作文初二秋五篇范文

時間：2020-08-03 17:47:19 紫蕾0由分享

秋姑娘來到了公園里，她把桂花涂上了金黃色，還是施了點小魔法，頓時桂花樹散發出了迷人的香味，讓你久久都不忍離開;她把朵朵鮮花染成紅色、黃色……這里給大家分享一些關于作文初二秋，供大家參考。

作文初二秋1

秋天，到了。陣陣的秋風吹著，一絲絲的涼意向我襲來，天藍藍的，四周被漂亮的藍色，包裹著，白色的連衣裙和著，夾雜著水的味道的風，搖擺著，舞動著。

那一葉孤舟，停在河面上，隨波蕩漾著。她吹著笛子，慢慢的揮舞著，把最后的一點溫暖帶走了，留下空空的天，我還有那一葉孤舟，總是寂寞的，我們一樣需要美麗的事物來裝飾，再美的東西，沒有襯托，也是單調的。

在心里，我悄悄的種下了只屬于自己的花園，那里永遠是春天，就連風也帶不走屬于我的快樂，就像它們，總是自由的一樣，喜歡它們，沒有猶豫。

現在的我，漫步在秋的世界里，葉落了，從此它們屬于了大地，永遠的長眠，會很安心，我拾起它們，思念的寄托，美麗的化身，寧靜的飄散，帶著屬于自己的一切，投身于另一個國度。

好想像這樣，把思念寫滿每一片葉子，即使它并不屬于我，但是我曾經認為，它們是我的，一切，但是季節帶走了它們，永遠，這個秋過了，下一個秋還屬于我嗎?

作文初二秋2

在一個秋意濃濃天高云淡的日子里，陳老師帶我們來到“金蘋果”果園。

一路上大樹抖抖手臂，仿佛向我們招手。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。不一會兒，我們來到果園。遠遠的看見了一大片蘋果林，樹上高高的掛著一個個紅紅的蘋果。那蘋果宛如一個個紅燈籠，多好看呀!一陣秋風掠過，散發著蘋果、草木和泥土的芬芳，同學們興奮極了，七嘴八舌的說：“老師，老師我們能去摘蘋果嗎?”

“那邊有可以做書簽的楓葉嗎?”陳老師笑盈盈地址說“oK，好吧!”同學們聽了“倏”的一下不見了蹤影。不一會兒老師也來了，她挎著籃子來到結滿了蘋果的樹下，喜笑顏開高聲喊著：“這里的蘋果又大又圓，你們怎么不來摘呀?”說一邊摘著那可愛的蘋果。李朗朗、單可婷、候喻文他們像一陣風一樣跑來摘果了。

我和涂萬里去撿楓葉當標本。我蹲在地上撿起黃黃的'楓葉，心想：這楓葉真像海星，我一定要把它制作成漂亮的書簽，送給我們的陳老師。這時涂萬里舉著書簽從后面跑了過來，氣喘吁吁的說：“程潔林，那邊地上的楓葉真多呀，可以做書簽，做標本，你去不去撿?”我轉過頭去說;“這兒也有呢，你看我這不是嗎?我撿了一大包呢。”

時間不早了，我們在陳老師的帶領下，背著果籃，拿著書簽，帶著滿心的愉快，告別果園……回來的路上留下了我們一串串歡快的笑聲、歌聲。

作文初二秋3

不知不覺中到了秋天，這個秋天，有點不一樣。

的確，我在山道上騎著車，秋葉滿地，在這個秋天中給人一絲溫暖的感覺。兩排的樹，枝禿葉黃，好像是兩排老人站在這里，一種很安靜、很溫暖。

很安靜，很溫暖。

自古至今，秋天常是“反面角色”，但是這是他們不知美。

我把車停在路邊，尾隨而至的落葉也停了下來，緩緩的落在了地上，我走進了枯葉地。一走進，颯的一下，“落葉”全部飛了起來——原來是枯葉蝶!

數百只，數千只，翩翩起舞，在我周圍形成了一個棕紅色的漩渦，愈飛愈高，愈飛愈高，把它們舞蹈的舞臺不斷地搬遷，搬遷。難以計數的枯葉蝶鋪在空中，仿佛是在給會輕功的人走似的，極寬、極長。它們劃開了秋空，仿佛它們認為，天空是個36°角的等腰三角形，它們所劃的這個，仿佛就是“黃金比例”;也仿佛是把掃帚，它們所到之處，那個地方的天空，會變的更干凈似的。

