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    教科室主任工作崗位職責

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    在學習、工作、生活中,需要使用崗位職責的場合越來越多,制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質量。崗位職責到底怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的教科室主任工作崗位職責,歡迎大家分享。

    教科室主任工作崗位職責1

    一、負責制定學校教科研計劃、課題指南,明確工作任務和有關要求。

    二、積極組織新課程培訓,研究制定切實可行的新課程實施方案,編寫校本教材。

    三、制定聽課、評課制度,開展優質課、教學能手的評比工作,指導教師提高教學質量。

    四、認真做好各級各類教研課題的申報立項和研究工作,抓好課題研究過程的管理。

    五、認真組織教師撰寫科研及教改、教學論文,評選優秀論文并結集出版。

    六、做好教研、教改信息的收集整理工作,及時向教師提供最新教研信息。

    七、建立完善教師科研檔案及教師教學成績評價制度。

    八、認真組織教師學習掌握心理學、教育學及現代教育教學理論,學習各科最新課程標準,轉變教育教學觀念,提高教師的教育理論水平,建立一支專家型師資隊伍。

    九、重視并加強對學生的心理健康教育及學習方法指導。

    十、認真完成上級和學校交辦的其它各項工作。

    十一、副主任協助主任做好工作。

    教科室主任工作崗位職責2

    1. 協助教科室主任做好學校教科研管理工作。

    2. 每學期初,審定教研組工作計劃、備課組教學計劃,并在教學過程中檢查指導,了解執行情況,向校長和主任匯報,提出整改意見。學期結束,審查各項教研組工作總結。

    3. 協同教務處開展校內課堂教學研究,并負責校內公開課的安排、統計、評課等工作。

    4. 加強學校教育科研檔案管理,認真做好教育科研資料的收集、整理、保管等工作,充分開發學校教育科研資料資源,為提高教育科研效益服務。

    5. 負責師生科技活動。

    6. 負責師生各級各類獲獎表彰的登記、統計工作。

    7. 協助教科室主任做好各級各類論文的上交、評選工作。

    8. 協助教科室主任做好集體、個人課題的立項、過程性材料的審核和結題等工作。

    9.. 完成上級部門和學校布置的其他工作。

    教科室主任工作崗位職責3

    一、執行上級教科研部門和學校規章制度,組織教師學習教科研理論,掌握正確的指導思想和教育理念指導教學實踐。

    二、根據上級教科研部門和學校實際,制定切實可行的年度學校教科研計劃和中長期計劃,并進行工作按排。

    三、建立健全并不斷完善教科及有關教科研的規章制度,并做好檢查、指導、落實和評估。

    四、負責組織好學校教科研規劃課題的立項申請、檢查指導、評審鑒定管理工作。

    五、負責組織優選校級課題并指導向上一級課題的申報工作。

    六、組織教師撰寫教科研論文,擇優推薦參加上一級評選。

    七、能承擔或參與縣市級以上教科研課題的研究工作,創造濃厚的科教研氣氛,引導廣大教師進行教育科學研究。

    八、負責組織評選學校教科研先進課題組、先進個人,并推薦參加上一級評選。

    九、加強自身政治和業務學習,增強道德與理論修養、發揚刻苦拼搏,開拓創新,無私奉獻的精神,促進學校教科研工作不斷開創新局面。

    教科室主任工作崗位職責4

    一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構,教科室主任主持教科室日常工作。

    二、通過多種形式,宣傳教育科研的意義,動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習,普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的指導工作。

    三、參與制定和組織實施學校教育科研發展規劃;負責學校教育科研項目的申報和審定,對課題研究過程的督促和檢查,對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。

    四、根據學校總體規劃,組織力量搞好有關專項課題的研究。

    五、及時搜集教育科研信息,為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。

    六、注重調查研究,為學校工作決策提供必要的可_的事實依據。

    七、主編學校教育科研的有關刊物,并通過多種渠道推廣科研成果。

    八、爭取上級教科所的指導和幫助,加強與兄弟學校教科室的交流與合作。

    教科室主任工作崗位職責5

    一、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務。

    二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。

    三、負責全校的教育科研常規管理工作,組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作,加強對學校教師的教育科研的指導,定期進行全校教師教育科研成果交流,選編學校教育科研論文集。

    四、加強對各教育科研組的指導,建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。

    五、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃,聘請校外專家、教授作為教育科研顧問,以加強教育科研的理論指導。

    六、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

    七、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座,向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗。

    八、積極宣傳上級各種論文評比的精神,指導教師積極撰寫稿件,遴選高質量的論文參評和投稿,切實提高獲獎率和發表率。

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