高考語文文學閱讀解題方法

在玩游戲的過程中，小伙伴們是不是經常遇到一些很困惑的問題，比如我們今天要說的文學閱讀解題方法文學類文本閱讀答題方法這個問題，要解決這樣的問題其實很簡單，下面可以跟著小編來具體了解一下吧。

高考語文文學閱讀解題方法

【提問模式】

(一)考查對重要概念或詞語含義的理解。如:

1.:結合全文，說明文中“窗子”的含意。

2.作者深情地詮釋了母語的多重意義，請結合全文加以概括。

3.請結合文章內容，說明第段中“孱弱”的含義。

4.通讀原文，用一句話簡要表述作者所理解的“廢墟”。

考查對重要句子含意的理解

1.作者為什么說“你在沒有走進這些胡同人家之前，關于北京文化的理解，是不便言深的”?請結合上下文具體說明。

2.本文題目《水缸里的文學》意蘊豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意?以此為題有怎樣的表達效果?

3.結合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。

4.“梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。”請緊扣“書香”與“詩心”，談談你對這句話的理解。

5.請解釋下列兩句話在文中的含意。

高考語文文學閱讀解題方法抓關鍵詞語

很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。”

【賞析】一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態。

例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。”

【賞析】“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。

高考語文文學閱讀解題方法抓修辭手法

修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

如比喻，是根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現在能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。

又如排比，把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。用它說理可使論述詳細，條理清晰;用它抒情，能激發讀者的感情，增強文章的感染力;用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。

高考語文文學閱讀解題方法解題對策

(1)確定該詞語或句子的所處位置或地位，看它是否為中心詞或關鍵詞、中心句或關鍵句，涉及哪些內容(景、事、物、人)，是描寫性句子還是敘事性句子，是抒情性句子還是議論性句子，確定答案范圍。

(2)看該詞語或句子有沒有使用表達技巧(常用修辭或其他表現手法)，有則解析其作用。

(3)結合文意與閱讀標注，解讀該詞語的表層義與深層義(所考查的詞語一般都有幾層含義)，分析句子則應抓住句子的中心詞、關鍵詞，聯系上下文、前后題。

(4)點出作者情感、觀點或蘊含的道理。