技術都給了她快樂的啟發與思維的靈感。中隊的黑板報、學習角，中隊歌唱比賽、廣播操比賽也因她的創意增色不少。
正像葉圣陶先生說的一樣：要做一個知行合一的人，不僅是一名優秀的學習代表，更是一名能大膽實踐創新的小達人。__就如那只辛勤采蜜的小蜜蜂一般用行動在踐行自己最美的愿景。我們也堅信一個有著書香、負責、創新的孩子在今后成長的道路上會有更多的發現與收獲!
勤學創新好少年主要事跡篇五
勵志勤學，學習當作愛好
錢學森、林巧稚、屠呦呦是他從小的固執仰望，他希望自己能憑借知識和能力在祖國的復興中作出自己的貢獻。在學習上，他一直保持著優異的成績，在小學階段一直被評為“全優生”，曾榮獲為“四好少年”。他積極參加校內外競賽，也取得了不錯的成績：國際少年數學精英大會三等獎、第八屆浙江省睿達杯數學競賽二等獎、第八屆浙江省睿達杯英語競賽三等獎。連續三年榮獲湖州市期望杯數學競賽一等獎，還曾獲?！邦^腦風暴”一等獎多次，校科技創新大賽一等獎等。
鍛煉特長，培養廣泛興趣
他對任何事務都興致勃勃，堅持每天睡前看半小時課外書，以開拓視野，成為一個真正有思想的人，還經常利用書本上的知識去分析解決問題。他喜歡動手實踐，在家里做各種實驗，他的科技小發明還在學校科技藝術節中獲得了大獎。
他的興趣愛好廣泛：樂高、圍棋、音樂、籃球……作為一名竹笛九級獲得者，他用音樂鍛煉靈敏的思維和豐富的想象。作為籃球隊中的一員，一周兩到三次高強度的訓練磨練了他執著向上的意志，也培養了他團隊合作的精神。樂高EV3中也能看到他的身影，通過幾年的編程學習，他也收獲了很多：曾榮獲first工程挑戰賽浙江省選拔賽二等獎、工程挑戰賽華東賽區選拔賽二等獎等。
攜手同行，分享學習樂趣
除了讓自己保持優秀，作為中隊長的他還主動和隊員們一同分享學習經驗，共同探討學習方法。課堂上，他能用自己的創新思維帶動全體隊員提高學習興趣。課堂外，他會主動走近學習有困難的隊員，用自己的切身體會鼓勵幫助他們。在他看來，“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。在他的帶領下，707中隊也在整個年級名列前茅，并向著更優秀的方向前行。
在這個科技創新的時代，他希望自己能成為一個有決心、有信心、有恒心、有毅力的新時代少年，去奮力拼搏，扎實進取，爭取為祖國的未來增光添彩!
主要獲獎情況：
全國華羅庚金杯數學邀請賽三等獎;
浙江省睿達杯數學競賽二等獎;
浙江省睿達杯英語競賽三等獎;
連續三年獲得湖州市期望杯數學競賽一等獎;
湖州市第五中學教育集團初中余家漾校區第12屆科技藝術節創新大賽一等獎。
勤學創新好少年主要事跡篇六
___，金華市秋濱小學四年級(6)中隊一名隊員，自入學以來一直刻苦學習、多才多藝、能力突出;在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得了成績。四年的成長，讓小小的我獲得了諸多榮譽：歷年榮獲?！叭脤W生”稱號，多次榮獲校“最美隊員”稱號，多次在講故事、征文、體育比賽中獲得佳績，今年還入選校大隊委，成為大隊委中的一員。
學習勤奮，成績進步
學習是隊員的天職，這樸素而真實的道理伴隨著我的小學學習生涯。從入學開始，就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。我還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為我相信“腹有詩書氣自華”，尤其是更愛閱讀當代優秀的勵志書籍。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使我的學習成績一步一步的進步。
尊敬師長，樂于助人
對待老師，我內心特別地尊重和敬愛，是他們給予了她知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和隊員的肯定。真誠地對待每一位隊員，對學習和生活上遇到困難的隊員，總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們?？吹街嘘犞幸恍W習有困難的隊員，總是主動的去幫他們。
愛好廣泛，全面發展
積極參加學校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為中隊集體爭了光。從英語手抄報創作大賽到“誦讀中華經英，弘楊清廉新風”朗誦比賽，我用自己的言行證明，全面發展才能更好的迎接未來的挑戰。
勤勞體貼，獨立性強
