關于時間匆匆500字作文合集
時間去得也快，來得也快;在一個陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來的面貌，迎接的卻是我們的新時代，回過頭來看時才發現再也找不回從前的記憶了，只有無盡的感慨和無奈。或許人生就是：青春去時不告別，老年來時不招手。這里給大家分享一些關于時間匆匆500字作文，供大家學習。
關于時間匆匆500字作文1
時間改變了很多，亦不如說，我們經受不過時間的流逝——題記
你有著瘦瘦的身材，蘑菇頭。第一次見到你的時候，我以為你是高冷型的，都不敢怎么和你說話，總感覺有距離似的。當慢慢了解的時候，我發現你并非如外表的那樣高冷，所謂的一切只是假象而已，真的是自己想多了。當然，也不排除小說里大部分蘑菇頭的都是高冷型，影響了我的判斷。
有一天的晚上，在公園里散步。你爸讓你九點以前回去，而我媽要我十點以前回去就行了。我們會合時，就已經八點半了。而原本你還要買東西。當你買完東西的時候，我們去了公園。這讓我有點擔憂。慢慢的，我們在一棵樹下的長椅上，坐下了。因為我并不玩游戲，所以我們并沒有太多的共同話題，或者說根本就沒有吧。我就開始講一些故事，問一些問題。
你偶爾笑笑，時不時回一句。那是，我就想到，青澀的少年，帶著靦腆的笑，勾起無限遐想。時而覺得你很天真，時而覺得你很厲害。不禁笑起來，抬起頭，卻看見你疑惑的神情，一時竟忍不住笑出了聲。時間總是過的那么快，我們還是分離了。或許，因為我在學校和放假的不同吧。我們在學校并沒有太多交集，或許那時便漸漸疏遠吧，直到成為過客的那一天。其實，我在那天晚上總覺得你心情不好，但那時我們并不是你們熟悉吧，我不知道應該用什么立場去插手你的私事。所以，我那天說的都是希望你能夠不那么不開心。
在一段時間后，我們應該已經成為過客了吧!
關于時間匆匆500字作文2
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發
題記
時間是一種奇妙的東西，它創造了一切，又毀滅了一切，是凌駕于萬物之上而捉摸不透的，但那一天，我卻清楚地認識到它的存在。事情是這樣的：
那一天，閑來無事的我躺在床上，拿枕頭時突然掉出一張小照片，上面稚氣的我身旁站著另一個小男孩，身后一棵法國梧桐樹吐露了新芽，一派生機勃勃的景象。
我仿佛又回到很多年前
那時，我們尚居住在媽媽任教的小學附近的胡同里，爸爸工作繁忙，一星期才回來一次。兒時的天空一碧如洗。汽車少得像如今的.鉆石一樣。爸爸媽媽用的小靈通只能打電話和發短信，以及只能玩一種叫“貪吃蛇”的游戲。在折扇和電風扇中度過炎熱的夏天，吃著廉價的冰棍或是喝白開水解渴。不過，那時天天和院子里的小朋友嬉戲，在胡同里狂奔，直到天黑才戀戀不舍回到自己的小窩里。那時人與人之間只有真誠。
現如今，我們早已住進有電梯的高樓里，擁有自己的世界。媽媽依然教書，而爸爸似乎變得很戀家，每晚都按時回家。身邊的人群忙忙碌碌，行色匆匆。公交車上、飯桌上，一群低頭族在擺弄智能手機。冰箱里裝著所謂高檔的冰激凌卻只能讓內心的空調更加寒冷，就像走進了生命的囚籠。
現在，看著人們的虛偽庸俗漸漸成為人生交響曲中的主旋律。這一刻，我終于碰撞到了時間的手，也是這一刻我好像看到了一個單純潔凈的我在歲月的那一端微笑著，仿佛世界都融合在笑中。
關于時間匆匆500字作文3
時間讓辛棄疾因白發生而未“贏得生前身后名”;時間讓蘇軾“塵滿面，鬢如雪”，縱使相逢不識時間讓多少英雄“白了少年頭，空悲切”。至此，不得問一句：時間都去哪兒了?
時間都去哪兒了?時間這匹小馬駒也許剛從你忙碌的身影旁疾馳而去。現在的人們，通常忙忙碌碌地做這，然后急匆匆地干那。然而到最后，這也沒做成，那也沒干成，卻問了一句，時間都去哪兒了。是啊，時間都去哪兒了?我不是很努力地去做了嗎?這自然沒錯，可是你在做一件事時，心中卻想著下一件事。既然如此，那么你的心不在這兒，所以時間用的多而且質量也不行。長此以往，你就會問，時間都去哪兒了。與其這樣，還不如一心一意地做完一件，再做另一件。沒準這樣還可以挽留住時間小馬駒。
時間都去哪兒了?這個問題太深奧了，不過也太簡單了。因為這個問題天不知，地不知，別人也不知，只有自己知道。當你做作業時，你是否集中注意力，用自己做快的速度去做?你還是玩玩這，摸摸那，趁他人不注意時再開一個小差?如果你是這樣完成作業的話，那么你就不用問時間都去哪兒了。我想你應該知道時間是被你浪費掉的。
時間都去哪兒了?別再問了，好嗎?其實時間小馬并沒有跑遠，它只是在前方看著你，看著你是否會去發現它，并珍惜它。如果你看到這，你依然無動于衷，依舊按照原來的態度去面對時間，那么我可以明確告訴你，你虧大了。順便提醒你一句，人的一生不過三萬來天，一寸光陰一寸金，這三萬天你是耗費不起的，清醒點吧!
