2022語文中考預測題目及范文8篇
伴隨著時間的匆匆流逝，今年的中考也即將來臨了，大家有沒有預測今年中考的作文呢?那么今天小編在這里給大家整理一下2022語文中考預測題目及范文，我們一起看看吧!
2022語文中考預測題目及范文1
閱讀材料，完成作文。
清榮峻茂，這是三峽春冬最美的顏色;堅定樂觀，這是居里夫婦生命最美的顏色;力爭上游，這是白楊精神最美的顏色……請以“最美的顏色”為題目，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整，不少于700字;
②文體不限(議論文除外);
③文中不得出現真實的人名、校名、地名;
④書寫工整，卷面整潔。
2.題目分析
這是一道命題作文?！白蠲赖念伾?，首先要明確關鍵詞“顏色”的含義。這里的“顏色”是比喻義，用色彩指代美好的景致，打動人的場景，或給人啟迪、引人向善向上的精神等。
方向一：寫人。選取一個或一群個性鮮明的人物，講述其故事，塑造其形象，凸現其性格，最后經過“虛化”，點明“顏色”，呼應文題。
方向二：人景融合，將自然界中的色彩與人的精神、品質等層面的“顏色”糅合在一起，相互映襯，完美結合。
方向三：從文藝作品中取材。古今中外，詩文影畫中令人過目不忘、鐫刻心中的“顏色”很多，從中擷取一抹入文，完全可以寫出一篇優美的文章來。?
方向四：寫景。選取一片難忘的風景，去描寫它的色彩，呈現它的詩意，贊美它的品性。
3.范文展示
最美的顏色
一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分地愜意。剛立了一會兒，同學打電話過來，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地應允了。隨后理了理學習煩亂的思緒，推門走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀竟慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向那片屬于它的自由的空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。黑色的蝴蝶融入藍色的天空，這記憶中的色彩給了我啟示：一個弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，能夠做出如此堅強的舉動，它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久，找不出任何準確的答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，這不就是的答案嗎?
在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名地沖動與熱情，促使我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚明白，這份執著，這份熱情，全是來自那記憶中的色彩--純黑的蝴蝶，扇動著翅膀，融入藍色的天空。
2022語文中考預測題目及范文2
噴泉之所以漂亮，是因為他有壓力;瀑布之所以壯美，是因為他沒有退路;滴水之所以穿石，是因為他永遠堅持。你拼命的樣子或許很狼狽，但你靠自己的樣子真的很美。請以“______真的很美”為題寫一篇作文。要求：
①請補全題目。
②立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。
③字數不少于600字。
④文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。
2.題目分析
本題是命題作文。題目為“__真的很美”，關鍵詞是“真的”“很美”?！罢娴摹北硎敬_信無疑，肯定;“很美”不單單是外表美，更重要的是心靈美?！癬_”如果填寫人物，就是對人物的言行、作法贊同的意思，整個題目即__做了一件正能量的事情，自己表示非常認同。“__”，可以是物，如大海、高山、小草等，寫出它的精神之美。還可以是歷的人物，寫他們做出了杰出貢獻，表達“很美”的感受。這幾種思路都可以，記敘文、議論文都可以。
3.范文展示
我真的很美
想起那次，當我的自信失落在一個遙遠的童話里。我整日慵坐在窗前，不再關心任何事物，心兒像受了潮的糖果。在一個角落里，慢慢地被人遺忘……
就像鳥兒失去了天空;就像魚兒失去了溪水;就像蘋果失去了水分;就像花兒失去了芬芳。它們不再擁有自由，不再擁有美麗，留給它們的只有失落、寂寞、苦澀。和我一樣，沒有了目標、斗志，沒有了愛與拼搏。我就像一只小船，在大海中即將沉沒。
那時，我坐在屋里，天色漸漸暗了下來，我卻沒有開燈。突然，有幾瓣梨花在空中舞著，接著便是更多?！鞍?下雪了。”我的心怦然一動。很快雪便紛紛揚揚起來，是的，白雪覆蓋了一切。我終于站了起來，披上大衣走了出去。下雪天，并不寒冷，空氣清冽得猶如剛從冰箱中取出的雪碧。我在雪地上踩著圖案，鞋底與疏松的雪層摩擦發出輕柔的沙沙聲。我在踩出一個笑臉時想起了海明威的一句話：“人可以被毀滅，但不可以被打敗!”我停止了踩踏，抬頭望著。世界沒有了一絲雜色，地上那白是毛絨絨的白。天空中的星星閃爍著，桔黃色的星光在夜空中淺淺地綻放，柔柔地鋪滿了整個世界!
