三年級我的植物朋友單元作文怎么寫
對于朋友我們總是細心地照顧它們，它們也總是給我們帶來許多的驚喜和快樂!那么關于這次的三年級單元作文我的植物朋友要怎么寫好呢?以下是小編為大家準備了三年級我的植物朋友單元作文，歡迎參閱。
三年級我的植物朋友單元作文一
牡丹是我國的國花，因為它象征著祖國繁榮昌盛，吉祥富貴。不僅如此，它的顏色也十分艷麗動人：有的是紅色，活像一小團火焰在跳動，燃燒著它畢生的美麗;有的是白色，好似一塊潔白無瑕的美玉，迎風便輕搖裙擺;還有的是金色，毫不畏懼的直視灼熱的太陽，在烈日的照耀下閃閃發光。
牡丹花的花瓣每片都像絲綢般柔軟，挨挨擠擠的'，好似一個個害羞的小姑娘，在碧綠的葉子間你藏我躲，層層疊疊的花瓣圍繞著金黃色的花蕊肆意綻放著，讓世人盡情觀賞它的美麗。一陣微風拂過，又宛如一位位仙女揚起她們如薄霧般輕盈的花瓣裙擺，在艷羨敬佩的眼光中翩然起舞，而那芳香的花蕊，正是這場盛會的觀眾。牡丹花不僅美麗，還有許多功效呢!曬干后，不僅可以入藥、泡茶，還能清熱解毒、涼血止血呢!
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”牡丹花的雍容華貴、鮮艷美麗使它成為花中的富貴者，花開時節撐起的碩大花冠，一團團、一簇簇，熱烈奔放而不招搖，深沉內斂而不含蓄。
這就是我的植物朋友—牡丹花。
三年級我的植物朋友單元作文二
又一年的牡丹花開的季節到了。星期天一大早，媽媽帶我去洛陽神州牡丹園賞花。剛進門口一股濃郁的花香撲鼻而來，我順著花香往里走去，只見一片花的海洋。
你看牡丹花一朵朵數不勝數，品種繁多，頓時讓我眼花繚亂。看這紅色的牡丹花瓣層層疊疊，在綠葉的襯托下，花朵就像一團團燃燒的火焰;綠色的牡丹就像晶瑩剔透的碧玉，在陽光下閃閃發光;白色的牡丹冰清玉潔就像一個個亭亭玉立的少女在微風中翩翩起舞;還有粉紅色的;黑色的;黃色的……五彩繽紛，美麗極啦!
牡丹花在陽光下個個精神抖擻，千姿百態。有的含苞欲放;有的剛剛盛開幾片花瓣，便吸引來了蝴蝶;有的已經全盛開了，中間吐出了鵝黃色的花蕊招來了好多蜜蜂圍著花朵上下飛來飛去。
牡丹素有“花中之王”之美譽，但牡丹不光有美麗的外表還有很高的實用價值。它的全身都是寶。牡丹的根可以加工成名貴中草藥“丹皮”，牡丹花可以做成花茶有美容養顏之功效。
我愛你這滿載著天地之靈的牡丹花!
三年級我的植物朋友單元作文三
有人喜歡高潔優雅的菊花，有人喜歡四季長青的松柏，有人喜歡生命力頑強的小草，但我最喜歡牡丹。我們小區的東門口就是西安小有名氣的牡丹園，那里有各種各樣的牡丹。每當四月份，隔著很遠，就可以聞到牡丹花香了，人們被這香氣吸引，三三兩兩結伴而來。由于我要上學，放學后還要完成作業，就只能夜游牡丹園了。一進門，滿眼都是鮮艷的牡丹花。這么多牡丹，一朵又一朵的嬌艷，看看這朵，很艷麗，看看那朵，也很艷麗，要是可以變成一幅畫，永遠停留在紙上，該有多好啊!
一陣微風吹過，陣陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。最綠的牡丹是“豆綠”，它的顏色似綠葉;最黑的那朵是“冠世黑玉”，它的顏色深紫發黑;花瓣最多的牡丹要數“魏紫”，約有六七百片;最紅的牡丹是“火煉金丹”，它的顏色是國旗紅......我喜歡的“二喬”，因為一朵花上有兩種顏色，不僅是花美，還因為它使我想起唐代詩人杜牧的“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這樣美麗的詩句。
關于牡丹，美麗的還有關于它的傳說，相傳在武則天時期，一個大雪紛飛的冬天，女皇在公園賞雪，公園里唯有梅花凌雪而開，覺得大煞風景，掃了興趣，便下令第二天一早，必須百花齊放。百花仙子不敢違抗命令，第二天，紛紛綻放，但只有牡丹仙子抗旨，堅持己見：花有花期，豈能逆天亂地?女皇大怒，焚燒牡丹園，并下令貶出長安，發配洛陽，于是也就有了現在的洛陽牡丹甲天下一說。
牡丹，你富貴典雅，永遠遵循自己的花期規律，不茍且，不媚俗，不開則以，一開驚人。
有人用相機記錄它的容顏，有人用詩句吟唱它的風姿，我用筆贊美它的品質，寫下它的美。
三年級我的植物朋友單元作文四
我家養了一盆仙人掌。媽媽經常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條，所以仙人掌長的十分好。每天，它總是挺立著身軀，仿佛一位守衛邊疆的戰士。無論春夏秋冬依然如此。
一次，我們全家回老家玩，一個月后才回家。而那個仙人掌是上個月澆的水。一回家，換了衣服我就直奔陽臺。一進去，仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓點仙人掌盆里的土，一捏，沒有一點水分。我被震撼了，心里說：“這仙人掌真不愧為‘沙漠仙子’，”生命力真強，咦?我不也該學習仙人掌這種精神嗎?我也要在一些艱苦的環境中學習，不畏艱難，不怕困難，勇往直前。
仙人掌，它沒有美麗的外表但卻擁有頑強的生命力，它沒有寬大的枝葉但卻擁有不讓外敵侵襲的盾牌，它沒有人們的追捧但卻擁有外人看不到的美!