時間是刀劍，寒光閃處發已白;時間是小馬，貪游隙間不回頭時間是如此無情，如此令人傷心，但只要我們合理并珍惜它，時間會伴我們永生。
關于時間匆匆500字作文4
時間讓我從一個小女孩變成了青少年，時間把我變得懂事，時間把我變得成熟，可時間也奪走我的青春，雖然我還只是一個青少年，可時間來無影去無蹤不知什么時候我就在不知不覺中變老了。只留下了走過的腳印，和一個背影給我。一生時間太短了，感受不出什么，看到那么多的人死去覺得時間太脆弱了。
現在時間一晃，六年的學習時光就過去了，六年人生有多是個六年啊!那六年的時光是快樂的是幼稚的，是最有奇怪想法的時候，就這樣溜走了。光陰似劍，他總會在你不留意時從你身邊走過。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古至今人們對時間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳的到深刻的“未覺池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對時間早已參禪悟透了，可每個人又都有自己的感悟。近幾年來總有一個感覺，好像自己總是被時間牽著走，在時間的面前總是措手不及。在我還沒有準備好迎接它時，它就已經撲面而來了，總感覺時間過的可真快。不管你愿意不愿意，時間的列車都毫不遲疑地將你帶到了下一個站點，沒有誰能留住時光。時間是最讓人高興也最讓人無奈的：小孩子盼著時光的流逝，好快快地長大;青春已逝的人們感嘆時光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人漸漸老去。時間是最無情也最多情的：暢游在愛河里的人們唯恐時光的流逝“春霄一刻值千金”可終會過去的。
時間像一只飛翔的小鳥，一去不回頭，所以就好好愛惜時間吧!
關于時間匆匆500字作文5
“時間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個緊要時期，教育局紅頭文件一下，課堂時間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習的時間不就少了許多嗎?
可這畢竟是教育局的命令，我們也無可奈何。叮呤呤上課了。第一節是語文，伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進了教室門。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來我們又要被訓斥了。果然不出我所料，不一會老師就開始了。L，你的語文作業呢?J，你的作文呢?W你的閱讀筆記呢?我的天啊!語文老師您說完了嗎?又度過了一段漫長的時間，語文老師終于說完了。可是下課鈴也響了。敬愛的老師，現在可不比從前了。一節課少了5分鐘呀。
第二節課是物理。語文老師一上陣就被時間打趴下了。看看你物理老師怎么樣?呵!物理老師出手不凡啊!不一會，一黑板的白字就有了。不過我們做練習的時間就少了許多。
自從改時間到現在已經兩天多了，師生似乎都已適應了。老師變得更加珍惜時間了，甚至于在給我們的導學提綱里都印著“讀書P30——P32頁，時間：5分鐘”。而我們聽講也更加認真，學習效率也因此提高了許多。
該文從一件小事著手，進行闡發思考，最終引出對問題的認識關鍵是態度問題，思考問題角度獨特，很值得我們借鑒。
關于時間匆匆500字作文6
清晨，睡意朦朧的我正蜷縮在被子中。可那邪惡的鬧鈴聲卻毫不留情的將我叫醒。我無可奈何的起床，準備前往學校。
陽光穿過樹葉間的空隙，一縷一縷地灑向了我們的校園。時空廣場上，操場上，教學樓旁的空地上，都有太陽的蹤跡。
早自修時，我們朗讀了課文--《匆匆》。龔自清將內心的感受寫入了文章中。讀著課文時，我猛然感覺到時間是那么匆匆，悄悄流逝后，便一去不復返了。我的心中不禁酸酸的，覺著有些事情少做了，后悔了。可時間就是匆匆如流水，不像桃花可再開，楊柳可再青，燕子可再來，而是不可重來的。那么時間又是從哪里溜走的呢?也許是在學習時，也許是在吃飯時，也許是在玩耍時，也許是在休息時我不能肯定我從未浪費過時間，但是接下來的我一定要珍惜時間，讓自己不再后悔那些曾經溜走的時間。
今天第三節與第四節課都是語文，我們在語文課上進行了考試。剛拿到試卷的我，不禁有些擔憂，生怕做不完。在安靜的環境中，我寫了一題又一題。就這樣，時間匆匆地從筆尖流去。當我還有幾題沒有寫的時候已經快下課。我急忙考慮好答案，寫在橫線上。隨后，交卷了。
下午第一節課是信息課。到了機房后，老師告訴我們，今天練打字，并指定第幾課。我連忙打開軟件，開始打字。就這樣，時間匆匆地從指尖流去，打完后的十分鐘左右便下課了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間是寶貴的!勤勉之人的二十四時，與懶散之人的二十四時大不相同。
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