不要這么容易就想放棄。就像我說的，為自己的人生鮮艷上色。笑一個吧!功成名就不是目的，讓自己快樂這才叫做意義。童年的紙飛機，現在終于飛回我手里。
“我真的很不錯!”我對這個世界喊著。一種安靜而又甜美的感覺在我心中升騰。在我心靈最苦的那段日子里，我不再冷落身邊的事。依舊坐在樹下看最凄美的落日，依舊挑燈拼搏奔向成功。
聽那雪花的聲音，我呼吸到了陽光的味道，因為世界又多了一個嶄新的我，因為我真的很美!
2022語文中考預測題目及范文3
利哈喬夫說;“一個有教養的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人?！苯甜B都藏在細節里，在生活中，有教養的人一舉一動，一言一行，都讓人感到舒服，處處都是溫暖的光芒。教養，是一個人的名片。
請以“教養”為題寫一篇文章。
要求：
(1)文體不限(詩歌、戲劇除外)，文體特征明確;
(2)立意自定，不可抄襲、套作;
(3)字數不少于600字，字跡工整，卷面整潔;
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。?
2.題目分析
本題是命題作文?！敖甜B”就是教育培養，“教養”亦指一般文化品德方面的修養，“教養”往往是在家庭條件下的教育。寫作時，可以談教養的內涵和教養的由來，教養的重要性，列舉有教養或無教養的例子，怎樣做到有教養等，寫成議論文。還可以記敘一件關于教養的事件，敘述清楚事情的前因后果，寫成記敘文。只要圍繞“教養”展開都是符合要求的。
立意角度參考：好的教養表現道德美，教養隨時間而增長，教養從細節處顯現，教養來自家庭，等等。
3.范文展示
教養
呯”，我把書一合，抬頭看了看教室的鐘，已經這么晚了，現在還能去吃飯嗎?我趕緊沖出教室，沖入黑漆漆的校園。只有校道上那幾盞微黃的燈亮著。我大口地吸著涼風，快速地跑向飯堂，心中還是抱一絲希望!
到了飯堂門口，我一邊喘著氣，一邊向里走去。像打飯的窗口望了一眼，只見一個個窗口都正在關閉。飯堂的燈只剩下幾盞，最后的那兩三個同學都已吃完，把剩下的骨頭倒進指定的桶中，向門口走來。
哎，果真沒飯了。算了，吃點面包湊合湊合吧。我轉過身來，低著頭，準備走出去。
“那位同學，等等，你過來一下?！币魂嚰鼻械穆曇魪奈冶澈髠鱽?。我驚異地回頭，只發現其中一個窗口后站著一位師傅，從里面重新把隔板打開來。
我呆了一會兒，那個聲音又傳來了：“對，就是你，過來，過來?！蔽抑缓米哌^去。
他看到我到了，便把手中的抹布放下，抹了抹頭上的汗，邊洗手邊平和地說：“這位同學，你還沒吃飯吧?”我不好意思地回答道：“對，請問還有飯嗎?”說著，我自責地低下頭，靜等著答案。
“嗯……好像……你等等，我去幫你看看?！彼~著緩慢的步伐，手捶了捶腰，一個有點駝背的背影浮現在眼前。
不一會兒，從里面傳來有點歡喜的聲音：“有，有飯?！彪S后又傳來一陣金屬的碰撞聲，聽起來像是飯盒。
他面帶微笑露出許多皺紋。接著從窗口里遞出來一份菜。我接過時，第一次這么清晰地看見那雙蒼老的手!
