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    什么是調查提綱調查提綱的類型

    時間: 謝君787 分享

    什么是調查提綱調查提綱的類型

      調查提綱是調查人員事先準備好的、要向被調查者提出的問題。那么你對調查提綱了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于什么是調查提綱的內容,希望大家喜歡!

      調查提綱的類型

      1、二項選擇法。又稱真偽法或是非法,多適用于書面調查。這種方法是把要調查的內容具體化為調查提綱、調查表或信函時,能讓被調查者很方便的在“是”與“不是”或“好”與“不好”等兩種對立的答案中擇其一作答。這種調查技術的優點是回答方便、觀點明確,無中立意見,缺點是不能表示程度上的差別。

      2、多項選擇法。就是讓被調查者從預先準備好的多種方案或結論中,選擇其中之一作答。此法比二項選擇法的強制性有所緩和,并可以區分程度上的差別。采用此法時要注意:

      (1)備選答案要預先編號。

      (2)備選答案應盡可能包括全部可能的情況,但應避免重復。

      (3)備選答案不宜過多。

      3、自由問答法:被調查者可以不受約束地按詢問內容自由作答,又稱無限制回答法。在訪問調查和電話調查中常被采用。

      自由回答法的優點是被調查者可以盡情發表自己的意見,調查時氣氛比較活躍,從答案中可能收集到一些為調查者所忽略的情況和意見。缺點是答案由調查人員記錄和整理,有時會出現偏差,采用錄音機又易引起被調查者的拘謹和顧慮;由于回答多種多樣,甚至超越問卷范圍,資料的整理和匯總比較困難。

      4、順位法。事先列舉若干需要排定順序的項目,讓被調查者憑其經驗或專業知識以及自身的其他條件,對所列答案定出先后順序。

      順位法的命題可分為兩種:一種是由調查人員預先確定答案,請被調查者決定先后順序;另一種是事先不給確定的答案,由被調查者根據自己的認識程度依次回答或填寫。

      5、評定法。擬定表示不同程度的多種答案,或按不同程度給予分值,要求被調查者表示對某一事物的愛好或認可程度,也稱程度評定法或語義極差法。

      調查問卷的設計原則

      1、有明確的主題。根據主題,從實際出發擬題,問題目的明確,重點突出,沒有可有可無的問題。

      2、結構合理、邏輯性強。問題的排列應有一定的邏輯順序,符合應答者的思維程序。一般是先易后難、先簡后繁、先具體后抽象。

      3、通俗易懂。問卷應使應答者一目了然,并愿意如實回答。問卷中語氣要親切,符合應答者的理解能力和認識能力,避免使用專業術語。對敏感性問題采取一定的技巧調查,使問卷具有合理性和可答性,避免主觀性和暗示性,以免答案失真。

      4、控制問卷的長度。回答問卷的時間控制在20分鐘左右,問卷中既不浪費一個問句,也不遺漏一個問句。

      5、便于資料的校驗、整理和統計。

      調查問卷的結構內容

      問卷表的一般結構有標題、說明、主體、編碼號、致謝語和實驗記錄等6項

      (1)標題

      每份問卷都有一個研究主題。研究者應開宗明義定個題目,反映這個研究主題,使人一目了然,增強填答者的興趣和責任感,例如,“廠級干部推薦表”,這個問卷的標題,把該廠人事部門的調查內容和范圍反映出來了。又如,“中國互聯網發展狀況及趨勢調查”這個標題,把調查對象和調查中心內容和盤托出,十分鮮明。我們在這里提這個常識性問題并不是多此一舉,在實際工作中,有的同志不注意問卷的標題,要么沒有標題,要么列一個放之四海而通用的標題。

      (2)說明

      問卷前面應有一個說明。這個說明可以是一封告調查對象的信,也可以是指導語,說明這個調查的目的意義,填答問卷的要求和注意事項,下面同時填上調查單位名稱和年月日。問卷的說明是:

      問卷開頭主要包括引言和注釋,是對問卷的情況說明。

      引言應包括調查的目的、意義、主要內容、調查的組織單位、調查結果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受訪者對填答問卷的重視和興趣,使其對調查給予積極支持和合作。

      引言一般放在問卷的開頭,篇幅宜小不宜大。訪問式問卷的開頭一般非常簡短;自填式問卷的開頭可以長一些,但一般以不超過兩、三百字為佳。

      (3)主體

      這是研究主題的具體化,是問卷的核心部分。問題和答案是問卷的主體。從形式上看,問題可分為開放式和封閉式兩種。從內容上看,可以分為事實性問題、意見性問題、斷定性問題、假設性問題和敏感性問題等。(詳見下面的六問卷設計技巧)

      (4)編碼號

      并不是所有問卷都需要的項目。在規模較大又需要運用電子計算機統計分析的調查,要求所有的資料數量化,與此相適應的問卷就要增加一項編碼號內容。也就是在間卷主題內容的右邊留一統一的空白順序編上1,2,3……的號碼(中間用一條豎線分開),用以填寫答案的代碼。整個問卷有多少種答案,就要有多少個編碼號。如果一個問題有一個答案,就占用一個編碼號,如果一個問題有3種答案,則需要占用3個編碼號。答案的代碼由研究考核對后填寫在編碼號右邊的橫線上。

      (5)致謝語

      為了表示對調查對象真誠合作的謝意,研究者應當在問卷的的末端寫上感謝的話,如果前面的說明已經有表示感謝的話語,那末端可不用

      (6)實驗記錄

      其作用是用以記錄調查完成的情況和需要復查,校訂的問題,格式和要求都比較靈活,調查訪問員和校查者均在上面簽寫姓名和日期
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