秋季開學致學生家長的一封信
暑假已漸入尾聲，回歸正常學習生活的倒計時已然開啟，懷揣著希望與憧憬，即將迎來秋季新學期。以下是關于秋季開學致學生家長的一封信的相關內容，供大家參考!
秋季開學致學生家長的一封信（篇1）
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歲月如梭，又一批莘莘學子開始了新的求學之旅。新的學期，新的開始，充滿了期待與向往。他們走進了他們中學時代的最后一個階段，也是向大學沖刺的階段——高中。面對嶄新的高中生活，喜悅之中帶著焦慮，美好的憧憬前面卻是未知的陌生。現實與理想之間的反差會在極大程度上給學生帶來困擾，嚴重的會造成某些學生的心理疾患。所以，如何在新的環境中迅速調整自己，讓自己適應高一新生活，是眼下他們最需要思考的事情。
如何做好孩子的初高中銜接
高中是面臨人生的又一個新考驗，不管是孩子主觀方面，還是客觀環境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長要了解孩子到了高中階段身心發展可能出現的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。
一、心理調適
走出戀舊情結。陌生的環境，使得許多高一新生都處于一種濃濃的戀舊情緒中，但是戀舊不要厭新，以積極的心態投入到新的集體中，結識新朋友，熟悉新老師。
二、熟悉環境
孩子由初中升入高中，離開自己熟悉的學習環境，到一個陌生的、全新的環境中去，這全新的環境會給孩子心里劃上很多問號：新學校怎么樣？老師怎么樣？我會遇到什么樣的同學？我初中的好朋友能不能和我分在一個班？新老師會不會像初中老師那樣喜歡我……等等。這些問題的存在，無形中就會給孩子心理增添壓力，使之焦慮。為了消除孩子心中的問號，讓孩子對高一的生活有基本的心理準備，家長就要在入學前幫助孩子熟悉一下環境，陪孩子到要就讀的學校，了解學校地理位置，周圍環境設施等；陪孩子走訪親友中高年級的學長學姐，了解一下高一的課程設置，各學科的難易程度，對學生學習的基本要求，并詳細咨詢一下，高一學生入學的物質準備和心理準備等等。
三、及時溝通
在交流的過程中，家長要注意三點：
一是要創設寬松、和諧、愉悅、自然的交流環境，切忌很鄭重其事，很嚴肅，這樣會使孩子很緊張，不愿坦露真情實感；
二是要重點聽孩子傾訴，不要輕易插話或打斷孩子的話，這樣會對孩子產生誤導；
三是要像朋友似的，以平等的心態、親切的態度與孩子交流，如果孩子對新環境比較滿意、比較適應，家長要予以鼓勵，為之加油！如果孩子感到對新環境很不適應，在給孩子必要的安慰的同時，和孩子一起針對存在問題商討解決的辦法，給孩子一些樂于接受的意見和建議，切忌埋怨、指責。
高中學科的特點
從初中到高中的確是一個比較大的轉變，高中的學習有很多不同于初中的特點。了解高中階段的學習特點，是深入學習的起點。
一是知識量大：高中開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加若干。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內容的容量都很大。
二是難度大：表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。
三是高中學習的難度還在于學習進度快：如果跟不上進度，往往出現“消化不良”或“負債”現象。
四是綜合性強：要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。
五是系統性強。
六是能力要求高：如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。
七是理解要求高。要理解概念、法則的本質，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學生每個環節怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環節的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業、單元小結、考后分析等，孩子的自理能力、學習能力很重要，孩子應尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學習成績也會下降的。
諸葛亮《誡子書》
諸葛亮是我們家喻戶曉的人物，他的故事在民間也廣為流傳，是“智慧”以及“高尚節操”的化身。在他五十四歲時，寫給兒子諸葛瞻一封關于治學修身的家書，名為《誡子書》。其文短意長，言簡意賅。寥寥八十幾言，可謂字字珠璣、句句美玉。它是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子所做的殷殷教誨與無限期望。通過這些智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的深切愛子之情表達的淋漓盡致。謹以以下幾點作為闡釋：
一、靜：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」
處世之時，不論自己面對何人何事，都應以“靜”字為先。讓自己的心靜下來，才能在紛繁的世事前撥云見日。修身之際，不論是在面對何種欲望，都應“儉”字當頭，養成節儉的的美好品德。淡泊明志，寧靜致遠，是人生的一大課堂。