“謝謝叔叔?！?/p>
“下次要來早一點?，F在天這么冷，飯菜涼了就不好了。你看看，這菜都不熱了?！彼v道，有點擔心，又有點內疚。
“好的，謝謝您?！蔽倚老驳亟舆^，找了一個最近的.位子坐下來，大口地吃著。
空曠的飯堂中只剩我一個人，但我心中卻比在以往人滿為患的飯堂中還要熱鬧。
突然從打飯間里傳出一個熟悉的聲音：“我先走了，今天忘記打飯了，先回家做飯了。”果然，他走了出來，微笑地看著我，我也點了點頭，他便走入了昏暗的校園中。
我繼續吃著。忽然腦子里閃過一個想法。我停下了嘴深深的吸了一口氣，心中很是自責，怎么這么久才想到。
我猛的站起身來，望著門外，空蕩蕩的。我坐下來，心中翻騰了許久，看著面前一盤豐盛的菜，仔細一聞，不只是菜香，還間雜著一股特殊的味道。
2022語文中考預測題目及范文4
請以“生活需要_____”為題目寫一篇不少于600字的文章。
要求：
①請將題目補充完整;
②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
③文中不得出現真實的縣(市、區)名、校名、人名，如出現請用__代替;
④不得抄襲，不得套作。
示例范文：生活需要愛
愛，是陽光，讓生活暖暖的;愛，是調味料，讓生活美美的;愛，是鮮花，讓生活香香的。愛，是糖果，讓生活甜甜的。生活需要愛!
愛，是陽光，讓生活暖暖的。相信大家不曾忘記，那四川的汶川大地震吧。它如咆哮的野獸一般，肆無忌憚地摧毀著四川美麗的家園，掩埋了許多人，但摧垮不了人間的大愛!父母們盡力地保護自己的孩子;老師盡力地保護自己的學生;戰士們奮力地尋找被掩藏的生命。大愛無疆，有多少鮮活的生命重新見到了陽光!愛，使人間散滿了陽光，讓生活暖暖的。
愛，是調味料，讓生活美美的。學校里歡笑的笑聲，老師們孜孜不倦的教導，如春雨，滋潤著我們的心田，讓我們拋開生活百味，去細細地品嘗著美味的調味料。當自己遇到不開心的事時，找到知心朋友，和他們聊一聊，說說心里的委屈;當自己遇到難題時，找到老師，說說自己心里的疑問。在操場上，有你和大家一起玩耍時的身影;在教室里，有你和同學們一起討論的身影，讓你的身心都感到美滋滋的。
愛，是糖果，讓生活甜甜的。每次放學回家，都有父母的親切問候：怎么樣?開心嗎?吃好了嗎?每次寫作業的時候，都有父母親切的陪伴：有不會的題嗎?做過的題都有仔細檢查嗎?在生活中，總有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞著你的心。每天早上，有可口的早餐供我們享用。每天晚上，有溫暖的床被供我們享用。像是烈日下的蔭蔽，像是干渴時的泉水，讓心里甜甜的。
愛，是像甘露，使干涸的大地得到滋潤，冒出嫩綠的生命;愛，就像陽光，使黑暗的世界重拾光明與生機……愛的力量永恒而偉大!讓我們把愛灑進生活每一個角落，讓生活充滿愛!
2022語文中考預測題目及范文5
請以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫一篇不少丁600字的文章，除詩歌外，文體不限。
2.審題指導
這是一道命題作文，在作文題的形式上，既沒設置引語，也沒設置什么“環扣”。但審題上還是有一定難度的，必須抓住題目中的“眼”，且非獨只眼，而是由“力量”，和“讓我淚流滿面”兩部分組成的雙眼。若僅僅扣住其中一點是不合題意的，就是偏題，常會引起跑題的現象。
1.“淚流滿面”，這里是詩化的、文學的語言，是指相當程度的“感動”、“激動”等。
什么是“淚流滿面”呢?以前有個電影歌曲叫“妹妹找哥淚花流”的，文學家說到李煜常常說他是以淚洗面，少男少女說到什么關愛的事情，好說“真叫人感動得要掉淚喲”。這三個句子里的“淚”，是不是模擬考試中的“淚流滿面”呢?我以為，應該不是!前者是擔憂、傷感、害怕之淚，--雖然非常多;次者是說亡國之痛無邊無際，以至淚水不斷，--后悔與無奈之淚;第三個是內心激動，是思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或羨慕。但似乎僅僅是“感動”，還有達到“淚流滿面”的狀態?！傲鳒I”、“感動”、“激動”等的程度越深，越符合題意。
