講黨性重品行黨課講稿

　　講黨性、重品行、作表率，是一個很高的政治要求，也是為官從政、履行職責起碼的道德標準。下面是小編為大家收集整理的講黨性重品行黨課講稿，歡迎大家閱讀。

　　講黨性重品行黨課講稿一

　　一、深刻認識開展創先爭優活動的重要意義

　　1、開展創先爭優活動，是鞏固擴大學習實踐活動成果的迫切需要。 創先爭優活動是繼學習實踐活動后，黨中央提出的又一項重大活動，是對黨內集中教育和黨的建設經常性工作的有機銜接。中央對這次活動賦予了更加豐富的內涵，強調它是抓好學習實踐活動整改落實、推動事業發展、促進單位和諧、加強基層黨組織建設、進一步調動和激發廣大黨員積極性與創造性的迫切需要，是對學習實踐活動的拓展和深化，是推進科學跨越的強大動力。在學習實踐活動中，全體黨員干部打開思想閥門、開拓創新思路、勇于攻克難題，在解決一些黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題上，取得了明顯成效。但同時要清醒地認識到，成果來之不易，鞏固和擴大成果則更需付出長期艱苦努力。開展創先爭優活動，有利于進一步抓好整改落實后續工作，有利于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展。

　　2、開展創先爭優活動，是全面提高黨建科學化水平的有效途徑。

　　黨要管黨，從嚴治黨是我黨加強自身建設的一貫原則，在新的歷史時期，面對復雜的外部環境和艱巨的歷史任務，加強黨的自身建設，顯得尤為重要。黨的十七屆四中全會，鮮明地提出了“推進黨的建設科學化水平”的重要命題，這也是我們今后一個時期黨的工作要把握的主旋律。針對工作機制不順暢，基礎工作弱化，個別黨員發揮作用不突出等問題，要切實加強黨的思想作風、工作作風和生活作風建設，樹立良好的組織形象。通過開展創先爭優活動，不斷提高黨員干部隊伍整體素質，充分調動全體黨員積極性和創造性，進一步擴大黨組織的影響力，促進黨建工作水平的整體提升。

　　3、開展創先爭優活動，是全面推進學習型黨組織建設的有力抓手。 重視學習、勤于學習、善于學習是我們黨的優良傳統，也是建黨興黨的重要方略。當前，黨員的學習狀況與思想理論素養同黨的執政能力和先進性建設的要求還不完全適應。開展創先爭優活動是全面推進學習型黨組織建設的重要推動力，通過把創先爭優活動與學習型黨組織建設結合起來，豐富和完善建設學習黨組織的有效形式和工作抓手，把重視學習、勤于學習、善于學習落到實處，進一步營造出“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍。

　　二、深刻理解創先爭優的豐富內涵

　　在黨的基層組織和黨員中開展創先爭優活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，是黨的建設一項重要的經常性工作。加深認識和理解創先爭優的豐富內涵，不僅有助于我們明確方向，掌握標準、制定措施、抓好落實，更有助于我們全面提高創先爭優活動的質量。

　　1、“創”字是創先爭優的前提條件，就要注重創造性，把活動創建起來 創先爭優與過去習慣性所說的爭先創優，雖然只是一個字在秩序上的換位，但其含義有明顯的不同。其一，把“創”字放前，體現了黨的生命力在于創造性;其二，把“創”字放前，體現“創”是創先爭優活動的前提和條件;其三，把“創”字放前，體現了創先爭優活動必須在創建起來的基礎上展開。因此，“創”字作為創先爭優活動的前提條件，必須注重創造性，把活動創建起來。

