語文中實(shí)詞是什么

語文中實(shí)詞是什么

　　實(shí)詞是語文詞類中的一種，是指詞語中含有實(shí)際意義的詞語。實(shí)詞能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，一般包含 - 名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞及副詞等。根據(jù)組合能力的不同可以把實(shí)詞分為體詞、謂詞、加詞三類，另外還有獨(dú)立于體詞、謂詞、加詞​​之外的代詞。

　　怎樣理解實(shí)詞?

　　1．理解和掌握常用實(shí)詞的古今異義

　　古今漢語的同形詞語，只有一些基本詞(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些專有名詞的意義沒有發(fā)生變化，大多數(shù)都有了變化。或詞義擴(kuò)大，或詞義縮小，或詞義轉(zhuǎn)移，或感情色彩不同。有的變得完全不同，如“湯”、“烈士”、“爪牙”(古代指武臣，無貶義);大多數(shù)情況則是，一些多義詞語，只是其中一兩個(gè)義項(xiàng)古今相同，其他義項(xiàng)在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失。比如“伐”古今都有“砍伐”、“討伐”的意義，但古代還有“功業(yè)”、“自我夸耀”的意義。另外，現(xiàn)代漢語中的一些雙音詞，古代都是一個(gè)詞組，意義自然也就相差很大。如“祖父”、“形容”等。閱讀文言文，如果不注意古今意義的差別，以今度古，望文生義，就很易出錯(cuò)。

　　2．理解和掌握常用實(shí)詞的一詞多義

　　一詞多義這種語言現(xiàn)象在古今漢語中都是存在的，但在文言文中表現(xiàn)得更為普遍，更為突出。理解文言文的詞句，很大程度上取決于是否能在上下文中準(zhǔn)確把握多義詞的特定含義。課本編者列出的340個(gè)常用文言實(shí)詞都是多義詞，應(yīng)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在這340個(gè)實(shí)詞中，出現(xiàn)頻率更高所含義項(xiàng)較多的又是下面100個(gè)實(shí)詞。

　　拔、拜、暴、報(bào)、被、比、鄙、敝、兵、薄、策、察、乘、除、從、殆、當(dāng)、度、惡、伐、訪、放、封、覆、負(fù)、蓋、固、顧、故、觀、國(guó)、忽、華、會(huì)、或、幾、羈、及、疾、濟(jì)、假、兼、間、簡(jiǎn)、見、將、藉、就、咎、舉、遽、覺、堪、克、曠、臨、略、蒙、靡、莫、屏、竊、傾、窮、趨、卻、再、身、審、實(shí)、適、屬、數(shù)、徒、望、微、危、文、聞、向、相、謝、信、行、幸、許、恤、益、因、引、遇、援、責(zé)、直、至、致、質(zhì)、著、卒、族。

　　3．識(shí)別和掌握常用通假字

　　識(shí)別和掌握常用通假字(含古今字)，既關(guān)系到對(duì)文言文的確切認(rèn)讀，又關(guān)系到對(duì)詞句的正確理解。因?yàn)樗猛僮衷谖闹兴磉_(dá)的意義不是該字本身的意義，而是所通“本字”的意義。只有識(shí)別其通假的身分，明了其所通的本字，才能作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅Ｍ僮种诒咀郑蟛糠质峭糇只蛞艚?這是就古代讀音而言的)，只有少數(shù)是形體或偏旁相近。通假字的讀音，一般可按所表示的本字的現(xiàn)代讀音來讀。現(xiàn)將中學(xué)語文課本古代詩文中的常見通假字及其讀音、意義分列于后。

　　4．識(shí)別和掌握實(shí)詞活用的多種形式

　　詞類活用是古漢語中某些實(shí)詞的特殊用法。這些詞在特定的語言環(huán)境中，臨時(shí)具有某種語法功能，相應(yīng)具有某—新的意義，并且臨時(shí)改變了詞性，有的還變了讀音。詞類活用主要是為了收到簡(jiǎn)練、鮮明、生動(dòng)的效果。下面是幾種主要的活用情況。

　　1.名詞活用

　　①活用為一般動(dòng)詞。活用后的意思仍和這個(gè)名詞本身的意思密切相關(guān)，只是動(dòng)作化了。如：沛公軍霸上(軍：駐扎);二月草已芽(芽：發(fā)芽);進(jìn)城梯而下之(梯：架梯);冬雷震震夏雨雪(下雨、下雪)。