2.“有一種力量”，這里的“力量”指的是什么，要明確“力量”的內涵，如果不明確，則這個題目就寫不深入。
這一種力量是什么呢?應當是寬泛的，可以是情感的力量(如親情、友情、愛情)、道德的力量、品質的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、個人的力量、社會的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它內在的給人心靈的沖擊力。這“力量”可以是個體的，也可以是群體的;可以是內容，也可以是形式;可以是實踐中感受到的，也可以是閱讀過程中意識到的;可以是體驗生活發現的，也可以是閱讀生活遇到的。--盡管內涵這么豐富，但建構文章的前提必須是“一種”。文章只能寫這“一種力量”，否則，就只能偏題，被打入“低分區域”。
3.應寫出“力量”和“淚流滿面”之間的本質關系。
學生有沒有“淚流滿面”的狀態呢?有!比如被別人欺負了，非常傷心;比如巨大的財物損失之后，痛哭流涕;比如親人去世之后，痛心疾首……但這都不是出題者所要的“淚流滿面”。
“有一種力量”與“讓我淚流滿面”是什么關系?應該是正面的積極的鼓舞激勵的作用。也就是說，寫好這篇文章，至少還要注意到這個層面的作用，如果不這樣，那么，考生就進入“低分突擊隊”了。
4.文體選擇及材料組織
其實這個作文題，還是比較適合寫記敘文，因為畢竟只有600字，切入點宜小。當然宜寫一種力量，這樣才能寫得深刻、寫得全面。
如果要寫議論文，也可以，但面太窄小，千萬不能寫成三種力量一排列，結了文章了事。作文過程中，“一種”不是“一種”，而是“這些”“許多”“一些”。應該盯住一種力量，首先提出是什么力量，然后著重論述為什么讓“我”淚流滿面。具體是什么力量的話，選擇余地就很寬泛了--勇氣，追求……
3.參考例文
有一種力量，讓我淚流滿面
世界上能讓我淚流滿面的不僅僅是洋蔥，還有充盈在我周圍的每一次感動。--題記
佇立窗前，我為鳥兒滑過時留下的一聲或半聲啁啾而感動，他們追求自己的夢想永遠那么靈動自然。
乘涼樹下，我為拖著毛毛蟲的蟻群而感動，它們演繹著生命的壯觀，雖然弱小是上天注定的錯，但強大是生命間心靈的融合。
獨步小路，我為帶著露珠的花瓣隨風飄落在空氣的記憶里而感動，他們的生命多姿卻短暫，遺憾卻如維納斯的美麗永駐心間。
當記憶與思想隨著時間慢慢沉淀，我才發現人與人之間的感動更加讓我淚流滿面，似乎對生活多了一份理解，感動便如潮水般涌來。
當馬貢多的人們不得不孤獨的死去;當曾經繁華一時的城鎮被螞蟻吞噬;當終生忙碌的烏蘇婭停止勞作;當馬爾克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的輪回，百年的力量讓我淚流滿面。
閱讀著作時我感動，而人生更是一部更偉大的著作。閱讀人生，一種種力量不斷的涌現，讓你不覺已淚流滿面。
因為理解《百年孤獨》中人們內心的空虛，所以我流淚。而這理解就是因為我們內心深處心靈的悸動和《百年孤獨》中的人們產生的共鳴，這份共鳴讓我采擷到了文學浪花中最美的一朵。
當耳邊又響起導游文花枝的話語："我是導游，先救游客"……"叔叔大媽們，堅持，一定要活著出去!"……我的心又一次被感動，然而又有一絲灼灼的痛，善良的花枝就這樣失去了右腿。勇敢、善良被毫無掩飾的展現，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感動一如那荷花瓣上躍動的水珠晶瑩剔透。
因為感動，看到火紅的麥子與山楂時，我流淚——為海子流淚。
當他在那個最美的季節離去，與他心中最美的麥子與山楂赴約;當他插上黑色的翅膀飛到他火紅的天堂;當他吟出面朝大海，春暖花開，從明天起要做一個幸福的人;當他的身體破碎于汽笛聲中，我終于理解了一個詩人黑色的憂郁。
細細咀嚼悲壯的《百年孤獨》，用心聆聽誠懇的話語，真誠祝福海子的理想，我淚流滿面，這一份份的感動讓我在人生的拼搏中更加堅定了自己的追求。