　　一是思想重視才能創建起來。要明確黨的十七大部署的黨的建設兩項活動，一項是學習實踐活動，是集中性主題教育活動，一項是創先爭優活動，是推進基層黨組織和黨員立足本職發揮楷模作用的日常性工作。這兩項活動緊密銜接、相互促進，只有上下兩篇文章都做好，才能使整個活動產生深遠的影響，才能全面推進黨的事業發展。因此，各級黨組織和黨員，要充分認識這項活動的重要意義，切實增強工作責任感和使命感，在高度重視和參入其中中創建起來。二是要層層發動才能創建起來。要廣泛造勢，動員聚力，幫助黨員明確這項活動的總體要求、主要內容標準、具體工作措施、實施的方法步驟，使大家在真正進入思想中創建起來。三是加強領導才能創建起來。要建立建全創先爭優活動領導和指導組織，明確職責，責任到人，做到組織到位、責任到位、活動到位、力量到位，以保證整個活動真正創建起來。

　　2、“先”字是創先爭優的準確定位，就要注重先進性，把標準確立起來 黨的先進性是我們黨賴以發展壯大的根本，失去了先進性，就失去了人民群眾的信賴，也就會失去執政的地位。因此，創先爭優活動，“先”字既要求我們在整個創先爭優活動中時時體現先進性，又要求我們必須把先進性作為活動的基本定位和標準，按照黨組織要努力做到“五個好”，黨員要努力做到“五帶頭”的總要求去實踐。這就要求我們每個黨員必須嚴格標準，嚴格要求，努力樹好三種形象。一是孜孜不倦學在前。把學習做為一項長期的政治任務，作為一種良好的生活習慣，作為一件喜愛的快樂事情，注重求學，積極參加有關講座、輔導、論壇等形式的學習活動，更新知識，拓展視野;注重自學，聯系本職工作，靜下心來多讀書，帶著問題深思考，使學有所獲、學有所悟;注重研學，結合實踐，學習和研究有關課題，提高研究水平，指導正在開展的工作。

　　二是默默奉獻干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋頭苦干、不甘落后，把本職崗位作為干好事業的平臺，以強烈的事業心和責任感，努力爭先創一流、樂于奉獻贏佳績。三是關鍵時刻沖在前。關鍵時刻能不能站起來、沖在前列，是對黨員是否具有先進性的最好檢驗。戰爭年代，許多共產黨人把生死置之度外，哪里最危險、哪里最艱苦就出現在哪里。和平時期，雖然那樣的環境和考驗不多見，但這種獻身犧牲精神仍要繼續發揚光大，在關鍵時刻成為群眾的頂梁柱，樹起無私無畏、犧牲奉獻的良好形象。

　　3、“爭”字是創先爭優的方法手段，就要注重競爭性，把氛圍營造起來 “爭”字貫穿于創先爭優活動的全過程，它既是創先爭優活動的方法和手段，又是其自身活動的力量之源，只有切實形成你追我趕爭上游的良好氛圍，開展“比學趕超”活動，才能全面推動活動的不斷深入、提高質量，達到組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠的目的。一要“比”出差距，明確方向。要認真圍繞“五個好”黨組織、“五帶頭”黨員的標準對照檢查，切實查出存在的問題;廣泛開展“四比四講”活動，即比學習、比工作、比干勁、比奉獻，講黨性、講信念、講大局、講紀律，切實在比照中找出差距和不足，明確前進的方向。二要“學”出真諦，選準榜樣。要堅持示范引路，用先進典型推進工作，學習先進典型的好思想、好作風、好業績、好服務，從而掌握其真諦，選準學習的榜樣。三要“趕”出活力，激發動力。要積極營造不甘落后、努力爭先，奮起而上、你追我趕的良好氛圍，在追趕先進中激發創先爭優的活力和動力，使后進變先進，先進更先進。四要“超”出標準，引領全局。要在你追我趕爭上游的活動中全面超越自我，超出一個更高的工作標準，創出一個更優的服務標準，從而達到水漲船高，引領全局的目的。

