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    九年級感恩主題議論文的作文6篇

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面小編給大家整理九年級感恩主題議論文的作文,希望大家喜歡!

    九年級感恩主題議論文的作文6篇

    九年級感恩主題議論文的作文1

    雄鷹展翅翱翔,它感恩藍天給予它無限的自由;鮮花鋪滿大地,它感恩滋養(yǎng)它的土壤……因為感恩才會有溫馨的畫面;因為感恩才讓人懂得生命的真諦;因為感恩才讓人明白人生的意義。

    我感恩您們,我的爸爸媽媽。是您們讓我明白了什么是責任,懂得了什么是堅強。

    都說“父恩比山高,母恩比海深”。媽媽,當您每天拖著疲憊的身子邁進家門時,雖然眼里早已充滿倦意,但還得繼續(xù)操心我和妹妹,您總是那么無怨無悔地默默付出。自古父愛總無聲,維家為業(yè)心至誠,爸爸,您常年住守于雪域高原,守衛(wèi)著祖國的邊疆,雖然您很少回家看望我們,但您對我的教道,我永遠銘記在心。記得那年,我和媽媽歷經(jīng)20__多公里,跋山涉水來到您服役的西藏看您,從拉薩到您駐守的營地還有200多公里,我們坐了12個小時的車后,司機叔叔說,車只能開到這里了,剩下的路只能步行上去。聽到這話,我瞬間癱坐在地,再也不想動了。這時,您來接我們了,您告訴我堅持就是勝利,不管做什么事情都要堅持不懈、勇往直前,別輕言放棄。于是我又拖著疲憊的身軀繼續(xù)前行,一直挺到您的營地。爸爸,您知道嗎?無論是生活中還是學習上,當我快要堅持不下去,想放棄的時候,您的話就在我耳畔回響。促使我咬牙堅持。

    我感謝您們,我的父母,感謝您們對兒子的舐犢之愛。感謝您們讓我明白了許多道理,指引我走向正確的人生方向!

    九年級感恩主題議論文的作文2

    學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。千百年來,多少人把教師比作春蠶、蠟燭,在她的嘔心瀝血、無限奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰又能知道這其中包含著多少汗與淚水,也許老師那絲絲白發(fā)和斑斑皺紋便是最好的見證。不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們一個二十一世紀的接班人,就來到了世上,慢慢地,慢慢地,到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次是多么高興、快樂。

    原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆,明亮的聲音。那是怎樣的一種祝福啊!于是,我們感受到的一切歡樂是由老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上,艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆.斘覀兏惺艿街R的魅力時他們在叮嚀:同學們別忘了奮進呀!我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的。

    讀了《番茄太陽》一文,使我明白了明明需要感謝向她捐獻自己眼角膜的人,而我最想要感謝的不是父母,不是親朋,而是教我的小學老師。這時,我真想大聲對同學說:“當我們擁抱成功、享受喜悅時,別忘了我們老師付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩。”在我的人生中,我認為最值得感謝的是那些默默無聞,奉獻著自己青春年華的老師們。

    九年級感恩主題議論文的作文3

    一眨眼,小學快畢業(yè)了,在這幾年中,我要感謝我的老師。

    老師是我們成長足跡中必不可少的人,在學生心中,教師這個地位被排在第一位。

    當年,我是一個出了名的“淘氣包”、“搗蛋鬼”。但是,老師您耐心地幫我,在我傷心時,您在一旁安慰我;當我遇到難題時,您耐心地給我講解;告訴我解題的關鍵;我考出好成績時,您同我一起開心;考的不理想時,您幫我一起分析錯的塬因;當我氣餒時,您在一旁給我加油鼓勁。您說,您不正是我們心上的“親人”嗎?

    以前小,什么都不知道,認為老師說“水不能喝”信以為真。可現(xiàn)在,我們都長大了,都有主見了。您給我們自由發(fā)揮的“舞臺”。您常常帶我們到心靈深處的地方,給我們心靈的撫慰,對愛搗蛋的同學適當?shù)嘏u,盡量地滿足我們的要求。

    教師是偉大的、神圣的事業(yè),雖平凡,但可敬。祖國的人才不都是教師的功勞嗎?教師把學生當作自己的孩子,可他們能得到什么好處、什么名譽呢?教師們?nèi)鐚W生的家長,把自己的知識全部給了學生,一點也不吝嗇,到頭來,他們又能撈到什么好處呢?