感動或許一瞬間，但感動中和感動后的思考會更加震懾心扉。因為感動，我在成長。
或許讓人感動的不是轟轟烈烈，也不是驚天動地，但每一次感動都如春風般滌蕩我的心靈，拂去心靈上的點點污痕。因為感動，我的心靈與心智在隨著感動的脈搏一起跳動，眼因流多淚水而愈益清明，因為感動而流淚是生命存在的見證。
心活著，就總會有一種力量讓我淚流滿面。
2022語文中考預測題目及范文6
我們期待的美好是讓生命自然綻放，如池塘里的荷花，如野地里的百合，如圖書館里的閱讀，教室里的討論，如桌前的一杯清茶，離別時的凝望……這種綻放，只是出于內心的需求，是自然的表現，不聲張、不夸飾、不炫耀。
請以“花開無聲”為題作文。
要求;
①立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外);②字跡工整，書寫規范，不少于600字;③文中不要出現真實的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
【題目分析】這是一篇命題作文。請以“花開無聲”為題作文。文題可以分解成兩個關鍵詞：花開、無聲。“花”可以設定為一個特定的事物，它可以是抽象或具體的事物，我們不能執著于“花”的表面意思，應當化實為虛，化具體為抽象，對文題的內涵進行二次挖掘，如理想之花、青春之花、友誼之花、信念之花、奮斗之花、堅毅之花等。“花開”即為該事物最終實驗的的一種結果。審題利益的關鍵在于明確“花”的含義并準確把握“花開”的條件。
“無聲”指生命自然綻放時只是出于內心的需求，是自然的表現，不聲張、不夸飾、不炫耀。我們可以通過記敘、抒情或議論，用一件事形象地表現主題，可以將“花開”作為事件的背景，或以此營造特定的氛圍，或以此映襯人物形象。
【范文展示】
花開無聲
滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知。
--題記
又一次獨自走在學校旁的小路上，昏暗的燈光從層層疊疊的樹葉間透過，在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上，在知了的歌聲中，我又一次想起了你……
那是一個冬日的下午，呼嘯的狂風不停拍擊著窗戶，在教室里的我們凍得呲牙咧嘴，大多人都無心聽課--哪怕是最有趣的科學課。恍惚間，我感到眼皮昏昏沉沉，隱隱約約聽見了“顯微鏡”“實驗”等幾個詞語，在一陣天旋地轉之中進入了甜美的夢鄉。
背后的一陣刺痛打斷了我的美夢，迷迷糊糊間我睜開雙眼?！翱炱饋?你都沒聽課了!”“急什么?反正老師沒發現我，讓我再睡一會兒……”我記得當時戴著一副黑框眼鏡的你，半天不說話，只死死地盯著我，深邃的眼神透過鏡片，露出一絲堅毅。我有些心虛地閉上雙眼，可又不自覺地睜開一條縫。只見你還死盯著我，我感到心中一陣觸動……時間一分一秒地流逝，我狠下心來擺脫夢魔專心學習。課下的你，還一直幫助我補回我落下的知識點……
半年后的畢業考試中，科學實驗考試的題目正好是使用顯微鏡的探究實驗。霎那間，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激動……
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就升上了初中?；厥滓豢矗W的同學們都各奔東西，但冥冥之中，我們又在同班。
忘不了報過名的長跑比賽，忘不了當時每天的勤奮訓練，更忘不了在我身邊的你……
在那個驕陽似火的夏日，櫻花一朵朵無聲無息地飄落，池塘間的荷花卻開得正旺，亭亭凈植的花兒上不時有幾只蜻蜓逗留，微風過處，送來縷縷清香。我們穿著號碼服，奔跑在一千五百米的賽場上。你時不時轉頭看我有沒有跟上你的步伐，不管別人追上與否，我們總肩并肩，把汗水揮灑在那個夏天的賽場。
如今坐在教室里，追著飛逝時光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花開花落，回望來時的人事物景，那時花開雖無聲，唯有你依然如舊。