待我重見單車之時，已經是幾分鐘后了。

當時我就想到了即興詩句：

深秋不知其姿色，昔人常謂此是愁。

萬蝶旋舞圍人上，農戶收糧喜豐收。

我愈來愈喜歡秋了。

對啊，這不但是個美麗的季節，還是個豐收的季節。

古人理解錯了，他們在秋天，觸景思人，其實是一種美。

這種美，就叫做思念的美;這種美，是其他季節不能比的。

秋天，具有所謂的“一季三美”。

而且美得安靜，美得溫暖。

作文初二秋4

一場秋雨過后，風變得涼颼颼的，天也灰蒙蒙的。走在公園的路上，讓人感到大自然似乎要入眠了一樣。秋天沒有春天的生機，缺乏夏天的熱烈，也不如冬天柔情，只看見滿眼的蕭條景象……

颯颯秋風掃過落葉，一些便隨著風飄起，打了幾個旋兒再悄無聲息的落下。有些樹木的葉子已經全部落下，早已沒有了往日的勃勃生機，懶洋洋的。偶爾有幾棵樹上還留下幾片葉子，孤零零的在樹上搖搖欲墜。

荷花池里的荷葉全枯黃了，耷拉下了它夏天時高昂的頭，只有零星的幾片還留著那么一點點綠色，葉面上盛滿了晶瑩的雨珠，在上面打著轉最后才嘩的流下來，似乎也不那么干脆。旁邊的一片睡蓮雖不像荷葉那樣垂頭喪氣，但葉面己沒有誘人的光澤，僅有的幾朵花似乎也有點無精打采的樣子。

湖水本是綠的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也變得死氣沉沉，也沒有風吹過，像是在昏昏欲睡。湖里的作文魚也不再象往日一樣活潑的游來游去，只是時不時露出頭緩緩的游，慵懶而疲乏。

湖中央有幾只水鴨慢慢地游過湖面，也完全不睬小孩子們給它們投的食物，游到湖中央的小島上，便蜷在一起準備睡覺，讓人看了一點也提不起精神。

垂柳耷拉著腦袋散披著頭發，發質毛糙干澀，雖沒有落葉，但已經不再青翠欲滴，經過炎夏的炙烤柳條已有幾分灰暗昏黃，與水、遠山連在一起像一幅頹廢的水墨畫。

廣場上的人也稀稀落落的，人們的腳步不再匆匆，慢悠悠的尋找太陽能照到的地方打著盹，就連廣播里播放的音樂也不再清脆悅耳。這時一片五彩繽紛的色彩躍入我的眼簾。看啊，那是各種顏色的風車，隨風整體的旋轉著!這些色彩讓我的心頓時明朗起來。

人們都說春發芽，夏開花，冬儲藏。這懶懶洋洋的秋可是故意在撒嬌?也許這就是秋天的獨特魅力吧，我也漸漸喜歡上了這“懶”秋了。

作文初二秋5

一年四季總是輪流上班，光陰似箭，日月如梭，就在那一瞬間的轉眼間，我已經是初二的中學生了，在經過14個春夏秋冬中，每天都讓我回味無窮。

人們總是喜歡用一種顏色代表一個季節，春回大地，萬物復蘇，溫暖的春天，總是幫白色的冬天涂上美麗的綠色。在夏天烈日炎炎的海灘上照日光浴，天空是藍藍的，總會給人無限的遐想。度過了酷暑耐熱的夏季，我們迎來了五谷豐登碩果，累累的金秋。

其實我很不明白，為什么秋天是金色的呢?

楓林似火，天高云淡。金桂飄香，金秋送爽。在這金秋佳節也曾讓古人留下不少佳句，“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”古人的詩句，給后人留下，無限遐想。“寂寞梧桐深院鎖清秋”的場景時不時會在我們的腦海里徘徊。

在青山盈盈水迢迢，秋盡江南草未凋的時節。我和父母曾去過一個楓林，要知道楓樹的樹葉呈扇子形到了秋天，楓葉凋落，變成了黃色大小的楓葉鋪在地上，形成了一條金黃色的地毯，游客們總是回情不自禁地走在柔軟的地毯上徘徊，連我也背著楓葉景給吸引住了，恨不得拍多幾張照片向同學們炫耀，似乎看到了這杜牧當年停下馬車在楓林地吟詩的場景。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。秋天是一個五谷豐登的好季節。我和同學來到了鄉下，那里秋風蕭瑟，落葉紛飛，麥田里金穗飄香，我們體驗了割穗、曬谷、覆田、剝麥殼，考驗了我們耐力和注意力，即使滿身大汗，嘗上自己辛辛苦苦收獲來的米飯，和一大桌的農家樂，拿起手中的杯，一飲而盡。

范仲淹的《蘇幕遮》中有這樣一句“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上含煙翠”那是我特別喜歡的一句詩，更是寫出了為什么用金色來描寫秋天。

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