小班《雨天里的多多》教案反思
小班《雨天里的多多》教案反思
小班活動(dòng)《雨天里的多多》培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀積極的態(tài)度，教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好自己教案。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《雨天里的多多》的小班教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《雨天里的多多》教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、學(xué)會(huì)使用雨傘，并進(jìn)行雨傘游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事磁帶，掛圖，雨傘人手一把。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)雨天的感受。
你喜歡下雨天嗎?為什么?幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)下雨的感受，并說(shuō)出喜歡或不喜歡的原因。
二、聽故事
1、教師：有一個(gè)和你們一樣大的小朋友，他叫多多。聽聽故事，看看他是不是喜歡下雨。
2、教師出示掛圖，講述故事。
3、提問(wèn)：以前的多多喜歡下雨嗎?下雨天只能干些什么事?
(1)多多和小伙伴們想了個(gè)什么辦法使自己不淋雨，又可以玩游戲?(雨傘搭成一棵樹)
(2)你喜歡傘樹嗎?喜歡下雨天嗎?
4、小結(jié)：在下雨的日子里，我們也能發(fā)現(xiàn)很多有趣好玩的事情，雨天同樣充滿著快樂(lè)，我們這就去尋找雨天里的快樂(lè)吧!
三、雨傘游戲
教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外的空地。請(qǐng)幼兒和老師一起打開傘，注意傘尖不要對(duì)準(zhǔn)同伴。
請(qǐng)幼兒把傘撐開放在地上當(dāng)作傘樹，然后蹲下鉆進(jìn)雨傘，把自己藏在“傘樹”下，大家把傘舉起來(lái)，比比誰(shuí)的“傘樹”長(zhǎng)的最高;幼兒舉起傘，互相重疊。變成一棵大樹。
教后記：昨天正下著小雨，平時(shí)孩子很少在下雨的時(shí)候出去，所以特別興奮，他們打著雨傘我們一起玩?zhèn)銟溆螒?，在雨中孩子的感覺(jué)都很好，游戲也很認(rèn)真，都感受到了雨天帶來(lái)的樂(lè)趣。因?yàn)榕潞⒆邮軟?，我們只玩了一?huì)兒，孩子沒(méi)有盡興，我又引導(dǎo)他們回教室一起畫傘樹，孩子們畫得都很認(rèn)真。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友互相討論。
《雨天里的多多》教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣
2、學(xué)會(huì)使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)雨天
1、聽，這是什么聲音?
2、小朋友你們喜歡下雨嗎?請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天?
二、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天?到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來(lái)聽聽這故事。
2、聽故事錄音
(1)提問(wèn)：故事叫什么?多多喜歡下雨嗎?多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎?
(2) 多多和小伙伴們想了什么辦法使自己淋不到雨又可以玩游戲。
3、結(jié)合圖片講述故事。
(1)小朋友知道多多和小伙伴們想的辦法了嗎?
(2)你們喜歡傘樹嗎?今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹 。
4、雨傘游戲。
(1)小朋友都把傘打開?我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老師當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家。
(2)小老鼠們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ耍バ±匣⒓易骺汀?/p>
(3)小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹下去。
(4)雨越下于大了，傘樹越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹長(zhǎng)得最高。
(5)我們把傘樹疊起來(lái)變成一棵大傘樹。
《雨天里的多多》教案篇三
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
本次活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一個(gè)是說(shuō)說(shuō)雨天，從現(xiàn)實(shí)的下雨說(shuō)起，談?wù)勛约簽槭裁床幌矚g下雨，他們都能說(shuō)出不喜歡下雨的原因。
第二環(huán)節(jié)是聽聽故事，我把故事分成了兩部分講，讓他們能聽得更加清楚，然后提問(wèn)題，幼兒回答，再讓幼兒跟老師一起來(lái)看圖講這個(gè)故事。
第三環(huán)節(jié)就是做雨傘游戲，孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)是非常的開心，游戲做完了，讓他們把傘放下，有幾個(gè)孩子還偷偷地躲在傘樹下面不肯出來(lái)呢。
整個(gè)活動(dòng)流程還是比較流暢的，互動(dòng)氣氛也很熱烈，就是孩子講述部分太單薄，發(fā)言的孩子太少了，比較遺憾。這也是我要繼續(xù)反省的地方。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣
2.學(xué)會(huì)使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖 錄有下雨聲音的磁帶 雨傘人手一把
活動(dòng)過(guò)程
一.說(shuō)說(shuō)雨天
1.聽，這是什么聲音?
2.小朋友你們喜歡下雨嗎?
請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天?
二.聽聽故事
今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。
到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來(lái)聽聽這故事。
1.聽故事錄音
2.提問(wèn)
?、胚@個(gè)故事叫什么? ⑵多多喜歡下雨嗎? ⑶ 多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎?
?、榷喽嗪托』锇閭兿肓耸裁崔k法使自己淋不到雨又可以玩游戲/
3.結(jié)合圖片生動(dòng)講述故事第2遍
⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的辦法了嗎?
⑵你們喜歡傘樹嗎?今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹
三.雨傘游戲
1教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地
2和教師一起嘗試打開雨傘，教師及時(shí)給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對(duì)準(zhǔn)同伴
我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請(qǐng)小朋友和老師一起把傘寶寶打開
3進(jìn)行游戲
?、判∨笥讯及褌愦蜷_了嗎?我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家
?、菩±鲜髠兾覀?nèi)淞掷锩嫱嫒チ?，去小老虎家作?/p>
?、切±鲜髠兿掠炅耍旎丶?，快躲到傘樹下去
⑷雨越下于大了，傘樹越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹長(zhǎng)得最高
?、晌覀儼褌銟浏B起來(lái)變成一棵大傘樹
4共同慶祝傘樹誕生
小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來(lái)慶祝吧。