關于樂觀的議論文作文
關于樂觀的議論文作文
只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂。下面一起隨學習啦小編欣賞一下關于樂觀的議論文作文范文吧!
關于樂觀的議論文范文1:話“樂觀”
何為“樂觀”?樂觀是一種向上的精神，是對人生。對事業充滿信心和希望。人，要成就一番事業，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂觀的態度。只有這樣才會擁有充實的今天，創造出更加燦爛的明天。
縱觀古今，持有樂觀態度成就事業之人舉不勝舉。漫漫長征路，正因為有毛主席的信心，有紅軍戰士的樂觀精神，視困難為微塵，視痛苦為快樂，才有了勝利的長征歷程。蘇軾，雖調遣于它地，但依然樂觀豁達。“何夜無月?何處無竹柏?”這美麗的夜色不會因蘇軾被調離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩如畫。正是因為蘇軾的樂觀，因為她在承天寺的悠然自得，才為世人留下了千萬首美麗詩篇。
長征路程是艱難的，正因為有了樂觀的態度，他變得容易了;被調遣是一件痛苦的事，正因為能樂觀對待，而融化了心中痛苦的堅冰。
記得有這樣一個小故事：一對雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個悲觀，一個樂觀。兒童節那天，父親給他們送了同樣的禮物--垃圾。悲觀的孩子看到哭了----想到爸爸不愛他了;而樂觀的孩子卻在垃圾里刨來刨去--想到寶貝一定藏在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的態度不同，結果卻完全不一樣。樂觀使痛苦化為了快樂，使生活充實。
通過一次考試，我進一步懂得了“樂觀”：我和一同學成績不差上下，考試時，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無其事，笑著說：“我一定能行”。就這樣我們兩個陸續走進了考場。成績揭曉，她名居學校前列，而我······哎!
我的親身感受與實際，詮釋了“樂觀”的內涵。樂觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂觀，實踐中悟出真理。樂觀，會讓我們的生活更加甜蜜!
關于樂觀的議論文范文2:樂觀者與悲觀者
樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
有一個父親欲給一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”“玩了就會壞的!”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
樂觀是一種心態，不取決于他所處的環境。
魯賓遜在荒島上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的樂觀精神幫助他最終逃出荒島，他在在島上這么說道：“只是呆呆的坐著，空想是沒有用的。”若是沒有這種樂觀精神，誰能在荒島上生活二十八年?他把自己的幸運與不幸列出來用來聊以自慰，這方便他更好的產生樂觀的精神。
即使他所處的環境惡劣，但他的樂觀精神依然永駐。
樂觀者與悲觀者的根本區別是：樂觀者看透了一切，而悲觀者未看透事物發展的本質;樂觀者能理解并能平衡妥善處理事物發展變化的結果，而悲觀者不理解也不能正確看待事物發展的結果，因此，樂觀者實終保持樂觀待世態度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉。樂觀者的聰明智慧易于成功，悲觀者因低沉委縮不前，不易成功。
關于樂觀的議論文范文3:追求樂觀
曾經有個故事是這樣說的：有一個樂觀的人從12樓掉下來，當他經過每一層的窗口，他就會對樓下心驚膽顫的的朋友高喊：“瞧，我現在還沒有事呢!”為什么這個人如此愚蠢，但仔細一想，并不是他愚蠢，而是他有樂觀向上的精神。
人要活得積極樂觀，是這段話給我最大的啟示。面對墮樓身亡的危險，那個人表現出毫不畏懼，樂觀向上的態度深深地感染了我，他沒有忘記安慰替他擔心的人。面對困難，我們不應該放棄;面對困難，我們不能垂頭喪氣，我們不能傷心落淚;面對困難，我們不能應傷痛而失去勇氣;面對所有的事。我們都要樂觀向上。
樂觀向上，是一種心胸豁達的體現;樂觀向上，可以打敗斤斤計較，和那種討人厭的小氣;樂觀向上，可以打敗意志的消沉、情緒的自我封鎖。一個人的成功，是有樂觀相伴的，因為樂觀向上，使人沖破一切東西，使我們沖上一座又一座的高峰。
一個樂觀者在每種憂累和困難中總能看到一絲的希望;而那些悲觀者卻會在每種的憂累和困難看到了一種可怕的“影子”。
聰明的你，你會選擇追求樂觀，還是會追求悲觀呢?
看了“關于樂觀的議論文作文”文章的人還看了：
1.關于樂觀的議論文
2.關于樂觀的作文