描寫社會責任的作文范文滿分模板
責任是什么？社會責任又是什么？社會責任需要我們人人都擁有，社會責任是我們大家的責任。下面一起隨學習啦小編欣賞一下關于社會責任的作文范文吧!
描寫社會責任的作文范文：背著責任上路
在人生路上我們會為自己的人生負責，我們應該先來了解“責任”這個詞的意思，我想大家對責任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個人都需要付出責任，我們?yōu)楹尾蝗Ξ斀裆鐣撠熌?
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
責任體現(xiàn)在工作里，做好分內之事即是最起碼最特殊的責任，無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實地的，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實。
責任體現(xiàn)在對真善美的積極主動的追求里。當責任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時，卻有一股發(fā)自內心的力量敦促你前行，也因有了這份責任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
人生在背負著責任前行，不管道路如何曲折?對責任的清醒認識與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。
描寫社會責任的作文范文：社會榮辱,我們的責任
中華民族本就是個有這悠久的歷史，燦爛的文化民族。早在兩千多年前，古人就提出了“禮、義、廉、恥”道德觀;在宋代，又有了以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”為內容的“八德”;如今，胡錦濤的“八榮八恥”也已是家喻戶曉。
“八榮八恥”這看起來簡單樸實的字眼，卻寓意深刻，凝煉著厚重的民族文化精髓，標志著中華民族文化新的覺醒!
我們以何為榮，以何為恥?
濮存昕擔當“防艾滋病義務宣傳員”時，他走上街頭義務獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現(xiàn)的是崇尚科學，關愛生命的高尚情懷;大學生洪戰(zhàn)輝十二歲扛起家庭重擔，在貧困中求學，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學的故事里感動了世人，感動了中國;中國女排十七年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰(zhàn)績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神……
他們是祖國的驕傲與榮耀，是新時代人民的榜樣。不只現(xiàn)代，五千年來又有多少心系天下，愛國愛民的志士仁人，多少鞠躬盡瘁，死而后已的忠義之士，多少勤勞質樸，古道熱腸的普通百姓……他們都是民族傳統(tǒng)的化身!正是這種精神傳統(tǒng)造就了中華民族千百年來的豐功偉績，承載了歷史與傳統(tǒng)的血脈，是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱，更使我們現(xiàn)代人得以樹立正確的榮辱觀。
但是，在我的身邊也發(fā)生了這樣一件事情：一個星期天的下午，在商場門口，我發(fā)現(xiàn)了兩個孩子，大約十五六歲，跪在地上，頭低著，面前用紙寫了一大堆需要別人施舍的理由。男孩伏在地上痛哭，女孩不時地撿拾地上些許別人投入的零錢。夕陽西下的時候，我和媽媽去廣場，在廣場的長廊下又發(fā)現(xiàn)了這兩個孩子，此時的他們一改下午的可憐相，有說有笑的在數(shù)著靠別人施舍來的錢。我驚愕了。這兩個孩子從哪里來，父母在哪里?難道就這樣生活?就這樣放棄尊嚴的活著?十五六歲的少年自食其力應該不是件難事吧!我曾看到過一篇文章，一個9歲男孩，為掙錢給媽媽治病賣報多年，業(yè)務非常熟練，用孩子自己的話說，自食其力，再辛苦也不怕。每個人都有一雙手，乞討的人，你們?yōu)槭裁床粚W學那位9歲的小弟弟?日日放棄尊嚴在大街上向路人伸手，難道說心底一點不難受?我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥啊!
最可惡的是那些黨員干部和國家工作人員，利用職務之便，利用黨和人民對他們的信任，違法亂紀，出賣靈魂，腐敗墮落。令人震驚的廈門特大走私案案情早已大白于天下，賴昌星等犯罪分子拉攏腐蝕了一批國家工作人員;定遠縣縣委書記陳兆豐賣官貪污巨款等等等等。這些丑陋的貪官，最終為自己的驕奢、淫逸付出了慘重的代價。
要實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我們中學生要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生!
描寫社會責任的作文范文：社會責任感
古人云:”天下興亡，匹夫有責。”但套用某人的話就應該是“天下興亡，我的責任。”
這句話強調的是每一個個體，都應具有社會責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們?yōu)槭裁匆猩鐣熑胃?
請想一想，“天下興亡，匹夫有責。”那好，社會的建設我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧。可是，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責。’天下的”匹夫“多得是，這責任為什么非要叫給我來完成呢?于是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環(huán)衛(wèi)工人認為別的環(huán)衛(wèi)工人會替他完成他的工作;我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因為我們每一個農民認為別的農民會替他們種地;同樣，我們的社會將會無人建設和管理，因為我們，我們每一個人認為同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。
所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣说囊粋€過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人么在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會負責，社會也將為我們負責。
那么，我們該怎樣承擔社會責任呢?
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
第二，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和尊嚴，顯示出對國家和社會的高度責任感。
第三，主動為國家分憂，勇?lián)厝危c國家共度難關。
第四，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設一個富強民主文明和諧的國家和社會而奮斗!
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