　　4、“優”字是創先爭優的目標要求，就要注重實效性，把服務優質起來 創先爭優，重在服務。服務型黨組織建設作為此項創先爭優活動的一個鮮明特點，就要把功夫下在服務上，把目標定在優質上，把要求落在滿意上，做到服務群眾，凝聚人心、促進和諧。一要增強服務意識。自覺從黨的事業成敗和前途命運的戰略高度，不斷提高為群眾服務的自覺性，堅持以服務發展、服務群眾為已任，為社會和諧、經濟發展、事業進步、百姓安居樂業作出不懈努力。二要提高服務能力。把基層黨組織和黨員的能力素質建設與提高服務發展、服務社會、服務群眾的能力有機結合起來，采取經常性培訓、先進典型引路示范、實踐中不斷磨煉等方法，不斷提高服務水平。三要注重服務實效。把群眾是否滿意作為服務好壞的評判標準，做到解決突出問題具體實在，作出承諾方案從實際出發，讓群眾得實惠項目緊張快干，群眾盼望已久的事盡快實現，使群眾真正滿意。四要構建長效機制。服務群眾是黨組織和黨員立足本職發揮作用的一項經常性工作，需要常抓不懈，特別要注意把一些服務群眾的經驗、做法在實踐中不斷豐富和完善，以制度方式固定下來，形成長效服務機制，使“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實慧”真正長效化。

　　三、創先爭優是黨員干部的終身課題

　　中央提出從今年5月份到黨的召開，在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，并明確提出黨的基層組織要努力做到“五個好”，黨員干部要努力做到“五個帶頭”。這項活動既從黨的基層組織建設上整體著重強調，又從黨員個體上特別要求。這是推動科學發展的需要，是保持黨員先進性的需要，也是更好地踐行黨為人民群眾服務宗旨的需要。

　　1、創先爭優是黨員干部的終身責任。

　　創先爭優是黨員的政治責任。黨員區別于群眾的重要表現就是當先鋒、作表率，時時、事事、處處發揮模范帶頭作用，這是黨章的要求，是黨員的義務，尤其是黨員領導干部，身處領導崗位，創先爭優的意識強與否，先鋒表率作用發揮的到位與否，關系一個群體，影響一方發展，責任更大、更重。創先爭優是黨員的歷史責任，黨代表先進生產力的發展要求、代表先進文化的發展方向、代表最廣大人民的根本利益，這需要每名黨員圍繞這三項長期歷史任務，以科學發展觀為指導，勇立潮頭，永不滿足，奮發進取，時刻爭做先進生產力的推動者、先進文化的倡導者、為民謀利的實踐者。

　　2、創先爭優是黨員干部的終身使命。

　　創先爭優不是階段性的活動，只有進行時，沒有完成時。發展的不同時期、不同階段都有創先爭優的任務，而且發展水平越高，群眾的意愿和要求也越高，相應要求黨員干部的工作標準也要不斷提升，這就要求黨員干部要適應形勢變化需要，適應群眾要求，不斷創新工作思路，創新工作方法，創優工作載體，把每天、每階段的終點當成新的起點，不斷賦予創先爭優新的內涵，不斷提高工作水平，達到群眾滿意。創先爭優是破解科學發展難題的一把金鑰匙。開展創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的深化，是夯實科學發展基礎的重大舉措。在推動科學發展的進程中，總會遇到這樣那樣的問題，這需要黨員干部人人圍繞科學發展想辦法、人人圍繞科學發展解難題、人人圍繞科學發展破瓶頸、人人圍繞科學發展出成績，通過人人爭先進、創一流，把科學發展觀落到實處，引向深入。

　　3、創先爭優是黨員干部的終身追求。

　　毛澤東同志曾經說過：人是要有點精神的。對于黨員干部，這點精神首要的一點，就是堅持永不滿足，瞄準先進，對標進位，誓爭一流，把創先爭優作為終身追求，堅持“沒有最好、只有更好”的工作理念，時刻保持干事創業的激情，時刻保持奮勇爭先的干勁，時刻保持積極進取的斗志。要生當做人杰，把爭優創優作為人生的價值取向。創先爭優的要義是“創”和“爭”，“創”是以創新、創優精神開創前無古人的業績，爭就是通過與優秀者競爭、與先進者競賽成為優勝者，黨員干部要深刻理解其內涵，不諱人言，不甘平庸，不甘人后，樹立干就干好、干就干優、干就一流的人生觀和價值觀。要生當做俊杰，把求真務實作為人生的座右銘?！跋取焙汀皟灐辈皇呛俺鰜淼?，而是以苦干實干做基礎，與本職工作和工作大局緊密結合，創造出經得起群眾、實踐和時代檢驗的政績，雁過留聲、人過留名。