　　②活用為使動(dòng)詞。其特點(diǎn)是必帶賓語，是兼語式的簡(jiǎn)化，翻譯時(shí)必須恢復(fù)成兼語式。如：先破秦入咸陽者王wang之(王：使……為王)。

　　③活用為意動(dòng)詞。活用為意動(dòng)詞，也必須帶賓語，但這個(gè)表意動(dòng)的名詞和賓語并不構(gòu)成支配與被支配的關(guān)系，而是“主語”把“賓語”看成是這個(gè)名詞所表示的人或事物。如：“孔子師郯子”，譯成“孔子把郯子當(dāng)作老師”。

　　④直接作狀語。名詞作狀語，在古漢語中非常普遍，而且有多方面的修飾作用。例如：“猱進(jìn)鷙擊(像“猱”、“鷙”那樣，表示動(dòng)作行為的特征狀態(tài));箕畚運(yùn)于渤海之尾(用箕畚，表示動(dòng)作行為的工具);卒廷見相如(在朝廷上，表示動(dòng)作行為的地點(diǎn));操軍破，必北還(向北方，表示動(dòng)作行為的趨向);而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(一天天，一天比一天，表示情況的逐漸變化);日啖荔枝三百顆(每天，表示動(dòng)作行為的頻率)。

　　2.動(dòng)詞活用

　　①活用作名詞。即這個(gè)詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義。它一般處于主語或賓語的位置上，有時(shí)它前面有“其”字或“之”字。如：蓋其又深，則其至又加少矣(至：來到這里的人);殫其地之出，竭其廬之入(出：出產(chǎn)的東西：入：收入的財(cái)物)。

　　②使動(dòng)用法，，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，其特點(diǎn)是使賓語表示的人或事物產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為。一般說來，不及物動(dòng)詞帶賓語，多屬使動(dòng)用法。例如：項(xiàng)伯殺人，臣活之(活之：使之活);可燒而走也(走：使……逃跑)。

　　③意動(dòng)用法。意動(dòng)用法就是動(dòng)詞對(duì)它的賓語含“意謂性”，即“認(rèn)為(賓語)怎么樣”，可譯為“以……為……”或“把……當(dāng)作……”。意動(dòng)用法多數(shù)是表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞。例如：公子往，數(shù)請(qǐng)之，朱亥故不謝，公子怪之(怪：以……為可怪)。

　　3.形容詞活用

　　①活用為名詞。活用為名詞的形容詞，在句中不是表事物的某一性質(zhì)狀態(tài)，而是表示具有這一性質(zhì)狀態(tài)的人或物。它和動(dòng)詞活用為名詞一樣，一般處于主語或賓語的位置上。翻譯時(shí)一般要補(bǔ)出中心詞(名詞)，而以這個(gè)形容詞作定語。例如：“與少(少數(shù)人)樂樂，與眾(多數(shù)人)樂樂，孰樂?”“兼采百花之長(zhǎng)(長(zhǎng)處)而去其短(短處)。”“與蒼梧太守有舊(舊交)。”

　　②活用作一般動(dòng)詞。形容詞是不能帶賓語的，如果帶了賓語，而又沒有使動(dòng)、意動(dòng)的意味，就是用作一般動(dòng)詞。如：素善留侯張良(善：與……友善)。

　　③使動(dòng)用法。形容詞的使動(dòng)用法，就是形容詞帶上賓語以后，使得賓語所表示的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，其特點(diǎn)與名詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法基本相同。如：大王必欲急臣(急臣：使臣著急);足以榮汝身(榮汝身：使你榮耀)。

　　④意動(dòng)用法。形容詞的意動(dòng)用法，就是形容詞帶上賓語后，表示“主語”認(rèn)為“賓語”具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)和狀態(tài)。例如：我妻之美我者(美我：認(rèn)為我美);成以其小，劣之(劣之：認(rèn)為它很差);且庸人尚羞之(羞之：把這件事當(dāng)作羞恥。)

　　4.數(shù)詞活用

　　①數(shù)詞有時(shí)可活用為動(dòng)詞。如：六王畢，四海一(一：統(tǒng)一);晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉且貳于楚也(貳：懷有二心)。

　　②活用為形容詞。如：用心一也(一：專一)。