閱讀習慣國旗下講話稿范文
閱讀是一種崇高卻又自然的事，下面就是小編給大家整理的閱讀習慣國旗下講話稿范文，僅供參考。
閱讀習慣國旗下講話稿(一)：
記得小時候，老師曾經教過：讀萬卷書，行萬里路。也記得網上曾流行這樣一句：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個要在路上。可見，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動。今天，我講話的主題是：“閱讀改變人生。”
著名學者余秋雨說過，生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。可見，人生不能沒有知識，成功不能沒有謀略。知識和謀略從哪里來?毋庸置疑，讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩!
眾所周知：西漢時期，司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，創造了不朽之作《史記》;三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人_，博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章!
是閱讀，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓!
是閱讀，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
是閱讀，讓小學五年級就輟學的莫言靠著《中國通史簡編》這套書，度過了“”歲月，接著又背著這套書走出了高密，后來如饑似渴地閱讀了大量的文學書籍，創作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學作品，成為了第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家!
站在國旗下講話的我，出生于涓江水源地之一的碧泉潭，是“碧泉書院”山村角落里一個普通農民的兒子。今天，之所以能立足在江聲這片沃土，是閱讀，改變了我“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的務農命運;是閱讀，鑄就了我“業精于勤”的人生追求;也是閱讀，讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!
所以說，“閱讀改變人生”這是一條真理。它讓我們開闊眼界，打開心靈，引領我們探索自然與宇宙的奧秘，帶來完全不同的生活理念與方式。世紀老人冰心說過:“讀書好，好讀書，讀好書。”如何選擇好書呢?培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書。
此刻，正是人間四月天，正是讀書好時節!閱讀經典名著，能提升你靈魂的高度!
當你捧起世界文豪高爾基的《童年》時，你會感動于阿廖莎在苦難歲月里的執著，堅信“黎明的曙光總會到來”;當你翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會感謝保爾·柯察金，讓你領悟出生命的意義;當你打開《魯濱遜漂流記》，你會佩服魯賓遜荒島求生的本領，學會面對厄運的挑戰;當你閱讀曹雪芹的《紅樓夢》，你會被黛玉的才情所折服，你會為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當你閱讀路遙《平凡的世界》，你會敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求，讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……
曾記得這樣一句話：多讀一些好書，智慧一個民族。是啊，閱讀不僅是一種需要，也是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。曾有人統計過，全世界年人均閱讀量第一名是猶太人，人均64本。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。可是，我們中國人紙質圖書閱讀量人均僅為4.39本，作為有著悠久歷史與文化的中國人，你難道不覺得羞愧嗎?作為一名江聲人，你一年又閱讀了多少本書呢?在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發展和日益更新，讓更多人清楚地認識到：如果不學習，將會被社會無情地淘汰，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆。我想，此刻的你，一定是在深深地思索……
我盼望著：在寬敞的教室里，聽到你瑯瑯的讀書聲!
我希望著：在浪漫的櫻花園，看到你如癡如醉閱讀的身影!
我期待著：在如歌的歲月里，欣賞你充滿智慧與靈動的文字!
親愛的老師們、同學們，“活到老，學到老”，讓我們多讀書，讀好書。期盼每一個江聲人，學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
閱讀習慣國旗下講話稿(二)：
老師們同學們上午好，我是來自初三(7)班的楊燁樺。今天我國旗下講話的題目是“閱讀讓每個人變得更美好”。
即將到來的4月23日是一個特別的日子。1995年，聯合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”，全稱為“世界圖書及版權日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護，而之所以選擇這一天，是因為4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，同時也是偉大的莎士比亞出生和去世的紀念日。每年的這個時候，世界各地都會開展各種各樣的閱讀活動。
但是要參與到閱讀的活動中，我們首先要搞明白一個問題，那就是閱讀的意義是什么。
偉大的唯物主義哲學家、失敗的政治家弗朗西斯培根的答案是，讀書使人充實;他還有那句家喻戶曉的名言，知識就是力量。而十九世紀著名的流浪漢梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》里寫道，“以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動。”
正是如此，就好比《簡愛》讓世界看到了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心;轟動文壇的《三體》打開了宏大的宇宙之門;金庸的筆下，“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，每個故事都蕩氣回腸;在詩詞的格韻里，萬里長風送走的秋雁、賀蘭山缺踏過的戰馬永遠感動著一些人。
什么是閱讀的意義?這些就是閱讀的意義。閱讀可以跨越時間和空間，感受那些不一樣的生命歷程，永遠接受著智慧的洗禮和希望的賜予。閱讀的殿堂群星閃耀，被智慧和美的靈火照得光芒萬丈。閱讀讓人謙卑，讓人寬厚，讓人勇敢，讓人進取。
我們學校的圖書館和24小時閱覽室使我們的閱讀變得更加便捷，這是一筆無價的財富，可如果不去使用，圖書館也不過是一棟建筑罷了。
書香能致遠，更能讓我們每一個人得以成長。廣附的詩意與書卷氣很美，然而校園中那些不文明的行為，總會令我感到憤怒與難堪。有的在書庫追趕喧嘩;有的不遵守借閱規則，強行將書帶出書庫;更有甚者，直接破壞借閱設備，為一己私利，損害所有人的閱讀權益。做出這樣行為的人，就算閱讀量再大，也不過是一個文明的野蠻人。這樣的人，應當被所有愛惜書籍、尊重知識的人所譴責，應當為自己的行為感到羞恥。
讀書，不應該只是4月23日一天的事。愿我們所有人可以與書為伴，讓閱讀成為一種崇高卻又自然的事，讓自己變得更美好。正如世界讀書日的宣言李所說：“希望無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”
傳遞正能量，溫暖你我他，我的發言完畢，感謝大家!
閱讀習慣國旗下講話稿(三)：
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》。
昨天，首屆全國青運會開幕了，運動，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅持1小時的陽光運動外，每天還要堅持閱讀半小時，因為，閱讀會點亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個民族，因為酷愛讀書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，媽媽會翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經常問孩子一個問題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?”孩子會說：“這個寶貝是書籍”。的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族涌現出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。
親愛的同學們，讀書，可以使一個人有智慧、富有。的確，在一個個春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會把我們帶到地球的每一個角落，這是多高興的事。
也許有人會說，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，為此，老師建議大家“每天閱讀半小時，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養成習慣。”親愛的同學們，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，做一個快樂的讀書人!