托?？谡Z五六題答題技巧
先易后難。就是先做簡單題,再做綜合題。應根據自己的實際,果斷跳過啃不動的題目。從易到難,也要注意認真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,以免影響解題情緒。下面是小編為大家帶來的托福口語五六題答題技巧大全，希望大家能夠喜歡！
托福口語task5答題技巧
先解析一下第五題答案結構，我建議大家用二分法答題，一分鐘分為兩個30秒，前一個30秒包括3句話陳述人物遇到的問題，2句話分別列出兩個解決方案;后一個30秒分析自己的選擇原因，主要去分析自己沒選擇的觀點存在什么缺陷，再一兩句話稍微帶一下自己選項的好處。
這題和第三題一樣注意一般現在時的統一性，所以再次提醒大家動詞的形態，第五題前半部分陳述很死板，建議大家聽聽力前就在草稿紙上把筆記框架話好，往里面填信息即可。后半部分個人發揮空間較大，三句話分析你不選的選項有什么問題，最后兩句話總結自己的選項。
托?？谡Ztask6答題技巧
首先必須明確，第六題的答題流利度和信息獲取能力位于六大題之首，語速不夠快的，聽聽力記不下框架的，這個題目基本就出局了。最近第六題考題的趨勢還是一個主旨兩個例子，我給大家劃分的模版是：1-2個句子陳述住主旨+4個句子概括第一個例子+4個句子第二個例子，舉例部分根據實際情況，該用過去時還要統一時態。
第六題和第五題一樣，筆記搭好模版，盡量提高語速，學會信息轉譯。
托?？谡Z題型解析 口語第六題應該如何備考
托?？谡Z第六題備考需要學習專業詞匯
托?？谡ZTASK6要求考生在90秒-120秒左右的時間聽一段230詞-280詞的聽力，雖然這個題目從考試形式上來說和TASK5一樣，都是只有聽力。但是在這個題目中，包含有更多的學術詞匯，說話人說話的速度也更快，所以如果考生在做這個題目之前，對于天文類，地質類，植物類，動物類等方面的專業詞匯一點都不懂的話，肯定會影響自己在這個題目中的發揮的。比如考生在回答官方真題Official13TASK6的時候，如果對 predators，detection，permanent，protrusion等詞匯一點都不了解，肯定會影響自己答題的。因此小編建議，考生在備考的過程中，要著重注意積累一些專業性的詞匯，而且小編提醒考生，在背誦的過程中，應該把重點放在掌握單詞的發音上，要做到聽到這個單詞的發音就能立刻反應出來它所表達的意思的程度。
托福口語第六題備考需要學會組織答案
1.聽力材料中心句重點聽
托?？谡ZTASK6的答案一般包括兩個部分，分別是教授論述的中心內容，以及教授為了證明自己的觀點所舉的例子或者所做的實驗等等，所以小編認為，如果考生想要在考試中取得高分，就一定要學會掌握中心句。在托福口語TASK6中，教授有的時候會在文章的一開始就表明自己要論述的主要內容，有的時候會先說別的內容，然后用轉折引出自己要表達的主要內容。比如在官方真題Official14TASK6中，教授一開始論述的并不是自己想要表達的中心內容，而是論述的地面上的植物，后來用but引出自己要論述的main idea：two adAPtations deep sea animals use to survive the harsh。所以考生在備考的過程中，一定要學會把握中心句。
2.聽力中例子重點聽
在教授論述完自己想要陳述的觀點之后，一般會用具體的例子來證明自己觀點的正確性，所以考生在聽聽力的時候，也要提升對于例子的掌控能力，如果聽到了for example，another等銜接詞就一定要引起注意。
提高學習的效率方法
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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