系統(tǒng)思維和逆向思維訓練

時間：2024-01-16 12:41:34 邱妹21268由分享

　　思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特征的反映。下面就是小編給大家?guī)淼南到y(tǒng)思維和逆向思維訓練，希望大家喜歡!

　　系統(tǒng)思維和逆向思維訓練一

　　思維最初是人腦借助于語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。它探索與發(fā)現事物的內部本質聯系和規(guī)律性，是認識過程的高級階段。

　　思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認識客觀事物，及借助于已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特征的反映。

　　隨著研究的深入，人們發(fā)現，除了邏輯思維之外，還有形象思維、直覺思維、頓悟等等思維形式的存在。

　　1、系統(tǒng)思維：就是根據創(chuàng)新對象的系統(tǒng)特征，從系統(tǒng)整體出發(fā)，著眼于系統(tǒng)的整體與部分、部分與部分、系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯系和相互作用關系，采用系統(tǒng)分析方法，以期獲得創(chuàng)新系統(tǒng)目標最優(yōu)化的科學思維方式。

　　2、系統(tǒng)思維的方法：信息思維法、控制思維法、反饋思維法、負熵思維法、協(xié)調思維法

　　3、信息思維法：是信息論和系統(tǒng)論結合起來形成的一種科學研究方法。這種方法運用信息觀點，把系統(tǒng)作為對象，借助系統(tǒng)對信息的獲取、傳送、處理、加工和輸出，從而實現系統(tǒng)的最優(yōu)化的目標。如：2003年的非典人們記憶猶新，抗擊非典，靠的是社會衛(wèi)生防疫系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的工作，很重要的是依靠信息的獲取、處理和輸出。

　　4、控制思維法：就是要把對象或工作看作一個系統(tǒng)，然后按照施控系統(tǒng)(如決策、命令、方針、政策)對被控系統(tǒng)(如被領導者、工作任務、目標等)實施控制的思維方法。例如：長途公路交通系統(tǒng)的控制：這是一個十分復雜的系統(tǒng)，它是由汽車、路面、護欄等組成的，控制這個系統(tǒng)的施控系統(tǒng)是公路的管路部門，控制的目的是實現道路安全暢通，這里我們忽略了汽車司機、天氣等因素(如可能進入公路的行人和動物等)。

　　5、反饋思維法：把反饋控制方法納入思維過程，就是反饋思維法。如：我國2003年10月16提成功實現了載人宇宙飛船遨游太空。發(fā)射、回收宇宙飛船，宇宙飛船在天空完成一系列預定的任務，都需要進行反饋控制的系統(tǒng)。在具體的控制過程中，必須有對反饋信息的高度的靈敏度，宇宙飛船反饋回來的信息，是在瞬間發(fā)生的，急如閃電，控制系統(tǒng)要快速捕捉，立即做出反應，發(fā)出指令，對工作系統(tǒng)進行調整控制。

　　6、負熵思維法：在一個與外界有信息和能量交換的開放

　　系統(tǒng)思維和逆向思維訓練二

　　邏輯思維(Logical thinking)，人們在認識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程，又稱理論思維。它是作為對認識著的思維及其結構以及起作用的規(guī)律的分析而產生和發(fā)展起來的。只有經過邏輯思維，人們才能達到對具體對象本質規(guī)定的把握，進而認識客觀世界。它是人的認識的高級階段，即理性認識階段。

　　逆向思維訓練題：

　　①有個教徒在祈禱時來了煙癮，他問在場的神父，祈禱時可以不可以抽香煙。神父回答不行。另一個教徒也想抽煙，但他換了一種問法，結果得到了神父的許可，你知道他是怎么問的嗎?

　　他這樣問神父：在抽煙的時候可不可以祈禱?神父回答：當然可以。同樣是抽煙和祈禱，祈禱時要求抽煙，那似乎意味著對耶穌的不尊重;而抽煙時要求祈禱，則可以表示在休閑時也想著神的恩典，神父當然也就沒有反對的理由了。

　　②據說俄國大作家托爾斯泰設計了這樣一道題:從前有個農夫，死后留下了一些牛，他在遺書中寫道：妻子得全部牛的半數加半頭;長子得剩下的牛的半數加半頭，正好是妻子所得的一半;次子得還剩下的牛的半數加半頭，正好是長子的一半;長女分給最后剩下的半數加半頭，正好等于次子所得牛的一半。結果一頭牛也沒殺，也沒剩下，問農夫總共留下多少頭牛?

　　思考和解答這道題，如果先假設一些情況(例如假設共有20頭牛，共有30頭)，然后再對它們逐一驗證和排除，自然是可以的。但這樣不免有些繁瑣，要費很多的時間和精力，是一個較笨的方法。