小學生的思維方式要怎么提高
思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特征的反映。下面是學習啦小編為你們整理的小學生的思維方式要怎么提高的內容，希望你們喜歡。
小學生要如何提高思維方式：
1、多閱讀
當一個人的閱讀量達到一定程度的時候，他看問題的角度就會發生變化，思維方式也會跟著發生變化。當你閱讀一本書的時候，記得養成做筆記的習慣。每一章、每一節講的什么故事，試著用最簡化的語言把他表訴出來。當你看完一本書的時候，試著用自己的語言表達出來，作者講了一個什么故事或者觀點，他是通過什么方式講訴這個故事或者論點的，當你能用自己的語言表達清楚的時候，你的邏輯能力就會有很大的提升。
2、多聆聽
我們在聆聽別人做講座或者報告的時候，我們記住他講的主題是什么，每一個段落大致講了什么事情，回到家的時候，試著用自己的語言去復述別人所講的內容，剛開始的時候，你可能每辦法講的完整和有序，通過一段時間的鍛煉，你可能很快速把他所講內容快速的復述出來。
3、多表述
當我們要向別人講訴一件事情的時候，我們需要把自己要講的問題、問題的重點、事情之間邏輯關系講清楚，你可以心中列一個提綱，把要講訴的內容用一句話概括下來，按照邏輯關系把他們羅列出來，當你在表達的時候，按照提綱表述就可以了。表述這需要不斷反復的鍛煉，當你講完一編，回頭看一下，看看有沒有遺漏的地方，去想一下還有沒有更好的表達方式。邏輯表達方式又分為歸納法和演繹法。
歸納法
歸納法就是把具有相同屬性的事情列舉出來，找出他們之間的共同點。我們學習和工作中大部分從事物中終結出觀點的方法都是用的歸納法。歸納法能夠幫助我們找出事物之間的客觀規律，運用客觀規律，指導我們的行動，避免少走一些彎路。
演繹法
所謂演繹，就是從一般性的前提出發，按照事物因果順序、時間先后順序，重要程度順序排列出來，通過推導，得出具體陳述或個別結論的過程。
4、多寫作
堅持每天寫日記，把你每天看到的、想到的、思考的東西寫出來，寫作的過程也是一個思考的過程，你要去思考怎么去表達這件事情或者觀點，寫的多了，你的表達能力自然會得到提高。
如何提高思維：
1、獨立性：思維能力強的人必定是善于獨立思考的人。即使他請教別人、查閱資料，也是以獨立思考為前提的。
2、靈活性與敏捷性：對事物反映迅速而且靈活，不墨守成規，能較快地認識、解決問題。
3、邏輯性：思考問題嚴密而且科學，不穿鑿附會，不支離破碎，得出的結論有充足的理由和證據，前因后果思路清晰。
4、全面性：看問題不片面，能從不同角度整體地看待事物。
5、創造性：對問題能提出創造性見解，別人沒想到的他也能夠想到。提高孩子思維能力的具體方法是：
一、培養孩子獨立思考的習慣。年幼的孩子遇到疑難問題，總希望家長給他答案。有些家長直接把答案告訴孩子，這對發展孩子智力沒有好處。高明的家長面對孩子的問題，應告訴孩子自己尋找答案的方法，啟發孩子運用自己學過的知識和經驗去尋找答案。當孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，而且會產生新的學習動力。
二、讓孩子經常處在問題情景之中。當孩子提出問題時，家長要跟孩子一起討論問題，家長的積極主動對孩子影響很大。特別是家長弄不懂的問題，通過請教他人、查閱資料、反復思考獲得圓滿答案，這個過程最能提高孩子的思維能力。
三、跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料。動腦筋的故事和資料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長和孩子共同收集、整理，空閑時間翻閱這些資料，討論感興趣的問題。
四、搞家庭智力競賽。利用節假日進行，家長和孩子輪流做主持人，設立小獎品或其他獎勵措施。為了增強氣氛，可以請親友或其他小伙伴參加。五、引導孩子一起討論，設計解決問題的思路，參與解決問題的過程。家長應引導孩子并與孩子一起共同討論、設計解決問題的方案，并付諸實施。這個過程需要分析、歸納、推理，需要設想解決問題的方法與程序，這對于提高孩子的思維能力和解決問題的能力大有幫助。
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