仙人掌的生命力真頑強!
文中作者對仙人掌的外貌、頑強的生命力進行了描寫，表達了作者對仙人掌的喜愛之情。文章結構合理，敘事詳細，內容充實;不足之處在于語言平淡，對仙人掌的外貌描寫不詳細。如：“媽媽經常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條，所以仙人掌長的十分好。”
三年級我的植物朋友單元作文五
我喜歡的植物有很多，但我最喜歡的是仙人掌，你可能會問：“仙人掌全是綠綠的，長滿了刺兒有啥好看的地方?”如果你看了我這篇文章，你就知道我為什么喜歡仙人掌了。
仙人掌形狀是扁圓的一片連著一片，全是綠綠的，給人一種清新的感覺。仙人掌的掌面上長著一個又一個的小刺，遠遠的望去，像一個美女的臉上長了許多小痘痘。如果一不小心碰到了它，就會扎得你滿手是刺，鮮血直流，非常痛。每當仙人掌長出小小的嫩芽，就像含苞待放的小花，慢慢的長出小仙人掌，小仙人掌越長越大，刺也越來越硬，越來越短。過了幾個月，小小的仙人掌變成大仙人掌了。
有一次，連著好幾次我忘了給仙人掌澆水了，我以為仙人掌要死掉了，我一看，發現小小的仙人掌還是直直的站在那個花盆里。原來仙人掌幾次不澆水，它會用自己以前的水分維持自己的生命。
我非常喜歡仙人掌，因為它讓我懂得了人們不能只看事物的外表，要注意事物內心的美。
三年級我的植物朋友單元作文六
我家陽臺種著許多植物，有開出了美麗花的吊蘭，有亭亭玉立的月季，有長似銅錢的銅錢草……其中，有一位小姐，她是我最好的朋友——牡丹。
剛開始，她那薄薄的花瓣收攏在一起，含苞待放。她不敢露出面龐，好奇地張望這個新奇的世界。不久后，她不再害羞，露出她美麗的容貌。雖然牡丹花瓣并不規則，但這不規則的花瓣，像一條優雅的公主裙，更襯托出她的美麗，她的花蕊是黃色的，像公主裙上必不可少的綴飾。
早晨七點，我來到陽臺，發現牡丹已欣然怒放，我走上前，輕輕地撫摸她，坐在她身旁沐浴著溫暖的朝陽。一會兒后，我準備給牡丹澆水了，我拿著灑水壺，給她澆灌營養，瞬間覺得她更加婀娜多姿了，不停在搖曳點頭好像沖著我微笑。
文人墨客也很喜愛牡丹，唐代詩人劉禹錫寫到“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”你看，牡丹一開花，便把整個京城的人給轟動了，牡丹美景讓人看得如癡如醉。
牡丹這位小姐，不僅美麗，而且非常害羞、嬌貴。她是一個很好的朋友，我每天都去看她的美貌，我和牡丹形影不離。所以，請你們記住，她是我的植物好朋友——牡丹。
三年級我的植物朋友單元作文七
我有一個植物朋友，她是花中之王，享有國色天香的美名，她就是牡丹花。
牡丹花在每年的三到四月份開花，開花時節，此起彼伏的花海，蔚為壯觀，引來許多游人觀看。牡丹的花朵特別大，花瓣層層疊疊的，飽滿而豐碩，像一位華貴的皇后。花有紅色、粉紅、淡黃、橙色、紫色、藍色、白色……黃得似金，紅得似火，粉得像霞，絢麗多彩，漂亮極了。這么大的花朵，她的莖卻又細又直，葉子很普通，翠綠翠綠的，就像人們說的那樣，紅花當然綠葉襯。
庭前芍藥妖無格，唯有牡丹真國色。每年，我都會去牡丹園看牡丹，時值春季，每當微風吹來過來，牡丹就開始搖擺起來，像美麗的少女在跳好看的舞蹈。我靠近牡丹，靜聽她的沙沙聲，好像在跟我說“悄悄話”：“小朋友，你看中間那一朵是我們的花王，是不是特別漂亮啊!”一陣濃郁的香味撲鼻而來，太香了，我仿佛在做夢一般，癡癡地看看這朵，聞聞那朵，真的被花給迷住了。
過了四月，牡丹的花期也結束了，但是牡丹的花香可以長久地留在丹餅里，牡丹的風姿也常常出現在畫家的畫里，牡丹的美麗更是永遠地留在我的腦海里。
三年級我的植物朋友單元作文怎么寫相關文章：
三年級我的植物朋友單元作文怎么寫
上一篇：三年級我的植物朋友單元滿分作文
下一篇：我的植物朋友三年級下冊單元作文
