一年級快樂的五一假期的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關于一年級五一的作文，歡迎大家分享。
1一年級快樂的五一假期的作文
三月八日，國際三八勞動節，它是屬于媽媽、外婆、奶奶以及全天下婦女們的節日。那么，我們是不是應該做點什么呢，媽媽為了輔養我們長大，費了多少的心血啊!當我們還是小小胎兒的時候，我們的生命就寄托了媽媽的無限期望。從初生時的嗷嗷啼哭，到張開小嘴牙牙學語;從歪歪的小腳印，到成為一名小學生。這其中凝結了媽媽多少的關心與付出。就這些，我們就足以去回報媽媽的愛。
但是我的媽媽在浙江，為我賺錢，賺讀書。"誰言寸草心，報的三春暉。”我怎么給媽媽洗腳、捶背。我只能通過電話和媽媽聯絡，可打電話只能和媽媽說說話，聊聊天，不能給媽媽做事。但沒有更好的辦法了，我一想，打電話也能表達我對媽媽的祝福。于是，我把想說的都在心里念了一遍。
我撥了號“喂，哪位”耳邊又傳來那有一點熟悉的聲音。
“媽媽，是我，今天是三八婦女節，您的節日，節日快樂。我要感謝您，感謝您對我的愛，您對我的心血，您對我的付出，您對我的關愛。”不知道怎么的，我有一點想哭。
“孩子，我不需要你的感謝，我需要的是你好好讀書，做個國家的棟梁。”聽了媽媽的話，我忍不住鼻子一酸，兩行熱淚從臉頰兩邊流了下來。
我正在思考中。“還有什么是嗎?”我什么都沒聽見，只聽見一個聲音。這聲音是多么的溫暖;這聲音是多么的輕柔;這聲音是多么的親切。
“喂，還有事嗎?”我被聲音所驚醒，從思考中驚醒。
我連忙回答“媽媽，沒有事的，拜拜。”
這時，我知道了一個道理，天下的母親不想兒女給自己什么，只想自己給兒女什么。有件東西，第一想到的就是兒女。可憐天下父母心啊!
2一年級快樂的五一假期的作文
“勞動者是無上光榮!”童教師的他們時刻激勵著我，盡管在五樓靜寂的樓梯道中，滿天塵土的，可我與江盛蕾卻仍然拿著掃帚掃碰地。風兒輕輕吹將賞析過的葉子撒落在這兒，本來薄薄的嫩嫩葉子卻由于這兒的“極端”自然環境，擔心得縮到了一團……
反感的塵土!假如我一直在這類自然環境里呆著，不減壽才怪嘞!比不上先撒水……把這些小得用人眼看不到的塵土全都擊毀出來，叫他們壓在“水珠山腳下”!隨后大家再瀟瀟灑灑地將枯葉及平白無故看到的塵土掃入畚箕。好方法!
江盛蕾早就將裝滿水的茶壺用來了，遺憾的是——茶壺是漏的。在茶壺的下邊，早就散發一灘與路面合二為一的水。茶壺里的水倒是很少了呀，我害怕它透光，趕忙拿起來撒，“撲哧!”水在空中跳出來了一道雅致的斜線，晶瑩透亮，我很喜歡這一色調!這短暫的美麗迅速就消失了，它彈跳出了自身的最美麗性命，隨后重重的打在地面上。它“碾過”了許多猖狂的塵土，就如那時候的如來佛祖主碾過了狂妄自大的孫猴子一樣。
再用掃把把前邊灑焯水的地區掃一遍，這些地區就確實哪些使你瞇上雙眼，閉上嘴巴的塵土都沒了，啊，覺得真清爽!因此就是這樣，大家往返換了許多回次水時，這一天過道就早已不會再是塵土的人間天堂了，歷經不斷清掃后，這兒能夠說成“一塵不染”了!
