致語文老師的一封信作文
致語文老師的一封信作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編給大家帶來的致語文老師的一封信作文7篇，以供大家參考!
致語文老師的一封信作文1
語文老師：
您好!
您知道嗎?我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從初一您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們初一某班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學發言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”
經過一陣開導，馬吉祥終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。”
祝身體健康工作順利天天開心。
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20__年__月_日
致語文老師的一封信作文2
親愛的房老師：
現在，我特別珍惜在學校的日子，因為再過幾十天，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師了。這四年來，您對我的關心幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
記的剛入學時，我不會多說什么話，只知道有只有一位朋友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他們玩，一直到二年級就有很多人跟我玩，老師是您鼓勵我要勇敢才會有朋友的。
我還記得二年級時我老是不會音節，是您老師放學后您把我留下來，您一直很細心的教我，我不會時您會用那溫暖的表情教我。
還有三年級我們就到了寫作文的年級了，我寫的亂七八糟，老師是您一直教我寫作文，讓我多看多背，我現在作文能力已經很多了不會白費您的辛苦的。
老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多了，而我卻永遠忘不了。
祝您：身體健康!
致語文老師的一封信作文3
敬愛的語文老師：
語文老師，我想和你說一些事情。時間過得可真快，轉眼間一年就將過去了，還有二十幾天就要離開這里了。有些舍不得老師們。這幾天，我在努力，總以為只有沒幾天了，咬一咬牙，就過去了。每天晚上寫完作業，補完課回到家，就將近十二點了，我還會寫一些我買的資料。為了用更好的精力去學習，我只能在中午我多睡一會，早上也起不來，我知道很累，但是為了上課不睡覺，我下課都會去吹吹風代替扒到桌子上睡覺，這樣會讓我更清醒一點。我知道，盡管是這樣，也不能成為遲到的借口。老師，我錯了，我以后的幾天里一定會早點起床，不遲到。
在這里，每個老師對我都很好，您的談話，數學老師給我的鼓勵與信任，化學老師對我的關注，歷史老師對我的關心，還有物理老師、政治老師、體育老師們對我都很好，我真的很感激你們，謝謝老師們!在這不多的時間里，我會好好努力的，請您代我向其它老師說聲謝謝。我是個傻小子，不知道如何去表達我內心的感情，在班里，我與同學們相處得很好，都可以玩在一起。
最后，我想說，謝謝老師們，我以后會爭取不遲到，好好學習。
此致
敬禮
您的學生路超
20__年5月27日
致語文老師的一封信作文4
敬愛的何老師：
您不是演員，卻吸引著我饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的靈泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
我是一個愛寫作文的女孩，記得有一次，您讓我寫一篇讀后感，我寫好后交給了您。您看后，給我的作文東加點小花，西加點小草，終于，在您的指導下，一篇完美的作文展現在我的眼前。你不僅給我指導，還將我的作文交給教導主任。最后，我的作文便貼在了公告欄上。正應如此，我在“書香伴我行”這個活動中得了三等獎。
記得小時候的我，最討厭的就是上學，媽媽一送到學校，還沒走出門，我就已經走出去了，是您，在我這個時候給予了我鼓勵，讓我從此愛上了學習。
何老師，我現在已經畢業了，這可能是我最后一次以小學生的名義來寫作文了，在畢業聯歡會那天，你講了好多。我在這六年里也明白了很多，您平時對我們很嚴格，但你卻像慈母一般，您不僅關心我們的學習，還關心我們的身體。您這六年的教導我會永遠記在心里，永不忘記。
俗話說得好嚴師出高徒，您的嚴格鑄就了現在的我。您說過：如果生命是樹，那么理想就是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。我一定會牢記您的話，在初中生活中努力。
致語文老師的一封信作文5
親愛的老師：
您好!您在國慶節里過的開心嗎?好幾天不見了，我給您說說我在國慶節里的情況。
國慶節放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉參加爸爸的老同學畢業十年聚會。聚會結束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關于它們的故事，收獲很大動物園里有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數猴山了。
我和爸爸媽媽走進猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。
我在國慶節這幾天里玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。
致語文老師的一封信作文6
尊敬的袁老師：
您好!
我寫這封信的目的是想跟您討論一個話題：一種有效的學習方法。讓我來跟您介紹一下我的學習方法吧!
作文里總的說在我們周圍有不少與課文類似的事物，然后又會從幾個方面來說明內容。我想，這種先總后分的寫作方法在以后寫作文的時候也可以運用呀!您可以激發我們的興趣，讓我們打卡書一看就會，更要做到合上書一說就對。您可以讓我們在您講完課文后，讓我們試著當一回小老師。讓我們把剛學的知識用最簡潔、具體的話來講一次，以便我們加強記憶。在我們在講的過程中，可以發現自己對這些知識掌握了多少，還需要跟進一步加強的有哪些重點知識。
別人講，會使我們加深對課文的理解;而自己給別人講，不僅鍛煉了口才表達能力，同時還加強了對知識的'記憶。
我個人覺得這是種好的學習方法，不知道老師您怎么認為。我堅信，我們班使用了這種學習方法后，我們的成績會有所提高。
祝您身體健康
您的學生
致語文老師的一封信作文7
敬愛的陳老師：
您好!
一眨眼，我到了畢業的時候了，想當年您在章老師手中接下我們這個吵鬧的班。教我們數學時，從前那個像麻雀一樣的班是的我們已經逐漸變成如今這個乖巧的班級了。這個功勞少不了您和付老師。您和付老師一起含辛茹苦，把我們從一個幼稚的小孩子教育成如今已經成熟了的人，那是多么辛苦啊!可是您和付老師還是付出了心血與青春來教導我們。
您是多么和藹可親!想當初我考了57分，這個分數是我從來沒有考過的。因為我上課時根本沒聽，只一心想下課，想放學，想回家玩電腦……根本不知道老師在講什么，當老師抽我回答時我也吱吱嗚嗚的，因為我不知道這是什么問題，當這個分數我得知后非常的驚訝!根本沒想到上課不專心會造成這么嚴重的后果!您叫我去辦公室，我心想：完蛋了!會不會揪我耳朵?罵我不努力?我慢慢的走，一邊安慰自己沒事的，陳老師不會打人的!果然，您沒有打我。連罵也沒罵過只是叫我訂正，我坐下來慢慢一道題看過去，看到的都是叉叉。我準備訂正。糟糕!我不會!怎么辦?我想了半天，終于拿給了老師，陳老師慢慢的向我解答，其實也不難，聽完陳老師的解答，我會了。
在訂正中，我腦海里突然想起陳老師說過的一句話：“我從沒放棄過你們!是你們自己放棄了自己，你們都不比別人笨!可為什么他們能成功?而你們卻不能?是因為你們不努力!自己放棄了自己!”我想到了這里，不禁落下了幾滴晶瑩的淚珠。這淚包含著抱歉，不爭氣，還有我對您的內疚。
我下定決心!不再讓您失望!我會用行動來報答您對我的教育!
祝您天天開心
您的學生