點贊的話題作文大全
直到后來我才知道，真正的累，其實也是來自內心的無知與迷茫。不能忘也不會忘的是有這樣一本書，它不算是華麗的語言，不算是名垂青史的著作，但卻讓看過的每個人都感觸極深，助我在成長的道路上正確地認清是非對錯。我為青春點贊，為青春的書點贊——《誰的青春不迷茫》！這里給大家分享一些關于點贊的話題作文，供大家學習。
點贊的話題作文1
人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。那樣的人注定卑微。
那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個口語比賽。那時候，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信，看著他們唾沫橫飛的和外國友人交談，陽光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。
比賽安排在第二天的中午，進入了考場后，被閃著光的照相機照得刺眼。還有幾個選手，就快輪到我了。我站在等候區，咬緊了牙，雙腿不住的.顫抖著，心中默念著臺詞，生怕上了臺后冷場。選
手們的表演都很出色，他們華麗的聲線，優美的吐露，贏得了評委們的好評。我很害怕。
我害怕失敗。
幾乎是下意識的看了母親一眼，母親在一排顯示器的后面，我看不見她的臉。但是我看到她給我比了個贊。心中頓時暖了很多。突然，我發現其實沒什么好緊張的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油!”自己給自己點了個大大的贊。
比賽過后，一切煩惱煙消云散。得到了個還算不錯的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰勝自己，突破自己。給自己點贊。
希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強。在人生中挫折來臨的時候，請學會，給自己點贊!
點贊的話題作文2
運動是生命的源泉，每個人有不同的運動愛好，我的運動愛好就是籃球。正逢我學會籃球后的一個星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請參與這場比賽。
接下來的備戰，我全力以赴。每天放學后，早早地趕到籃球場，放下書包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反復。在期待及緊張的中終于迎來了正式比賽。從氣勢上看，兩個班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽到裁判老師“比賽開始”的'哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對方也是做足了準備，率先進了一個三分球，接著越打越積極，我方只能采取“一對一”的盯防，消耗著對方，打亂著對方的節奏！時間一分一秒地過去，比分也是咬得比較緊，雙方的實力相當，技術上難分伯仲。
交替領先的局勢保持到了第四節，時間進入倒計時，終于接到了對友的傳球，我目測在三分線外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點空氣都會使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著便是聽到了比賽結束的哨聲，贏球的夢想就此破滅！全場的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著汗水洶涌而下，有委屈也有自責。隊友過來安慰，大家哭成一團！
稍稍穩定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀，畢竟有競爭就會有勝敗，我們要贏得光彩，輸得有氣度！
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習中更加理性認識到自己的不足，運動讓我收獲了快樂，比賽讓我收獲了經驗！沒有掌聲，我依舊要為自己點贊！
點贊的話題作文3
成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時，請為自己點個贊！——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……
一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的`壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標再次發力……不知是它的堅韌與執著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……
我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”
天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花開……
今天，我要為自己點個贊！
點贊的話題作文4
四歲時，對未來的設想是推著一車雪橇，邊賣邊吃，七歲時對未來的憧憬是躺在花園的海洋里，邊讀邊追求理想。九歲時，對未來的向往是游歷世界。傳遞和平信息;十歲時，對未來的期望是賺很多錢，資助貧困地區;十一歲時，對未來的祝福是沒有戰爭，沒有硝煙，沒有疾病。
童年的夢如煙般的過去了，我深深地呼吸，回想起那些在成長中走過的路，中間彌漫著心酸，也洋溢著芳香。曾經多少個白天，多少個黑夜，我們在書籍的海洋蕩漾，在人生的`道路上奔路，也不知道多少個黎明，多個黃昏，我們歷經了風風雨雨，迎接著一個個初升的太陽，一條條暴風雨后的彩虹。
我沒有莎士比亞的文筆，沒有伊麗莎白女王的財富，沒有猶太人的智慧，但我有對未來美好的憧憬。
從我獨立的思考寫作的思考那一刻起，筆下流淌的文字，就是我成長最好的證明，我無法抗拒手中的筆，盡情的揮霍，我知道生命是短暫的，但是我們可用有限的生命，創造無限的奇跡。
我的未來，我做主，勇敢大步驅散擋住光的陰霾，我的未來我做主，勇敢見證，唱出最閃亮的色彩，我的未來我做主，勇敢燃燒分享那些所有的暢快，未來是艘大船，而我就是那艘船的船長，船在大海上航行，方向由我決定，即使遇到那前所未有的暴風雨和海怪，我絕不放棄和向失敗低頭，劈波斬浪，勇往直前，直抵我心中所想的目的地，因為我的未來我做主，沒有人能改變我未來的方向和命運!
