以悄悄話為話題的作文_教室里的悄悄話5篇
傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風(fēng)吹的吱吱響。可是，教室里卻傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，是課桌們?cè)谙嗷ピV苦呢!現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
以悄悄話為話題的作文1
明天就要上課了，為了讓同學(xué)們一到學(xué)校就能拿到自己的新書，老師和班上幾位同學(xué)把所有的書整整齊齊的放在每個(gè)同學(xué)的課桌上。一本一本書安安靜靜地躺在課桌上，等待著小主人把它們帶回家。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，想著又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了，那是多么開心呀!想著明天一到學(xué)校就能拿到新書，聞到書的油墨香，那是多么興奮呀!
想著想著，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到教室窗外，我看見課桌上的書在蠢蠢欲動(dòng)，突然一本語(yǔ)文書跳上講臺(tái)，我不敢相信地用手揉了揉眼睛，這時(shí)我又聽到語(yǔ)文書說(shuō)：“夜還那么長(zhǎng)，我們來(lái)開聯(lián)歡會(huì)吧?大家都把自己的本領(lǐng)亮出來(lái)，我先來(lái)給大家講一個(gè)《小馬過(guò)河的故事》。”
“不是吧?這些書真的動(dòng)了?還會(huì)開聯(lián)歡會(huì)?講故事?”我不停的問(wèn)自己。我靜靜地躲在窗外看它們表演，國(guó)學(xué)書給大家講《年的來(lái)歷》，科學(xué)書給大家講《身邊的動(dòng)物》，大家聽得津津有味。
只有數(shù)學(xué)書一直悶悶不樂(lè)，語(yǔ)文書好奇地問(wèn)：“數(shù)學(xué)書你為什么不高興呀?”
“我在想我的小主人是一個(gè)怎樣的人?他會(huì)好好愛護(hù)我們嗎?會(huì)給我們穿上好看的衣服嗎?是不是會(huì)把我們弄得很臟在我們身上亂涂亂畫，甚至還會(huì)把我們弄丟了。”大家聽到數(shù)學(xué)書這樣說(shuō)，頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，大家好像都開始擔(dān)心起來(lái)。
“不會(huì)的，你們放心，你們是我們的好朋友，我們會(huì)像愛自己一樣，愛護(hù)你們，我們也早就準(zhǔn)備好了漂亮的衣服，等你們回家就給你們穿上，除了作業(yè)，我們不會(huì)在你們身上亂涂亂畫，更不會(huì)把你們弄丟。弄丟了你們，我們也沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。”我著急地回答，只見所有的書都在尋找聲音是從哪里傳來(lái)的、它們你看看我，我看看你，原來(lái)它們看不見我，只能聽到我的聲音，我又急忙解釋說(shuō)：“我是你們的小主人之一，你們別擔(dān)心，請(qǐng)相信我的話。”大家聽了我的話又紛紛議論起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了我睜開眼睛，天亮了，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
以悄悄話為話題的作文2
放學(xué)了，同學(xué)們都離開了教室。教室里座椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆，橡皮，直尺隨處可見。夜深了，教室里傳出桌椅們和文具們傷心的哭泣聲……。
鉛筆幽幽地說(shuō)：“唉，小主人真不應(yīng)該把我亂扔，現(xiàn)在我的腳瘸了，走路都走不動(dòng)了。”一向愛哭的直尺邊哭邊說(shuō)：“小主人把我摔在地上，害我把邊角折斷了。”旁邊的椅子聽了也抱怨起來(lái)：“對(duì)啊，小主人上課時(shí)總把我搖來(lái)?yè)u去，我的腳都快斷了。”一邊的桌子插嘴：“小主人還在我的臉上亂涂亂畫呢，害得我整天臟兮兮的。更讓我受不了的是有一次居然用刀子把我的臉劃破了，你們看，至今我的臉上留下了這個(gè)永久的刀疤。”“唉!”教室里發(fā)出一陣陣嘆息聲。
小朋友們，你是不是有時(shí)也會(huì)像故事中的小主人一樣對(duì)待文具和桌椅呢?讓我們不要再讓文具和桌椅們哭泣吧!