在家里，能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。有時候爸爸媽媽有事情不在家的時候，我能自己一個人在家里照顧自己，有著比較強的生活獨立自理能力。
勤學創新好少年主要事跡篇七
我是__市實驗學校八年級四班的學生__。我很榮幸能夠參與“勤學創新”優秀學生的評選，以下是我的自我介紹，感謝您的駐足閱讀。
在校學習時，我格守中學生的學習行為要求，刻苦學習，勤奮學習，思進取，知鉆研。每門課程我都力求更好，全面綜合發展，培養個人綜合品格。初進學時我的美術課程成績較差，繪畫技藝較為拙劣。在老師的指導下，我不斷地學習、臨摹和創作，業已取得不小地進步，并獲得了第二屆__市青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫展三等獎。與此同時我的成績也在逐步提升，曾獲本校年排第一、第二的成績，被評為昆明市級優秀學生干部和校級三好學生。
本人在校時與同學和睦相處，時常向同學們請教學習方面的問題，汲取互助的力量，感受思維碰撞的火花。在刻苦上進的同時，我還注重理論與實踐的結合，明白創新是對知識的掌握程度的最好檢驗。因此我和我的同學們活學活用，細致觀察并周考觀察生活中的可提升性，獨立自主完成了“智能灌溉機器裝置”，榮獲了__市青少年科技創新大賽機器人創意項目一等獎。
“身體是革命的本錢”“藝術是人格道德的基礎”除卻校內的學習，美育也是我所堅持的。羽毛球、籃球、足球、排球和兵兵球均有所涉獵，多欠代表班級出征;有幸加入了校級田徑隊，在校級運動會中曾獲八年級女子組四百米第一名、八百米第二名，并即將代表學校出征市級運動會。
從三年級開始我就堅持彈奏古華，通過古事上音七級考試，參加校級“三獨”比賽并獲一等獎。閑服時我喜歡聽賞優美的音樂，激發我的寫作創新靈感，也會堅持每天鍛煉，做“健壯的而非體弱的”新時代優秀中學生。
勞動是幸福的源泉，亦是生命動力所在。每周抽出時間幫助家人勞動已是一種常態和習慣。我會主動“包攬”洗碗的工作，讓勞累一天的母親休息;會主動打掃地板，不再讓父親操勞。為了照顧家里的植株，我專門學習了植物栽培方面的內容，運用生物學的知識去解決問題，也觀察了真實植株的生長狀況，既學了知識又讓家人擁有了愉快的心情。在勞動技術這門課程中，我學習了自行車的簡單修理與保養，成功地修復了自己的自行車，體驗了用自己的雙手讓生活更美好的感覺。勞動讓我享受到成就感，學習了新的知識。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事。天下事，事事關心?！币晃冻聊缭跁局惺遣豢扇〉?，只有關心國家時事新聞、人文歷史、大千世界的奇妙地理才能讓我們的精神真正充實。
我喜歡觀看央視新聞，每天晚上的七點半是我的最愛。世界各地不斷增加的病人讓我扼腕嘆息，也慶幸自己身處一個安全的國家;祖國不斷地崛起令我自豪：蛟龍入海、第三代自主研發核電技術擠身世界前列、醫療機器人為人民健康帶來前的福祉……國強不止有科技，更有一個個拼搏的身影敘說著中華民族的精神：武大靖、谷愛凌、蘇翊鳴……一個個燙口的名字念來，身后是一塊快浸透著汗水的金牌，再住后是五顆閃耀在世界東方的紅星。每每看到這樣的消息，我的腦中總會將現出那句跨越了時空必將流傳百世的話語：“為中華之崛起而讀書!”鏘然擲地，撞出了一片神州大地，撞出了多少錦秀山河。七弄丹霞見秋山，黃龍定海舞乾坤。瑤池天山仙人坐，阿廬洞里十八彎。美的不只有景，更有情，是中國文人從古至今的深情。香廬的紫煙千年不散，赤壁的流水千年不漲。眾所周知，杭州的水鳥不驚人;無人不知，西湖岸邊的白沙配著楊柳最是好看。這些奇妙的漢字組合所迸發出的力量震撼到了我，每每想到現今的學習可以與他們更進一步，手中的筆便片刻也不愿停。
冰凍三尺非一日之寒，成功也不是一日之累。我會以勤奮做槳，以創造作帆，在學習的道路上繼續遠航，駛向星辰大海。
勤學創新好少年主要事跡篇八
“哇，俊博你訂閱的書也太多了吧!”每每來到___家中，當看到客廳里書架上擺得滿當當的書，還有陸陸續續寄來的一本本《VISTA看天下》、《英語街》、《兒童文學》、《科技生活》等書刊雜志時，親戚朋友同學無不羨慕不己，臨別時還不忘捎走幾本，意曰要向俊博學習。其實很多人都不知道，___從小便開始“扣好人生第一粒扣子”，為實現中國夢時刻準備著。