每一個人生命中的時間全是一樣的，只不過有的人在非常好地運用時間，有的人卻在不斷浪費。“勞動者是無上光榮”，用空余的時間去勞動者，如果你在做的情況下，總是會發覺許多開心與大道理。
3一年級快樂的五一假期的作文
五一勞動節，我的所見所聞許多。可是有段所見所聞，卻可歌可泣，令我難以忘懷……
星期二中午，我與我媽媽去散步。來到一個比較偏遠的地區，突然冒出了一群人。那群人看見一個女性，那一個女性懷著一個孩子。我擠過去，了解了狀況。原先那一個女性走在路上散散步，忽然太陽光越來越狠毒，小孩有一些中署，昏了以往。那時候女性沒帶手機上，這周邊都沒有的士或客運站，因此 沒法把暈厥的小寶寶送至醫院門診。
我看了看那女性，她面如臘色，臉部擺滿著急和躁動不安。她的衣裳前有一大片淚漬，一看就了解是被小孩始料未及的暈厥嚇壞的。她神情繁雜，有一種遮不住的憂傷閃過在臉部。
那女性向生疏的車子揮手尋求幫助，回復她的則是黃沙漫天和咕隆的馬達聲。這位女性又攔住一名路人，這位文質彬彬的路人自顧不暇的聳聳肩部。大家都了解，好多個月大的小孩一旦中署不良影響會是哪些。
有一次，一輛本田車在女性旁略停了一下。可是就一下下，然后就以每鐘頭四十公里的速率提走了。不清楚是否買車人擔心誤了時間或是哪些的。
就在這位女性將要失落的情況下，一輛大眾車停在了女性邊上。走出來一個又高又大的男生，二話不說，抱住小孩攙扶女性就進入車內。這位女性千恩萬謝，直至那車從大家的視線消退。
這一件小事，充分證明了“善人無所不在”。善人是啥?善人便是在他人最必須協助的情況下，給與他人協助的人。就算是那麼小小、無足輕重的協助呀……
這件事情，我能始終印在腦中。之后，在他人有艱難的情況下，協助全部必須協助的人。
4一年級快樂的五一假期的作文
五月一日 星期二 晴
五一勞動節到了，我和爸爸媽媽一起坐車回老家看望爺爺奶奶。
回到了老家，大家一致通過了中午吃火鍋的建議。于是媽媽帶著我去買材料，媽媽讓我自己挑選想吃的東西，但是我覺得她其實在騙我，她分明是想讓我幫她提東西。到了街上，路邊小商販的吆喝聲此起彼伏，熱鬧非凡。媽媽先帶我去了超市，買了很多火鍋料。超市貨架上的物品琳瑯滿目，我真想把我喜歡吃的東西都買回去。這時，我看到架子上有我最喜歡吃的香腸，我拿起一包正準備放進推車，卻剛好被媽媽看到了，她拒絕了我的請求，說：“這類東西少吃點，放回去。”我照做了，媽媽可真小氣，在路上的時候還說我想吃什么就買什么，結果卻……
接著，我們又來到了菜市場。媽媽看到市場上的菜很新鮮，就買了青菜、花菜、香菇還有白菜，又買了些調料，有辣椒味和蒜頭味的，這些都是我愛吃的。我們滿載而歸，我兩只手都提滿了東西，氣喘吁吁地回到家。媽媽仿佛是不會感到疲累的超人，剛回到家又開始張羅著中午的火鍋。媽媽把我叫到她跟前，說：“我們現在開始準備東西吧，然后就可以吃火鍋啦!”但是我那時候肚子還不是很餓，就拒絕了媽媽，媽媽也不說什么，利索地準備完東西就開始煮了。雖然我剛才說肚子不餓，但是等到香味撲鼻而來的時候，我的饞勁兒也上來了。于是我們一家人熱熱鬧鬧地邊吃火鍋邊談天說地，度過了愉快的午飯時間。
吃完了火鍋，我們開始清理衛生，有的擺椅子，有的收拾碗筷，有的掃地。時間過的很快，一個上午就這么過去了。我戀戀不舍地告別了爺爺奶奶，準備回福州。
這次的五一節，我過得很愉快。但是愉快之余，我更是體會到了媽媽的辛苦，以后我要幫助媽媽做一些力所能及的小事。
5一年級快樂的五一假期的作文
“五一勞動節”放假，很多同學都被爸爸媽媽帶出去旅游了。而我卻苦了，我要開始勞動了!媽媽說：“我們趁勞動節來個大掃除。你已經是三年級學生了，需要掌握一定的勞動和自理能力，今天你的任務是清潔自己的房間。”隨后媽媽給了我幾樣“武器”：兩塊抹布、一把掃帚、一把平板拖把。
我開始參加戰斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，疊成豆腐塊狀;床單上的灰塵撣拭干凈;書桌上的書整理好，擺到右上角;衛生間的牙杯牙刷也擺放整齊。
接下來是用抹布清理。我將抹布弄濕，再擠干至不滴水。按床頭柜、書桌、衛生間臺面的順序擦拭干凈。
經過前面的兩個步驟，床上、桌上的灰塵都掉到了地上。
這時掃帚出場了。我把另一塊抹布弄濕、擠干、對折，包在掃帚上，兩邊用夾子固定，從房間內側輕輕往外掃。為什么這樣做呢?因為用濕抹布包裹后清掃，灰塵不會飛揚，影響剛清潔好的桌面;而且濕抹布還可以吸附頭發絲和橡皮屑呢!清掃完畢后的地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來投進垃圾桶，再把抹布清洗、擠干。
最后我拿起了平板拖把。先將清洗擠干的抹布夾在平板拖上，同樣從房間的里面往外慢慢、仔細地拖，這樣既可以保證地面干凈，也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調節長短，拖把頭可以貼合房間的每個角落，使用非常方便。房間清潔完畢后，將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干凈、晾干，把掃帚和拖把也放回陽臺的角落。當然，別忘了將自己的拖鞋底也擦拭干凈哦。
雖然“勞動節”勞動有點苦、有點累，衣服也弄濕了，但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染，心里還是美滋滋的。勞動真快樂!也祝老師和同學們“勞動節”快樂!
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