2022語文中考預測題目及范文7
愿你慢慢長大，愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。
——作家劉瑜寫給女兒的信《愿你慢慢長大》
我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對根的情意。
——歌曲《綠葉對根的情意》
征途漫浸，惟有奮平。
——新年賀詞
要求：
①請根據材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章;
②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等;③字跡工整，書寫規范，字數600-800字;④文中請不要出現真實的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
【材料分析】
是一道材料作文題，主要考查學生根據所給材料提取關鍵信息立意，并圍繞立意選材創作的能力。寫作時要抓住關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。材料一中，我們可以看出一位母親對自己女兒無私的愛，據此我們可以立意：母愛的偉大、應該懷有感恩的心等;材料二“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對根的情意”，從中我們考慮綠葉與根的辯證關系。根滋養撫育綠葉，綠葉才得以蔥綠昌茂，綠葉心懷感恩之情，縱使飄零一生，也眷戀不忘根對自己的呵護。根作用于綠葉，綠葉反作用于根，這是相互的。據此可提煉出“感恩”的觀點，比如“游子對故土的感激眷戀”“華僑對國家的回報感恩”“孩子對母親的依戀愛戴”等等都可以;材料三“征途漫漫，惟有奮斗”，可圍繞“拼搏”“奮斗”等來立意。如可寫自己學習路上遇到各種各樣的困難，自己通過拼搏、奮斗，最后戰勝了困難。需要把拼搏或奮斗的過程寫清楚，然后從中再談自己的感悟或體驗。
學好作文，滿分作文少不了，技巧更重要：
【范文展示】
致敬奮斗的時光
田野之上，鳥雀振翅，既是“奮”字的來歷，又是“奮”的本質。理想中的“青云直上”在現實中卻是“路漫漫其修遠兮”。此時唯有奮斗，可砥礪人心向夢想遠足，哪怕踉蹌，哪怕顛躓。
于祖國，于時代，于個人，奮斗都是我們應有的生命底色。
奮斗艱辛，奮斗亦幸福?！哆^秦論》中秦一統天下不僅是因為君王有“囊括四海之意，并吞八荒之心”。秦人服兵役從成年到老年，一生都在為國開疆守土。秦之所以強大，在于臣民的奮斗，每個人都為國家殫精竭慮，為國家死而后已。
我的祖國，曾經輝煌也曾經落寞，經歷了一代代人的努力，如今再度崛起。遙想魯迅先生，懷揣著文化救國的理想奮然前行。定居上海時期，先生每篇針砭時弊的雜文，都是中國進步青年不斷奮斗的號角。先生不懈的努力和奮斗是那個時代奮進者的縮影。艱難困苦，玉汝于成，他們前仆后繼，一路奮斗，喚醒了中國，團結了國民，為中國今日的輝煌奠定基礎。
祖國強盛，青年的夢想可以安然孕育。為了實現夢想，我奮斗：在路上看清楚自己的模樣，努力多留下一分意義。這是我在奮斗路上找到的人生價值和方向。
時間會因奮斗變得厚重。我們的時代，會因我們厚重的時間而磅礴。蒙田在《熱愛生命》中說，眼看生命的時光無多，就愈想增加生命的分量。我們成長在一個需要奮斗的時代。當我們的力量和智慧凝聚在一起時，我們的奮斗終究會變成時代的奮斗;將夢想融進時代的洪流中，用努力為夢想做鋪墊，奮斗的時代會讓我們更覺得力量無窮。
通往未來的奮斗路上，被厚重的時間裹挾的我們，終會在奮斗中變得強大。生命從來不是溫和的，和命運廝殺怎么可能不傷痕累累?可這一路奮斗，讓我們愈挫愈勇，不斷前進。奮斗讓時代充滿朝氣，讓國家愈加強盛，讓人民更加幸福。
奮斗，改變了我們的命運，增加了時代的厚度，實現了民族的覺醒，見證了國家的昌盛。一個“奮”字，是多少先賢在奮斗路上給予我們的最中肯、令我們最快成長的建議!
