知識競賽策劃方案_知識競賽怎么舉辦
知識競賽無論如何，有兩個環節是必須注意的：一是試題的選擇與確定，二是對賽場的控制與調節。以下是小編精心收集整理的知識競賽策劃方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
知識競賽策劃方案1
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20__年11月25日上午11點半
4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;
(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;
(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;
(9)活動結束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題。
2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。
知識競賽策劃方案2
一、競賽內容及范圍:下發的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規三部分內容(見附件1)。
二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點:
初賽:6月10日，52中學吉盛校區一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學臨河校區三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準。
四、獎項設置:只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:
(1)各支部(總支)要高度重視此次決賽，精心組織人員參加，參賽選手要認真準備比賽;
(2)參加決賽的各單位選手要統一服裝，提前20分鐘進場，現場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀律，發揚風格，展現各校風貌。
六、競賽規則見附錄。
附錄:競賽規則
一、基本規則:
1、參加決賽6支隊伍的座次，現場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復"答題完畢"，在規定時間之外回答的內容無效。
二、必答題規則:
1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。
三、搶答題規則:
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。
2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規定時間內商議和補充。提前搶答視為犯規，扣10分，不再增補試題。
3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。
四、風險題規則
1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數，答錯扣相應分數，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。
3、參賽隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。
4、風險題不按分值區別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。
五、附加賽規則:
1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規則同前，直到決出名次為止。
知識競賽策劃方案3
二、活動目的：擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點：
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知
復賽時間和地點：4月17號
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知
四、活動參加的對象：經管系全體學生
五、報名時間：04月01號——08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)
六、活動的流程：
初賽安排：
具體流程：
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為
A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環節總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題
(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓：
初賽：經管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本
表現獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品
九、獎品的安排：
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品
十、經費預算:300元
備注：
(一)期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系08級進行宣傳。
(二)于此同時,在、、、進行宣傳
(三)面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯系人：、、、
知識競賽策劃方案4
一、活動意義
為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。
二、活動背景
伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。
三、活動前期準備
1、活動策劃籌備;
2、活動宣傳工作;
(1)傳單、海報宣傳
(2)橫幅
3、試題征集;
4、聯系贊助單位;
5、聯系各院系學生會,社團聯合會
四、活動流程
比賽環節重于新穎，力求提高參與度。
我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：
(一)主持人工作部分：
1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。
2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。
3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。
4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始
(二)進行比賽
1、初賽階段
(1)比賽時間
(2)比賽地點
(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.
2、復賽階段
(1)比賽時間：
(2)比賽地點：
(3)比賽過程：
第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;
第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;
注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。
(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：
(1)比賽時間：
(2)比賽地點：
(3)比賽過程：
第一輪:“個人必答題”
主持：宣布本輪競賽方法，由_×發給各位評委本輪題目及標準答案。
1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。
2、答對一題加10分，答錯不扣分。
3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現場評委評判。
觀眾現場互動參與題：
參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。
第二輪“集體必答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。
本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。
1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。
2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。
3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現場評委評判。
觀眾參與題：
參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。
第四輪“按分值選題作答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。
1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。
2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。
3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現場評委評判。
第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)
觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。
注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。
2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。
3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。
4、統計分數，宣布得獎的小組。
5、主持人致結束詞，活動結束。
五、賽場分工
1、會場的管理
有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。
2、統計分數
安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。
六、參賽方式
初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。
七、參賽對象
全校學生。
八、獎項設置
一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品
二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品
三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品
互動紀念禮品：精美獎品等。
知識競賽策劃方案5
活動口號：“集百家之長，會我班風采!”
活動目的：
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：魯軍姬文栓
活動時間：20__年11月
活動地點：3號教學樓211教室
活動對象：物理與電子工程學院電氣1101班全體學生
活動準備：
1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)
活動流程：
一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣布活動開始
四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況
十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵
十一，由班長對本次活動進行點評及總結
十二，由策劃人宣布本次活動結束。
注意事項：
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
知識競賽策劃方案_知識競賽怎么舉辦相關文章：
★ 知識競賽活動方案
★ 知識競賽策劃書
知識競賽策劃方案_知識競賽怎么舉辦
上一篇：2020精編知識競賽策劃方案大全
下一篇：2020最新公司活動策劃書5篇