　　四、開展創先爭優活動黨員要把握“爭”與“讓”一是爭難事，讓易事。

　　改革發展穩定各項工作中，有急難險重事、棘手事、麻煩事、干好無功干不好有過的事、打基礎作配角當綠葉的事，皆屬難事，不好干、難干好，有的人不想干、不愿干、不敢干。也有輕巧事、方便事、簡單事、順當事、速見成效事、易出成績事，皆屬易事，好干、易干好，很多人都想干、愿干、搶著干。作為黨員，就應當爭難讓易，把方便留給別人，把困難留給自己。如果拈輕怕重、挑肥揀瘦、畏難怕險、急功近利，工作就難有新局面、新進展，那黨員的價值和作用就無從體現。

　　二是爭奉獻，讓利益。

　　奉獻，在任何時代都不會過時。在張揚個人利益的時代，黨員應當更多奉獻，謙讓利益。面對艱巨繁重的任務，黨員必須更多奉獻，攻堅克難?？梢哉f，沒有奉獻，就難有成就。凡利必爭，就缺少團結。奉獻，當然意味著要犧牲時間、消耗精力、失去利益，卻也同時收獲充實、享受快樂、升華情操。共產黨人就應當身體力行，甘于奉獻。凡事問回報、精算計、求索取，不是黨員該干的事。

　　三是爭一流，讓榮譽。

　　干一件事，就要遵制度、守法紀，高標準、嚴要求，干出色、創一流。這是一種職業品格和敬業精神。很多工作欠火候，有的產品不合格，一些行業安全隱患不少，缺的就是這種品格與精神。黨員干事創業，尤其應當具備追求卓越的品質，以旺盛的熱情、昂揚的斗志、充足的干勁，專一行、鉆一行、精一行，成為行家里手，工作模范，創業先鋒。爭，是爭高標準高質量的追求，爭嚴細深實的作風，爭咬定青山不放松的執著，而不是爭功勞，爭果實，爭榮譽。干事時爭一爭，容易爭出一份成功;見成果時讓一讓，就會讓出一份和諧。

　　黨員的爭，爭出的是共產黨人的信念、追求與干勁;黨員的讓，讓出的是共產黨人的風格、情懷與境界。有此爭讓觀，黨員在工作和生活中才會擺正位置，責盡心安。

　　五、在基層開展創先爭優活動應防止五種現象

　　最近，中央在全國基層黨組織和黨員中部署開展創先爭優活動。這是黨的建設的一件大事，也是當前重要的政治任務。如何切實把創先爭優活動抓實抓好，近日筆者就此進行調研。通過調研發現，在基層開展創先爭優活動，應注意防止出現以下五種現象。

　　1、緊密聯系實際，防止流于形式。

　　在以往開展活動時，一些地方往往是按照上級的要求照搬照抄，脫離自身實際，基層黨員群眾聽了、看了之后不知道要干什么、該怎么干，活動難免就如蜻蜓點水、流于形式。還有個別地方把“創先爭優”當作口號，“年年喊年年唱，年年還是一個樣”。這就要求我們在開展創先爭優活動時。

　　一要增強針對性?；顒娱_展之前要組織專題調研，摸清本地基層黨組織和黨員隊伍的建設中存在問題和薄弱環節，明確開展活動的重點、任務和目標，有針對性地制定具體實施方案。

