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    教師招聘的教育綜合知識題庫

    時間: 謝君787 分享

    教師招聘的教育綜合知識題庫

      教師資格制度是國家對教師實行的法定的職業準入制度。那么你對教師招聘了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于教師招聘的教育綜合知識題庫的內容,希望大家喜歡!

      教師招聘的教育綜合知識題庫

      單選題

      1、確定我國教育目的的理論基礎是( )

      A、馬克思主義關于人的全面發展學說

      B、毛澤東思想中關于教育的學說

      C、馬克思主義與毛澤東思想相結合產生的理論

      D、中國傳統文化

      答案:A

      2、漢語中最早將&ldquo;教&rdquo;和&ldquo;學&rdquo;連用的是在戰國時期的哪本著作 ( )

      A、《說文解字》

      B、《禮記&middot;學記》

      C、《孟子&middot;盡心上》

      D、《論語》

      答案:C

      3、兒童身心發展有兩個高速發展期:新生兒與青春期,這是身心發展( )規律的反映。

      A、順序性

      B、不平衡性

      C、階段性

      D、個別差異性

      答案:B

      4、傳統學校教育的優劣標準所依據的是掌握在他人手中的&ldquo;篩選制度&rdquo;,而網絡教育所依據的是掌握在自己手中的( )

      A、&ldquo;興趣選擇&rdquo;

      B、&ldquo;價值取向&rdquo;

      C、&ldquo;成功秘笈&rdquo;

      D、&ldquo;工作需要&rdquo;

      答案:A

      5、教育發展水平的最終決定性因素是 ( )

      A、政治制度

      B、生產關系

      C、經濟基礎

      D、生產力

      答案:D

      6、人本位的價值取向理論認為( )

      A、社會的價值高于人的價值

      B、人的價值和社會的價值一樣高

      C、人的價值高于社會的價值

      D、社會價值是第一位的

      答案:C

      7、我國古代,也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻是 ( )

      A、《學記》

      B、《論語》

      C、《理想國》

      D、《孟子》

      答案:A

      8、在選擇確立教育目的時,決定教育目的追求和價值傾向性的是( )

      A、教育者和受教育者

      B、價值取向

      C、教育功能

      D、教育方針

      答案:B

      9、遺傳因素為人的發展提供了( )。

      A、現實性

      B、必然性

      C、方向性

      D、可能性

      答案:D

      10、中國近代第一個以法令的形式公布并在全國推行的學制是 ( )

      A、壬寅學制

      B、癸卯學制

      C、壬戌學制

      D、壬子學制

      答案:B

      11、學校文化以傳遞文化傳統為己任,這一特征突出表現在( )上。

      A、所使用的教材或傳遞的教學內容

      B、教育工作者對傳統文化的認識

      C、學校的價值取向和目的要求

      D、學校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念

      答案:A

      12、個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的( )。

      A、生理活動

      B、心理活動

      C、認識活動

      D、實踐活動

      答案:A

      多項選擇題

      1、制定教育目的的基本依據是( )。

      A、全面發展

      B、社會經濟發展

      C、社會制度

      D、文化背景

      E、受教育者身心發展規律

      答案:BCDE

      2、古代雅典教育的特征有( )

      A、教育內容單一

      B、教育方法比較靈活

      C、注重身心和諧發展

      D、培養忠實的軍人

      E、強調軍事體育訓練

      答案:BC

      3、關于個體身心發展的動因的觀點有( )

      A、內發論

      B、成熟機制

      C、多因素交互作用論

      D、外鑠論

      E、平衡理論

      答案:ACD

      4、生產力對教育的決定作用表現在( )

      A、決定教育發展的水平

      B、決定教育的發展規模和速度

      C、制約教育的結構

      D、制約教育的內容

      E、決定教育的宗旨和目的

      答案:ABCDE

      判斷題

      1、1985年《中華人民共和國憲法》指出了&ldquo;四有、兩愛、兩精神&rdquo;的表述。( )

      答案:&times;

      2、馬克思主義認為,動物沒有教育,因此馬克思主義教育學來源于生物起源說。( )

      答案:&times;

      3、能否遵循人的身心發展規律,則是教育工作能否達到預期目的的唯一因素。( )

      答案:&times;

      4、學校教育應直接為政治經濟服務,參加具體的_運動 ,執行具體的政治任務。( )

      答案:&times;
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