2022年新時代好少年事跡小學生范文10篇(2)

新時代好少年事跡小學生范文五

__是__學校五年級的一名品學兼優的學生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。

從一年級開始，__就擔任班長，對于班內的事務，她總是熱心去做，努力去做;對于老師和同學，她都熱情服務，盡力達到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學們的合格服務員。因為是班長，所以她自然比別人多了一份責任，而她確確實實用稚嫩的肩膀扛起了這份責任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的步子走進教室：看看同學有沒有沒系紅領巾;看看教室是不是還有紙屑;按老師的要求組織同學們上早讀。每天放學后她又總是最后一個走,看看教室燈是不是關了,查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習慣去影響班里的同學。

__年齡雖小，卻十分懂事。她知道父母工作忙，所以很小就自立自強，每天，她早早起床，帶著弟弟到外面吃早餐，給父母捎一份捂在鍋里，還交待弟弟不要吵醒平日辛苦上班的爸爸媽媽。從上三年級開始，她就學會了煮方便面，四年級又學會了煎荷包蛋、炸火腿腸。有時爸爸不在家，媽媽需要臨時加班，她雖然心里害怕，卻對媽媽說：“你放心去吧，我和弟弟在家，不害怕。”

她自己能做的事情總是堅持自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，還主動分擔不少家務。從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子，媽媽非常高興;現在的她更勤快了，每天吃飯前，主動給父母盛飯;端菜、收碗、擦桌、洗碗、疊被子等等這些活她都搶著干。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。

每個周末，她都要到奶奶家，陪奶奶睡兩晚。她告訴奶奶：“平時上課期間我要起早，光吵醒你，不能來陪你睡覺，周末不用起早，我就來陪陪你。”每次到超市，她顧不上自己買東西，就先挑奶奶愛吃的買。她的乖巧和懂事，總是讓父母欣慰，讓奶奶開心。她用行動和孝心讓自己的童年熠熠生輝。

新時代好少年事跡小學生范文六

我叫__，今年十歲，現就讀于__市__區第七小學，任班長一職，我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，年年被評為校“三好學生”“優秀少年隊員”“優秀班干部”，__年被評為區“三好學生”。

在學校，我上課認真聽講，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，從不會因為班級事務耽誤學習，因此在班上的學習一直處于前列。我有一顆真誠的愛心，對于有困難的同學，總是樂于伸出援助的小手，對于學習上的后進生，及時給予力所能及的幫助。我愛好廣泛，通過我的不懈努力，__年，我取得了中國舞十級(優秀)證書，鋼琴等級七級證書。我不僅是校廣播室的一名優秀播音員，還是一位小有名氣的小主持人。學校每周一舉辦的國旗下的風采活動，我都會早早地來到學校擔任主持工作。__年被__市氣象局特聘為《萌寶說氣象》欄目特約小主持人暨科普宣傳員，還曾多次登上__大劇院的舞臺主持大型文藝節目，受到眾多人士的好評。

在擔任班長期間，老師不在的時候，我儼然就是一位小老師。早早地來到學校，向老師一樣站在講臺上帶領同學們一起晨讀，下課了，我會站在舞臺的中央帶領同學們一起做課間操、眼保健操，班級里的黑板報，學校舉辦的手抄報都留下了我辛勤的汗水，我是老師的得力助手，同學們學習的好榜樣，也是一位熱心公益、誠實可信的小公民。掉在地上的紙片我會自覺地撿起放進垃圾桶，同時我倡議大家要愛護公共環境衛生，因為地球是我們每個人的家園，保護家園，人人有責。在“校園之星”評選活動中，被評為“環保之星”一致深得老師、家長和同學們的好評。

我有一顆善良、真誠的心靈。曾帶領同學們把攢下來的零花錢，自己舍不得用進行募捐，捐給需要治病而無錢看病的同學以及貧困山區的孩子們。在家里，我是爸爸媽媽的孝順女兒，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，打熱水為媽媽洗腳，按摩腳背，驅趕走她一天的疲勞，讓親情其樂融融。遇到過馬路的老爺爺、老奶奶、小弟弟、小妹妹，我會主動上前攙扶著一起過馬路，利用放假時間看望敬老院的孤寡老人，給他們帶好吃的，幫他們打掃衛生，使他們擁有一個舒適安逸的環境，因為幫助了別人，自己也收獲了快樂!

新時代好少年事跡小學生范文七

__，女，12歲，__區__鎮小學少先隊大隊長，并擔任所在班級班長一職。曾獲“__省優秀少先隊員”“__市__年度書香少年”“__區三好學生”等榮譽稱號。該同學品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優異，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。六年來，在老師們的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的新時代好少年。

__同學自入學以來，她就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。在少先隊組織中，她總是各項活動的組織者，帶頭人，是同學們的好榜樣;作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有極強的組織能力，她把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。老師交給的任務她都樂意接受，她總是以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻，在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心;在父母心中，她是一個自理能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣!

該同學是名副其實的“書蟲”。她經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍。她最喜歡的是“__文軒書店”這個書香之地。四大名著之內容她能講的頭頭是道;《弟子規》《三字經》等經典內容能背誦如流;最是書香能致遠，大量的閱讀滋養了她的習作素養。她的習作經常作為范文，在班級中朗讀。作文《我的家鄉——__》發表于__市留守兒童報刊。同時，該同學還積極參加學校、__區組織的閱讀活動和講故事比賽等活動，__年3月，她參加了校級“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得一等獎;并代表學校參加朝天區文明辦舉辦的“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得第二名的好成績。

__同學還是一個追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝的孩子。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點;她還勤練舞蹈、古箏，如今的她舞蹈已獲得“__舞蹈學院”頒發的“中國舞考級八級證書”，古箏也已獲得“__省社會藝術水平音樂考級八級證書”;她還積極參與各級各類比賽活動：在__省首屆少兒金話筒主持人大賽中，她一舉獲得__區決賽兒童組的“冠軍”，并參加市上復賽，獲得“最佳表演獎”，并獲得她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著，又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……