　　二突出操作性。要根據單位自身實際情況，圍繞本地中心工作，找準自己定位，提出符合實際、切實可行的活動主題和載體。

　　三要注重實效性。開展活動要盡可能貼近生活、貼近群眾，要以人民群眾的評價來檢驗和推動工作，堅決防止搞勞民傷財的形象工程，要重實干、出實招，求實效。

　　2、立足推動工作，防止本末倒置。

　　黨建工作重心在基層，重點在基礎。開展創先爭優活動，要防止本末倒置，要在抓好日常性的基礎工作上開展活動，不能出現抓了創先創新，基層基礎性工作卻不實的現象，不能有了亮點、看點，而一些常規的工作卻抓的不足、不細。要立足推動工作來開展活動，一要與加強基層黨建工作相結合。只有基礎工作抓落實了，黨建工作水平提高了，黨的先進性才能體現到各級基層黨組織和黨員身上，才能總結出經驗、挖掘出典型、提煉出成果，真正實現創先爭優的目標。

　　二要與踐行科學發展觀相結合。要把創先爭優活動作為學習實踐活動的深化和延續，把學習實踐活動所取得的活動成果、制度成果、發展成果自覺運用到創先爭優活動中，達到“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的目的。

　　三要與推動經濟社會發展相結合。各級黨組織應該把做好本職工作是否有效地服務大局、推動發展作為創先爭優的重要指標，始終圍繞服務和服從于經濟社會發展來謀劃和部署，按照有利于推動經濟社會發展的要求來強化基層組織建設，不斷提升自身工作對全縣經濟社會發展的貢獻率。

　　3、堅持深入推廣，防止曇花一現。

　　對開展創先爭優工作中涌現出來的特色做法、先進典型，要按照“人無我有、人有我優、人優我特”的要求，持續深入推廣好經驗、做法，促進工作取得新的更大成績。特別是對過去的一些好經驗做法，如黨員“設崗定責”制度、農業聯合體、黨員先鋒示范崗等要進行梳理、回頭總結，把過去的好做法繼承、發揚、推廣好。開展活動要謹防搞形式主義，不能為活動而活動，要努力在對路、務實、深入上下功夫，把創先爭優活動當作一種精神，堅持常抓不懈、常抓常新，不斷提煉出有特色的工作做法，更好地為人民群眾服務。

　　一要根據活動時期、階段、取得成效的不同，及時修改和確定新任務，提出新要求，使基層黨組織和黨員保持創先爭優的熱情經久不衰。

　　二要逐步健全長效機制，把創先爭優產生的好經驗做法總結、歸納為日常規章制度，通過設立創先爭優的各項制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。

　　4、嚴格監督評比，防止照顧平衡。

　　創先爭優活動本身不是目的，其目的是通過活動進一步夯實黨建工作基礎，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。創先爭優活動應遵循實事求是、客觀公正、公開平等、群眾公認的原則，不搞簡單攀比，不搞照顧平衡，杜絕平均主義。評比表彰要堅持原則標準，嚴格監督考核，真正使評選出的黨組織和黨員具有先進代表性和模范帶頭作用，以此推動基層黨建工作不斷完善。同時，在評比表彰中，要注重在某個方面、某項工作、某步環節有獨到特色的“可學”示范作用的黨組織和黨員，以更充分地發揮創先爭優活動的示范帶動作用。

　　5、強化組織保障，防止上熱下冷。

　　在以往開展活動時，一些基層領導創建意識不強，消極應付無論形式還是內容都還是老一套，創建成效不明顯，出現“上熱下冷”現象。

　　一要堅持組織推動。各級組織、宣傳等相關部門要共同推進，形成合力，要設立爭創活動的領導小組、辦公室，安排具體工作人員，要為活動提供必要的經費保障。

　　二要加強檢查指導。上級組織要加強對基層組織的檢查指導，要嚴格標準和程序，達不到規定要求的，該“補課”必須“補課”，該“返工”的要“返工”。要適時組織外出學習考察，學習爭創活動先進地市的好經驗好做法，對照先進找差距，進一步解放思想，開闊眼界，拓展思路。

