給某某人的一封信作文600字5篇
給某某人的一封信作文600字范文5篇
在實際生活中，每個人都經常使用到一系列的應用文，如傳統的書信、名片、柬貼、啟事、題詩題詞、對對聯等，現代的如電報、傳真、特快專遞、電子郵件等。下面是小編給大家整理的關于給某某人的一封信作文600字，歡迎大家來閱讀。
給某某人的一封信作文600字1
親愛的朋友：
你好!
當你拆開這封信時，千萬不要感到驚訝，因為白紙上的黑字是我對你的祝福，也是我們友誼的見證，我先為你介紹一下自己吧!
我叫李__，今年11歲了，就讀于成都市郫縣實驗學校五年級二班。我有一雙不大不小的眼睛，非常傳神，一頭齊肩的黑發在腦后束成一根馬尾辮，走起路來一甩一甩的，富有活力。我的特征就是鼻梁上架著一副粉邊眼鏡，到時見面你可要認出我哦!
我有一顆善良的心，熱愛周邊的事物及人。看見小貓小狗可憐兮兮的模樣，我幾次都差點把它們抱回家呢!我的性格大大咧咧，不拘小節，樂于交友。我還是名副其實的“啃書蟲。”只要手里拿到一本好書，我便可以廢寢忘食地把它啃完，而且每次總會發表感悟與我獨到的見解，說不定我們還能一起品書議書。我酷愛寫作。童話、詩歌、散文……有機會的話，你可要指導指導我哦!
我生活在一個幸福美滿的三口之家。爸爸雖然長年累月地在遙遠的北京工作，但他和我、媽媽每天必有的“電話粥”使我感受到濃濃的父愛。我的媽媽是一位普通的家庭主婦，她悉心照料我，輔導我學習，令我在愛的陽光下健康成長。朋友，你的父母也一定很愛你，我們要珍惜喲!美中不足的是，我是獨生子女，盡管有老師、有同學，我有時還是會感到孤獨。如果你愿意，我們說不定還能成為一對無話不談的好姐妹哩。我是多么憧憬希望啊!
我的家鄉——郫縣，是歷史悠久的美麗縣城。這兒有全國聞名的川菜之魂——豆瓣;有極富文化氣息的望從祠;還有休閑娛樂的好去處——石牛公園……你若來到郫縣，我肯定會充當小導游，陪你盡情游覽美景，品嘗當地特色，準保讓你大開眼界、流連忘返。
親愛的朋友，請接受我的一片赤心，請將你我的小手緊緊牽住，溫暖彼此，把力量傳遞給彼此。愿你乘著夢想、希望的清風，像一只雄鷹，在藍天下飛得更高、更遠。而我愿伴你共同翱翔，一起去追逐燦爛的“太陽!”
朋友，讀完我的信后，你想結識我嗎?我期待著你的回信。
祝你
快樂多多，學習進步!
你的新友：李__
20__年3月6日
給某某人的一封信作文600字2
華同學：
你好！
去年暑假，我們在南京遇見了，便成為了好朋友，我們倆都在南京玩了一會兒就分離了。我知道了你們南京那兒的特產，而你不知道我們射陽的美景和特產，我便想把你請到我們射陽這邊來玩一玩。
首先，我會告訴你，我們射陽被稱為“鶴之鄉”，丹頂鶴喜歡生活在潮濕的蘆葦中，它們是多么的高貴、典雅。是一只只亭亭玉立的丹頂鶴。有的單腿站立不動，正凝視著遠方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對著湖面照鏡子；有的用它那又尖又長的細嘴在湖中捕魚；有點在天空中自由自在飛翔，仿佛正在欣賞著美麗的風景。
聽了這些你的肚子可能早已餓的“咕咕叫”了吧？好！我就帶你到小吃街上去吃小吃，如果你吃上射陽好吃街小吃的話，你會百吃不厭。
如果你要走了的話，我還會送你“射陽大米”，射陽泥螺、射陽海鮮、洋馬菊花茶、射陽醉螺等特產，來吧！我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你的。
祝你生活愉快！學習進步！
給某某人的一封信作文600字3
親愛的同學們：
你們好！
再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當六年前那個夏天，我們在這里相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾。蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾。蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？
是啊，同學們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的。是老師！最親近的人就是同學了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當我們在校園漫步時，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹……
懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬里，心想事成！
___
20__年__月__日
給某某人的一封信作文600字4
令人憐憫的后位：
你好！
經過了小學一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上。
老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什么也沒有了，你說要修修，結果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。
后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發現有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業本發了下來，同位說：“你在反面改吧。”就這樣交上了，老師說：“這是你家的獨創的改錯方式嗎？”結果老師給了他一個C和一個D.唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運！
給某某人的一封信作文600字5
遠方的朋友們：
你好！
我叫王__，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：王__
201_年2月25日