    教師的工作是神圣的,所以,我要感謝幫助我的所有老師。

    九年級感恩主題議論文的作文4

    在我小學階段的記憶里,有一個人讓我至今難忘。她就是我在讀二年級時的李老師。

    當時,李老師剛大學畢業(yè),是個年輕漂亮的姑娘。她對我們學生非常溫柔,從來不對我們進行“棍棒”教育,就像對待自己的朋友和同事一樣,態(tài)度十分和藹。

    有一年冬天我生病在家,因此耽誤了課程。李老師心里很著急,晚上便冒著刺骨的寒風來到了我家里給我補課。她的臉被凍得發(fā)紫,鼻子尖凍得通紅。媽媽讓她烤會兒火暖和暖和,可是她卻沒有,而是來到了我的床前,仔細認真地為我講解新學習的內(nèi)容,之后還為我補習了落下的其他課目……幾個小時過去了,當時已經(jīng)是11點多了。媽媽見天太晚了,便留她在家住一宿,可她卻固執(zhí)地非要回去,說是還得批改作業(yè)。她一邊說著,一邊披上大衣,很快便消失在了漫天的風雪之中……

    在我生病的那十多天里,李老師來了十多次。每次來的時候她都要為我補好多功課,每次她都回去得很晚很晚。

    有一天,李老師沒有來給我們上課。班主任孫老師來了,他說:“你們的李老師永遠都不會回來了,她永遠地走了。”

    當時幼小的我什么都不懂,只是在事后第三年,我去辦公室搬作業(yè)本時,聽得幾位老師說李老師死得很早……這個消息,對我來說簡直就是個晴天霹靂,我當時就被淚水模糊了雙眼……

    每當回憶起小學生活的時候,我總會回憶起我那早逝的李老師。她對我的好我一輩子都不會忘記。我一定要好好學習,只有這樣才能對得起她對我的良苦用心!

    李老師啊,我想對您說的話簡直太多太多,即使千言萬語也不能表達我對您的感激與懷念。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,您的學生永遠愛您,永遠懷念您!

    九年級感恩主題議論文的作文5

    是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰在你跨上了三好生領獎臺時露出了欣慰的表情?是老師!是那個為我們付出很多心血和青春的老師……

    有的人說:“老師像陽光,用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵我們前進;老師像春蠶,吐盡心中所知,教會我們知識!”

    有人說:“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”

    我說:“老師是春天里那暖和和的暖陽,讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹,用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對風雪!”

    在人的一生中,會遇到很多很多的老師,他們總是會耐心的教你知識,他們都會告訴你關于人生的一些哲理,他們會在你迷失方向時做一盞燈,他們會在你失落時,給予你一些別人不曾給予過你的一些東西,他們會在你受傷時,噓寒問暖……其實,我認為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!

    唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’清代詩人龔自珍曾提筆寫道‘落紅不是無情物,化作春泥更護花。’政治家斯大林先生曾說過‘教師是人類靈魂的工程師。’文學家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇,人師難遇。’

    老師在我們眼中一直是一個偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識,青春,時間,都獻給了我們!同學們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻上一束花,和他們談談心吧!

    九年級感恩主題議論文的作文6

    時光飛逝,歲月如梭,在不知不覺中我們已度過四個春秋。在這四個春秋里,您就像陽光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命;您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實。如果沒有您的教誨,就沒有我們的進步和成長,您對我們的恩情深似海。

    在學校——這片綠茵茵的草地上,有最適宜的溫度、最肥沃的土壤、最溫暖的陽光、最清新的空氣,這就是老師們的愛。因為這種愛,一個個幼小的生命盡情舒展他們的顏色:是紅色,就熱情奔放;是黃色,就明亮可愛;是藍色,就溫爾文雅……我們就是在這種愛下成長。上課時,您繪聲繪色的為我們講解每一個知識點,如果遇到特殊的地方,您還會為我們講它的歷史典故,這是課本所學不到的,不僅豐富了我們的知識,而且開拓了我們的視野。當遇到枯燥乏味的題時,您就會用那些風趣幽默的話給我們講;當遇到難記的字時,您就會編順口溜給我們講,這樣記起來就容易多了……雖然您對我們很嚴厲,但您對我們的愛卻又那么溫暖;當我們失敗時,您會鼓勵我們不要放棄;當我們成功時,您會表揚我們,同時也告誡我們不要驕傲;當我們進步時,哪怕是一丁點兒的進步,您都會獎勵我們;當我們受傷時,您會像母親一樣關心我們……就這樣日復一日,年復一年,在那三尺講臺上,用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。

    老師,您就像蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路;老師,您就像春蠶"吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛。默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間。"老師,是您讓我學會感恩,對您我也永遠懷著一顆感恩的心。總之,千言萬語匯成一句話:老師,您對我們的情深似海。

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