2014年我十三歲，我對為來沒想，還在摸索，但我相信，只要通過努力去實現，我的未來一定是光明的，當有一天有人問起我的青春，我便驕傲的抬起頭告訴他，我的整個青春都有鮮花陪伴度過，我的未來我的路，無論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來，我都會邁出我最堅持的步伐，踩在哪青春的年華之上，的確未來之路沒有退路，而我亦不想做任何退步。
點贊的話題作文5
在我這個年齡，正直青春年華。在老師的指引下，我描繪著未來的美好，書寫著現在的光輝。青春時代的我，一個少年不識愁滋味的懵懂女孩，一直不停的在用屬于自己的密碼，在時空中寫下故事，在天空中留下音符……，
青春時代的我多夢且富有，總是幻想著有一天能夠成為文壇的托爾斯泰，成為科學界的牛頓，居里夫人。青春時代的我有著喜歡，欣賞，崇拜的偶像。青春時代的我有著壯志沖天的毫情，有著無數的夢想和不限的追求。當一個夢想破滅時，另一個夢想也正悄悄的生根，發芽，生生不息。
青春時代的我浪漫且多情，擁有著最深刻而純潔的友情。青春時代的我正一步一步邁上生命的臺階，體會人往高處走的人生哲理。青春時代的我面對著漫漫長夜輕吟“明月幾時有，把酒問青天的疑惑。
青春時代的我多愁又善感，考試成績落后時我會指天痛斥，為什么高分總會與我擦肩而過，朋友離去時的背影，只道是“海內存知己，天涯若比鄰”道一聲“珍重”瀟灑的揮揮手，清淚在風中。當我留戀小說情節時如癡如醉，把自己當成了武林高手，苦命的女主人公。
青春時代的我有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔。
在青春的歲月里我哭過，笑過，驕傲過，也失落過。在這花樣年華里讓歡樂和眼淚一路高歌。多少路寂寞的走過，多少風瀟灑的吹過。在這一刻我大聲說，“為青春點個贊，因為青春本無悔”。
點贊的話題作文6
“媽媽，今天劉老師上課的時候叫我回答問題，我答對了!”“媽媽，今天劉老師表揚我字寫的好了!”“媽媽，今天劉老師說我考試不理想…”每天，接兒子放學，總會聽到他提起他的語文課老師--劉燕。兒子一天的歡喜憂愁似乎都和這個剛剛教他課沒多久的老師聯系在了一起。
劉老師從三年級開始任我兒子的語文老師兼班主任，在這兩年不到的時間里，劉老師有計劃，有針對性，認真耐心的教導著班里的每一位學生，兒子的成績有了明顯的提高，孩子感到特別的高興，他覺得學習上有了一個了不起的進步，他對語文有了一個全新的理解。之前，兒子不喜歡語文，覺得太難了，沒有辦法理解那些文人墨客的心思。自從劉燕老師開始教語文以后，我漸漸的發現，兒子和以前不太一樣了，每天回來，不再抱怨語文課有多難，而是津津樂道今天老師給講了啥;不再拒絕寫語文作業，而是認認真真拿起了課本;不再厭惡課外書，而是繪聲繪色給我講起了書里的故事……這些，都是因為劉老師，她的熱情、耐心、持之以恒給孩子帶來了自覺性和信心!
我要贊美您，您教會了孩子知識;我要贊美您，您教會了孩子勇敢;我要贊美您，您教會了孩子自信;我要贊美您，您教會了孩子責任;我要贊美您，您教會了孩子承擔!
我作為一位媽媽，衷心的感謝您為孩子所做的一切，您的汗水，會換來孩子的一顆熱愛學習的心;您的努力，會換來孩子的一腔對祖國的熱忱;您的無私，會換來孩子的樂于助人的明天!