小學一年級致老師的一封信
小學一年級致老師的一封信(5篇)
書信的作用很大，在我們平凡的日常里，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。以下是小編整理的小學一年級致老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考！
小學一年級致老師的一封信篇1
敬愛的老師：
您好！我即將小學畢業，還有不到一個月就要小升初了。在畢業之前，我想給自己呆過五年的班級和辛勤教育了我們兩年的老師提一個小小的建議。
我希望我們班里能增加一些植物。這是因為有了植物，從里面外面看都是一片片的綠色，可以使教室看起來更加美觀。而且，植物可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣，讓同學們能提提神。
如果我沒記錯的話，原來是讓帶過植物的，可不知道為什么，植物又從班里消失不見了。我建議，重新讓同學們帶植物。接下來，是我的一些管理辦法。
1、讓班里的每位同學都帶一棵植物，并且要在花瓶或花盆上貼上自己的名字，用來分辨。
2、同學們自己負責管養自己的植物，定期澆水。當然，也可以把自己的植物當桃花心木來養，枯了我也不心疼。
3、如果誰的花養枯了，要把枯的帶回去，再帶一株新的植物來。
4、再安排幾名同學成立保護管理小組，以免植物被破壞。
上面是我的建議，希望老師能采納。
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20__年__月__日
小學一年級致老師的一封信篇2
敬愛的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調走！
可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調。
祝您：
身體健康，平平安安！
您的學生：王__
20__年3月29日
小學一年級致老師的一封信篇3
親愛的老師：
您好！一年一度的教師節右到了，我心里非常激動！我在琢磨著給老師什么樣的禮物才能表達我的感激和慶祝之意。我想了想，還是給老師寫一封信比較合適。讓我的心里話來表達我此刻的心情吧！
老師，您帶領我們遨游在知識的海洋；您不辭辛勞的為我們挑燈批改作業，備課；您在我們幼小的心靈插上文學的翅膀，讓我們懂得“真，善，美”的含義，分清“假，丑，惡”的現象！您帶領我們在宇宙天空中去探索奧秘，在自然科學中去成長見識。感謝您，我尊敬的老師！！
老師，是您給了我們活潑好動的舞臺，也給了我們激情燃燒的天真童年！感謝您，敬愛的老師！！
教師節和我們迎面而來了，所有的老師都為之高興！我們全國的學生也同樣為老師祝賀！送一句感激，道一聲珍重！！
您們象我們剛學習完的課文里的孔子先生，為我們傳道解惑！又象我們家里的爸爸，媽媽一樣呵護我們的成長！
千言萬語也說不完我心里的感激之情！我只能在心里默默的祝福老師，教師節快樂！永遠健康！我和我的同學也將在新的一年里，好好學習，用優益的成績報答老師！此致
敬禮
祝 ：教師節快樂！
永遠幸福，健康！
您的學生：陳相君
20__年9月11日
小學一年級致老師的一封信篇4
尊敬的陸老師：
您好！
一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的學生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學批改復習題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導他的學生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學生，是每一名學生都能得優……
這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你啊！
記得那是我五年級，還沒轉來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。
然而，我轉學來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，并讓我學習同學的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學比字，這才發現，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。
于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。
我原來的學校要求不嚴。考試時，閱讀題糊里糊涂就過關了，我經常認為閱讀簡單。
可當我轉學過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優秀而負責的班主任而感到幸福！
從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。
陸老師，我雖然剛轉來一個學期，就要在下學期升入初中，但您，這位負責任，嚴如師寬如父的班主任，我永遠不會忘記。
因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不茍……
是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽的好老師！
一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！
祝您
桃李滿天下！
您的學生：郝逸倫
20__年3月29日
小學一年級致老師的一封信篇5
尊敬的各位老師：
我們就要離開母校了，離開您和同學了，心中真有點依依不舍。回憶起課堂上還有我們充滿墨香的書聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場……時間過得真快，一眨眼，小學六年的生活又要結束了，真舍不得啊。
離開您的孜孜告誡，善善教誨，我就不知道下一步該怎樣走。再見，親愛的老師，您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情，將永遠銘刻在我們心上。
您常說：“好習慣成就人的一生。”起先，我并沒有把這句話放在心上，認為誰沒有好習慣、壞習慣，哪有全是好習慣而沒有壞習慣的人呢。后來，我明白了，明白了這句話的含義，要盡量改掉壞習慣，向好的方面發展。但是現在，我仍舊有好多壞習慣沒有改正，像上課和同學們說話，談笑風生；下課在教室內喧嘩……但我會盡量改正。
您還說：“讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切。”是啊，應該多讀些書，學好知識，有好的態度，這樣才會有好的未來。
您教會我們淵博的知識，您教會我們做人的道理，我永遠也不會忘記您，My、dear、teacher。
祝您：天天快樂！
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20__年__月__日