——從小“扣好人生第一?？圩印保簮凵蠈W習。___，20__年云浮市新時代好少年，參評時就讀于羅定中學。從幼兒園小班時開始，___便成為市圖書館的常客，在父母有意識的培養下，養成了喜歡閱讀的好習慣。從很小的時候開始，他最喜歡的就是認字，哪里有字就指著哪里讀。到后來，看書便成了他的最大興趣，只要一有空，便一頭鉆進知識的海洋里，自得其樂，聰明機靈。有一件趣事，三歲那年的一天，他媽媽看俊博天天都捧著書本看，心想他哪能看得懂書中是講什么意思呢，大概也就是看下圖片的美罷了。于是有意考考他，便指著一個從沒教過他的詞“縫隙”問道：兒子，這個詞怎么讀呀?“fengle”(廣東白話音)。他媽媽沒想到，雖然這詞的第二個字的讀音沒讀對，但意思他是完全明白的啊。就這樣，無論小學還是中學，___的興趣和愛好，都是在大量閱讀看書看報。在學習上，___還善于思考，不恥下問。有一次，他看到書上有一個成語“大腹便便”，十分不解，便問媽媽：這個成語是說的長得胖的人他的腹部滿是便便嗎?惹得大家哈哈大笑。由于打小有夢想、愛學習，小小的俊博便收獲了不菲的成績，早在幼兒時他的作品《團結友愛在一起》被全國幼兒創意美術大賽組織委員會評為金獎。
——從小“扣好人生第一?？圩印保呵趯W善思。自小學時起，___便志存高遠，愛學習，努力讓自己博學多聞。不僅每個周末都去圖書館，還讓家人訂閱了《十萬個為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《世界博覽》、《吶喊》、《鏡里看中國》以及國學、漫畫等等各類書籍，涉足知識面廣。在學期間，___好學上進，樂于鉆研問題，博聞強識，愛好廣泛，對歷史、政治、地理以及優秀傳統文化等都有濃厚興趣，13歲前就讀完了800余冊書刊，培養了自主學習、勤學善思的好習慣。從小學到中學，學習成績總是名列前茅，屢屢被評為學習標兵、德育標兵、三好學生、優秀班(隊)干部、最美少年，多次獲得校本部和全市的各科總分或單科競賽一等獎或第一名的好成績，是同學眼中的“學霸”。20__年12月，___在云浮市第二屆“和教育-口語易”杯中小學生英語口語大賽市級海選中榮獲優秀獎，20__年春在羅定市開展的中小學生《大腦奇跡》冬令營中榮獲“優秀學員”稱號。20__年5月，在第二十屆全國奧林匹克英語作文大賽中榮獲中國英語寫作教學研究會、全國奧林匹克英語作文大賽組委會頒發優秀獎。
——從小“扣好人生第一粒扣子”：崇德向善。生活中，___也是個積極上進的小能手，尊敬師長，遵紀守法，關心團結同學，主動做老師的小助手，既是學習委員，也是大家公認的“學習小老師”。他還主動參加學校以及社會組織的各項文體活動，積極參加廣東志愿活動，在學生社團等實踐活動中時常能看到他的身影，并取得佳績，20__年底在參加第八屆肇慶市學生跆拳道聯賽兒童男子C組個人競技時獲得第三名;20__年初，由于成績突出，被共青團羅定市教育系統委員會授予20__-20__年度羅定市教育系統“優秀少先隊隊員”稱號。
勤學創新好少年主要事跡篇九
___，20__年云浮市新時代好少年，獲評時就讀于新興縣實驗小學。他熱愛科學，勇于創新，從一年級開始，他積極參加廣東省青少年科技科技創新大賽和廣東省少年兒童發明獎比賽。近五年來，他在青少年科技創新大賽和發明獎比賽中連續五年都獲得省級獎勵，在學校獲得優秀少先隊員、優秀少先隊干部、優秀班干部、學雷鋒積極分子、閱讀之星、校長鼓勵卡、“七個好”全優。
他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、誠實勇敢、樂于奉獻。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，一家人其樂融融。他有一顆真誠的愛心，在學校，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
___有一股執著向上的追求。做個好孩子，做個好學生，他遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。他的學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“七個好全優學生”。
他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書和彈琴。閑暇時，他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《兒童太空百科全書》、《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益，“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，促進了他愛上科技小發明，他發明的作品“防螞蟻廚房垃圾桶”“由電子積木組建的家居磁控高音防盜報警系統裝置”都獲得云浮市青少年科技創新大賽一等獎，廣東省青少年科技創新大賽三等獎。20__年的作品“會保護果子的繩拉摘果器”獲得省二等獎，20__年的合作作品“手自一體帶照明多功能手機充電器”獲得省三等獎，另外他喜愛彈電子琴，曾在新興縣少年才藝比賽中輕松晉級，獲得初賽資格。他經常跟初中生交流魔方、速疊杯競技心得。