耳邊失敗的海浪呼嘯，像巨大而令人惶恐的嘆息聲。當整個世界都被洪水侵襲，別迷茫。曾經在奮斗中的成長會將你托出水面，伴著時間溫柔的風，繼續向著夢想的凈土遠足，到達夢想的彼岸，成為更好的自己。
2022語文中考預測題目及范文8
閱讀下面材料，根據你的感悟，自擬題目，寫一篇文章。
有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫……你也許對某種色彩情有獨鐘。
激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長中的那一抹新綠，追逐夢想時的那一片蔚藍……青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。
作文要求：
(1)要自由、有創意地表達出真情實感。
(2)文體不限，詩歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和標點書寫要規范、整潔。不得出現考生本人姓名及學校名。
【材料分析】
本題考查材料作文寫作。寫作材料里面的關鍵詞語是“色彩”，這里的“色彩”，可以理解為原義：顏色;也可理解為比喻義和引審義：人生中的幾種情感體驗。從“你也許對某種色彩情有獨鐘”里我們可以選擇“我最喜愛的一種色彩”來命題立意，表達對某顏色和代表的含義表達自己的情感的觀點;從“青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你”可對照顏色，表達你的性格特點，如浪漫、熱情、溫暖等。我們可以選擇自己喜愛的一種顏色作為選材，如“紅色”，可具體寫出你喜愛它的原因，它的內含是什么，代表的性格是什么，你為什么喜愛這種內含或性格，進而表達你火熱的青春、火熱的理想信念，熱情四溢的青春魅力。我們還可以把自己的特點與色彩的蘊含關聯起來，來闡述在青春畫卷上自己的自信、張揚、快樂、深沉、勤奮、內斂等性格特點，表達個性飛揚，自信樂觀的青春少年獨有的魅力。本文可寫成記敘文或議論文，盡量把敘述、描寫、抒情結合起來，夾敘夾議，借景抒情。
【范文展示】
青春那抹美麗的顏色
青春是一張畫布，我喜歡用飽蘸著各種顏色的畫筆，在上面盡情揮灑，寫下我的點滴，記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品，在意地聽著別人的每一句評價，我渴望每一筆都展現出的自己;我不怕留下敗筆——我會努力改正，但絕不拋棄自己的風格。
綠色，是我最愛用的顏色，看到綠色在畫布上跳動，我聽得到鄉下樹叢中無拘無束的鳥語，嗅得到校園內紫丁香努力綻放的芬芳。我愛初春柳芽的嫩綠，我愛湖中青荇招搖的藍綠，也愛松樹深沉的墨綠。每一步的成長都值得記錄——我的顏料盒中有十數種綠色，記錄著每一天成長的變化。小時候總像盼火車到站一樣盼著快些長大，現在卻祈求車能開得慢一些，因為我不愿錯過窗外轉瞬即逝的美景。
灰色，也是生活中必不可少的顏色。若沒有陰云，哪里有雨水滋潤那綠遍山野的植被?若沒有經歷過灰暗的天，誰又會珍惜習以為常的艷陽和藍天?當我在學習中陷入困頓，和老師有了矛盾，與父母產生隔閡，我會在畫布上舞出陰郁的灰色，也許是用最沒有章法的筆觸。發泄之后，冷靜和理智會給我指明正確的道路。那一團團的灰色卻不會擦去，多年后回頭，再看到當年的稚嫩，我會感謝灰色，它從我的內心深處被驅走，卻永遠留在了畫板上。
白色，是我畫布上塊的顏色，道路還遠，日子還長，我留下足夠的空間給自己憧憬，讓自己期待。
不要擔心那一角的紅熾熱得過了火，給它時間，讓它慢慢冷卻。不用顧慮這一片的藍淡得還不夠味，給它時間，它會自己成熟。我會堅持每天都調整修改，直到它的每一部分都相互協調，完美無瑕。
我知道我不可能畫出完美的作品，但我絕不會敷衍了事，草草結束。我——長長畫軸上的一點斑斕光影，一筆勾勒的線條。我欣賞自己的顏色，同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩，因為我從那些色彩中發現，他們也是青春的印記。
握著畫筆，我時常興奮得顫抖，因為原來青春的色彩可以由我親手調出、描繪，世界可以因為青春不再單調枯燥，更使我覺得這畫布上凝結著無窮的樂趣。以后的某一天，如果我重新翻出了這塵封已久的畫作，我不會驚詫于它的色彩斑斕，光鮮如初，因為我知道，青春永不褪色。
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