　　三要注重宣傳帶動。要重視典型的推廣和優秀的運用，特別是對先進典型的政治上的鼓勵。要加大宣傳力度，廣泛營造活動氛圍，充分吸引人民群眾參與到活動中來。要通過召開會議、座談交流、媒體推介等多種形式，大力宣傳活動中涌現出來的先進典型和先進事跡，特別是一些“人無我有、人有我優、人優我特”的創新性工作，要進行全方位、多角度宣傳推介，激發各級爭創單位的積極性、主動性和創造性，形成學先進、比先進、趕先進的良好氛圍。

　　講黨性重品行黨課講稿二

　　一、學黨史

　　1、兩個觀點

　　1)盡管黨走過許多彎路，但不能因此而否定黨的偉大

　　2)盡管我們現在還存在許多問題，但不能因此而否認黨的功績

　　2、黨執政理念的三個階段

　　1)從1949年新中國成立到1978年改革開放，是黨對社會主義的艱難探索時期。

　　這段時期中共從革命黨轉為執政黨，但在思想和實踐中仍主要以階級斗爭為綱“抓革命促生產”，執政方式延續了群眾運動的方式。 建國初期，反右擴大化、大躍進、“”等等。

　　發生失誤和曲折與當時的國際環境和國內條件密切相關。在這29年中，黨是在異常復雜的國際國內條件下，開始探索適合中國國情的建設社會主義道路的。我國與西方發達國家在經濟、科技、軍事上存在很大差距;長期受到美國等西方國家的封鎖和遏制，受到“和平演變”的威脅;中蘇關系惡化直至破裂后，蘇聯也對中國施加了巨大壓力。經過社會主義改造，我國已經是一個社會主義國家，但又是一個“一窮二白”的國家，經濟文化落后、人口眾多、幅員遼闊、發展極不平衡。

　　黨在全國執政的時間不長，對于迅速到來的新生的社會主義社會和全國規模的社會主義建設事業，缺乏充分的思想準備和經驗。這種國際環境和國內條件，不可避免地增加了黨對形勢作出準確判斷的難度，增加了黨確定黨和國家中心任務和各項方針政策的難度，也增加了黨解決建設社會主義實踐中出現的新情況新問題新矛盾的難度。 黨在正確應對復雜國際局勢的同時，也在一定時期內對國際形勢的判斷出現偏差，把戰爭威脅和對中國不利的一面估計得過于嚴重;在對經濟文化落后的狀況有基本認識的同時，也對所處歷史方位缺乏準確的判斷，對建設社會主義的長期性、復雜性和艱巨性認識不足，導致脫離實際、違背規律、超越階段的問題不時出現;在注意總結建設社會主義新鮮經驗的同時，也習慣于在工作中沿用過去進行大規模疾風暴雨式群眾性斗爭的方法和經驗;在堅持科學社會主義基本原理的同時，也發生過誤解和教條化的問題;在注意擴大黨和國家民主生活的同時，也有黨和國家領導體制不健全不完善，民主沒有制度化、法律化的問題。

　　說明盡管在探索中發生了失誤和曲折，但成就仍然是這個期間黨的工作的主導方面。

　　歷史再一次表明，我們的人民是偉大的人民，我們的黨和社會主義制度具有偉大而頑強的生命力。

　　第一，建立人民民主專政的國家政權，實現和鞏固了全國各族人民的大團結。

　　第二，建立社會主義基本制度，開始探索適合中國國情的建設社會主義道路。

　　第三，開展大規模經濟建設，建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。

　　第四，大力推進社會主義思想文化建設，人民群眾思想道德素質和科學文化素質顯著提高。

　　第五，維護國家獨立、主權和領土完整，積極促進世界和平與進步事業。 第六，黨的領導地位不斷鞏固，黨的組織日益發展壯大。

　　錯誤與成就相比，成就是主要的。

　　黨在這29年的探索盡管經歷失誤和曲折，但從總體上說，社會主義建設的成就是巨大的。1952年至1978年，工農業總產值平均年增長率為8.2%。國內生產總值，按照不變價格計算，1952年為679億元，1976年增加到2943.7億元。全國居民人均消費水平，農民從1952年的62元增加到1976年的125元，城市居民同期從148元增加到340元。這些指標在今天看來并不算高，但可以說明，在29年中，我國的經濟實力得到了顯著增強，人民生活得到了明顯改善。即使是在““””期間，國民經濟雖然遭到巨大損失但仍然取得進展，黨沒有被摧毀而且還能維持統一，社會主義制度的根基仍然保存著，社會主義經濟建設還在進行，國家仍然保持統一并且在國際上發揮重要影響。