以悄悄話為話題的作文3
放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，教室里靜悄悄的，這時(shí)，班上的“調(diào)皮大王”小明忘了把作業(yè)帶回家，匆匆趕回教室來(lái)了。
來(lái)到班門口，突然聽到了教室里傳來(lái)說(shuō)話的聲音，小明奇怪地想：咦?誰(shuí)在說(shuō)話呀!他躲在教室門口偷偷地聽，原來(lái)是桌椅在對(duì)話呢!一張桌子開口了：“我的小主人小明太不像話了，整天在我的臉上亂涂亂畫，我就快毀容了!……”“是呀，是呀，他一點(diǎn)也不用心讀書，上課時(shí)總是搖晃，我的腳就要斷了呢!”椅子也發(fā)出了哭訴。這時(shí)，班上和他們有相同悲慘遭遇的桌椅都傷心地哭了起來(lái)。
忽然，傳出了一個(gè)不一樣的聲音，原來(lái)是班長(zhǎng)小紅的桌椅在發(fā)言呢!桌子說(shuō)：“我的小主人小紅對(duì)我可好了，每天來(lái)到學(xué)校就先幫我擦干凈，對(duì)我愛護(hù)有加呢!”椅子也說(shuō)：“是呀，她上課時(shí)端端正正地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地聽講，從來(lái)不欺負(fù)我們呢!”大家都羨慕起它們來(lái)了，都希望自己也能有這么好的小主人。
小明在門口聽著聽著，臉都紅了，慚愧地低下了頭。第二天來(lái)到學(xué)校，他把昨天聽到的話一五一十地告訴了同學(xué)們，從此，大家都愛護(hù)起桌椅來(lái)了，教室里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
以悄悄話為話題的作文4
傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風(fēng)吹的吱吱響。可是，教室里卻傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，是課桌們?cè)谙嗷ピV苦呢!
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說(shuō)：“唉!我一輩子，就生活在角落里，得不到同學(xué)們的愛護(hù)不說(shuō)，他們還把我當(dāng)籃球框，坐在座位上向我投紙，常常投不進(jìn)去，弄得我周圍臟死了，看著就心煩”。
話音未落，窗戶邊傳來(lái)了哇哇哇的哭聲，大家走過(guò)去。原來(lái)是桌子弟弟在哭。講臺(tái)大叔問(wèn)：“桌子小弟你哭個(gè)啥呀?”桌子弟弟邊哭邊說(shuō)：“我剛來(lái)時(shí)，心里挺高興的，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件新外衣。可好景不長(zhǎng)，兩個(gè)星期后主人扯掉了我的外衣，在我身上亂刻字，都是語(yǔ)言垃圾，還用那白色的液體在我身上寫寫畫畫，擦也擦不掉，真是讓我有又愛又恨的感覺(jué)。”
講臺(tái)大叔聽了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說(shuō)：“你門呀，還算好，看看我，這一道痕，那一道痕，這里被畫一筆，哪里畫一筆。現(xiàn)在，同學(xué)們都快把我弄得面目全非了!”
正當(dāng)課桌說(shuō)得很起勁的時(shí)候，隱隱約約看見門外有一個(gè)人影。仔細(xì)一瞧。正是平時(shí)最愛在教室倒亂的小強(qiáng)，原來(lái)他是把書忘在教室，正準(zhǔn)備拿書回家。當(dāng)他聽見這一席對(duì)話，臉立刻紅了。
以悄悄話為話題的作文5
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們走出教室，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。這時(shí)，教室里的物品開始發(fā)話了。
“唉。”“椅子妹妹，你嘆什么氣呀?”桌子說(shuō)。“你看我身上臟兮兮的，都是主人的同位出來(lái)時(shí)，非要把我踩一腳，進(jìn)來(lái)時(shí)也是這樣，我一天要被踩好幾腳。”椅子說(shuō)。“其實(shí)我也好不到那里去。”桌子說(shuō)，“看我身上傷痕累累，別人在我身上“練書法”，還有的在我身上亂刻亂畫。”這時(shí)一直在聽他們說(shuō)話的地板爺爺說(shuō);“同學(xué)們把不用的廢紙扔在我身上，弄得我成了一個(gè)垃圾桶。”看來(lái)我們?nèi)齻€(gè)是“同病相連”啊!
“我更慘啊!”原來(lái)是門叔叔在說(shuō)話，“一下課同學(xué)們就一窩蜂的往外跑，都快把我擠扁了。有時(shí)里面的同學(xué)把門鎖上，外面的同學(xué)就使勁踢我，踢得我鼻青臉腫，似乎是我跟他們有仇似的。”
“唉，命苦啊!”椅子妹妹;桌子哥哥;門叔叔異口同聲地說(shuō)。
“我也一樣也受到了折磨。”“是誰(shuí)在說(shuō)話?”“是我。”原來(lái)是窗簾小姐在說(shuō)話。“只要太陽(yáng)曬得同學(xué)們身體發(fā)熱，他們就想躲到窗簾下，于是窗簾大戰(zhàn)就開始了。后面的使勁拉，可前面的也不甘示弱，他們就把我的一個(gè)角系在管子的水龍頭上，后面的仍舊使勁拉，都要把我拽死了。”“誰(shuí)來(lái)幫幫我們呀!?”有人無(wú)奈的說(shuō)。
第二天早上，老師說(shuō)：“今天我們大家來(lái)一起動(dòng)手來(lái)進(jìn)行大掃除，好不好?!”“好”同學(xué)們一起大聲說(shuō)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力教室終于又變得明亮漂亮起來(lái)了。晚上桌子哥哥、椅子妹妹、門叔叔、地板爺爺、以及窗簾小姐都樂(lè)開了花。