___同學思維活躍，誠實勇敢，具有創新精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級擔任班干部，自從開學的一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班干部，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。在20__年里，他在學校推薦他爸爸做了新興縣交通志愿者，自己也在學校班級中積極爭當為同學服務的清潔小衛士志愿者。
___愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他品嘗到了實踐創新的甘甜，充盈了心靈，豐滿了羽翼。
這就是他——___，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。
勤學創新好少年主要事跡篇十
___，20__年云浮市新時代好少年，參評時就讀于云浮市光明外國語學校。___同學誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優的小學生。
在學習上，___同學嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，他是父母老師的驕傲。
學習之余___同學的興趣愛好廣泛，多才多藝。他喜愛畫畫，參加20__年10月第五屆“人壽杯”少兒美術作品大獎賽入圍;他喜歡說英語，代表學校參加過縣教體局舉辦的小學生英語演講比賽，榮獲云安區一等獎。他愛彈吉他，學吉他的熱情很強烈，學習彈吉他的過程中手指都彈破了還在堅持，并在元旦聯歡會上給大家彈奏了多首歌曲，老師和同學都很喜歡。他愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《尼爾斯騎鵝旅行記》《綠野仙蹤》《三國演義》《西游記》《芳芳和湯姆》《草房子》《昆蟲記》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。他愛好體育運動，如打乒乓球、羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體，也陶冶了心靈。
在學校，___同學是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生，積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔任活動主持。在這些活動中___同學還取得了許多好成績，20__年5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，20__年11月在學校舉辦的校園藝術活動月中獲得個人才藝一等獎。每一份收獲的背后都是他辛勤的汗水與付出。
在生活中，___同學的父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
___同學為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在家里，___同學也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干?！眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。
在家庭、學校的共同教育下，___同學逐漸成長為一名做事嚴謹認真、有始有終的好少年。他是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。同學沒有記下作業，他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……他是同學眼中的好伙伴。
在學校老師的辛勤培育下，___同學思想端正，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，勤學上進。我們有理由相信，___同學一定能夠成長為一名德、智、體全面發展的新時代好少年，一定能成為社會主義事業合格的接班人!