　　回顧總結這29年黨的歷史，黨領導人民取得了偉大成就，也經歷了失誤和曲折。

　　在徘徊中前進和實現偉大的歷史轉折

　　黨主要是依靠自己的力量糾正失誤的。

　　在這29年中，在探索出現失誤甚至嚴重錯誤時，黨的性質和宗旨沒有改變，黨依然是人民根本利益的忠實代表。由黨的性質和宗旨所決定，黨能夠依靠廣大黨員干部和人民群眾，發現錯誤、糾正錯誤，通過總結教訓，使錯誤成為正確的先導。這29年中黨糾正錯誤的歷史證明，我們黨是一個對人民、對民族負責任的黨，是一個勇于堅持真理、修正錯誤的黨，是一個能夠在失誤和曲折中奮起、不斷開辟正確發展道路的黨。黨歷經磨難依然具有帶領人民共度難關的巨大凝聚力，依然能夠在人民群眾支持下把事業推向前進，從根本上說，就是黨不斷克服自己錯誤的政治勇氣和寬廣胸懷，進一步堅定了人民群眾對黨和社會主義事業的信心。

　　2)從1978年到2002年，黨的執政理念和實踐發生深刻轉變。

　　從以階級斗爭為綱到以經濟建設為中心堅持四項基本原則和改革開放，中共從封閉狀態下管理國家和社會，逐漸走向在市場經濟條件下和法治框架內領導政府和社會共同參與國家建設，執政方式也從人治色彩鮮明到依法執政。

　　3)從2002年至今

　　黨確定三個代表、科學發展觀的理論指導，在新的改革開放條件下，在社會轉型期、戰略機遇期和矛盾凸顯期，“科學執政、民主執政、依法執政”被確立為加強執政能力建設的重要內容，實現國家民族復興、為人民謀幸福成為中共執政的出發點。

　　理念與實踐終有差距。建黨90年，執政62年，改革開放33年，中共改善民眾生活，保障人民福祉的價值中軸始終沒有偏移，但在治國理政的實踐中確實也曾走過彎路，而未來也將面臨一系列挑戰。

　　社會公平問題

　　中國原有的工人階級、農民階級和知識分子階層發生劇烈分化，“在今天，中國有年收入幾千萬上億的群體，也有年收入不到兩萬的低收入群體，中共施行的政策難以實現對所有群體的完全覆蓋。生產力不發達、社會制度不完善的情況下，政策施行中會有一小部分人在一定階段無法享受到經濟社會發展的成果。那些無法從政策中獲益的群體，就可能責罵中共?！?/p>

　　在社會主體多元化的時代，黨堅持維護全國人民的合法利益，就必須在市場經濟條件下和法治框架內權威有效地配給社會資源，更加注重公平，尤其要保障弱勢群體權利。 5月30日，中共中央政治局會議再度研究加強和創新社會管理。從今年2月專門舉辦省部級領導干部研討班，到寫入“十二五”規劃綱要，再到政治局專門開會研究，創新社會管理被中共決策層高頻率注重，正是因為社會管理已關系到政權穩固。

　　中國正在推進城鎮化進程，未來20年城鎮化比例要從現在的47%擴大到近80%，那就意味著將有大量的農村土地被城鎮化耗蝕，幾億農民將變為產業工人。

　　二、強黨性

　　1、要加強政治紀律

　　2、要勇于創新，表面是做事，實際是育人，帶隊伍

　　3、要學會工作