二、學：「夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才」
為人處世要靜，學習也一定要靜。寧靜的環境，專注的心境，是學習的關鍵。再者，努力進取，勤學好問，才能增長發揚自己的才干，學習也手到擒來！
三、志：「非志無以成學」
通俗的解釋就是“不立志就無法成就學業”。學習需要專心致志、心無旁騖，決心和毅力也是非常重要的。只有明確的目標，堅強的意志，才不會做事半途而廢。我們要始終相信，“有志者事竟成，苦心人天不負”！
四、速：「淫慢則不能勵精，險躁則不能治性」
追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮暴躁就不能陶冶性情。拖延是學習一大忌，凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。而焦躁則導致根本無法靜心學習，更何論陶冶情操。
五、時：「年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！」
歲月荏苒，時光飛逝，意志隨著時間消磨，最終如枯葉般衰老調零，成了無所作為的人，被這個世界冰冷的拋棄。而此時再來悲嘆蹉跎歲月，已是于事無補。焉能不知“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜時間，才能夠把握自己；居安思危，才能夠臨危不亂。從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃人生，成功之路又豈會太遠呢？
對家長的幾點建議
作為一名高一新生的家長，首先是“理解萬歲”。隨著孩子年齡和知識的增長，自主意識進一步地增強，對老師、家長的要求會有著更多的主觀判斷，互相的尊重與理解是填補代溝的最佳材料。
一、優化孩子成長的環境。
孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創造一個有利于健康成長的家庭環境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環境。
二、指導孩子科學安排時間，開學前制訂兩張表。
一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內學習和共同完成與知識面的拓寬和發展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發展。
三、放下架子，與子女做朋友。
父母不要以長輩高居，不獨斷，不以孩子氣來教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開展談心活動，做到四個一，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。
四、改進教育方法，多請教教育書籍。
現在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。
結束的話
“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”，我相信精誠所至，金石為開，讓我們攜手共同確保孩子們的物質保障，確保孩子心態平和，確保孩子身心健康，確保孩子學習質量，以自己的實際行動，幫助孩子圓大學夢！最后，祝各位學子及家長身體健康，萬事如意！
秋季開學致學生家長的一封信（篇2）
尊敬的家長：
熱烈祝賀您的孩子成為我校2024年錄取的一名高一新生，成為實中這個大家庭的一員，讓我們共同祝愿孩子們在實中健康成長。
實中始終不忘育人初心，牢記教育使命，堅持以“人皆可以為堯舜”的辦學理念為指導，緊緊抓住“安全·德育·質量·特色”四大工作重心，落實“安全穩定贏保障，五育并舉促成長，特色領先謀發展，培優拔尖筑高峰”的管理措施，努力將您的孩子培養成具有健康體魄、健全人格、高尚德行、責任擔當的新時代中學生。
新學年開始，學校將會開展良好的生活習慣和學習習慣的養成教育。俗話說，好的開始是成功的一半，在此我們為家長朋友們提出幾點建議，希望您能關注，讓我們一起為孩子的學習助力：
1、規范儀容儀表。讓您的孩子在進入校園的第一天就展示出良好的精神面貌，不染燙頭發、不留怪異發型、不戴飾物、不化妝，按規定穿校服，衣著合身、儀容整潔。
2 、理解并支持學校管理。禁止學生帶手機到校，如確有必要使用手機，則按規定辦理校園卡。如違規將手機帶進校園，我們將在教育引導的基礎上給予必要的懲戒。家長朋友要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
3、不嬌慣孩子，學會對孩子說不。讓孩子吃苦，培養艱苦樸素的品質對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對于名牌商品，昂貴物品要嚴控使用和購買。
4、教會孩子調整好心態，適應新的學習特點和方法。高中學習注重知識的接受和理解，更注重靈活應用，這也是高中教學的重要特點。老師們會給予學生明確的方法指導，希望家長鼓勵孩子要勇于接受，積極改變，適應新的學習方式。
5、多與孩子交流、溝通。盡可能地多了解孩子的學習和生活，聽孩子講講學校的事情，共享生活的樂趣；問問孩子遇到的困難，與孩子共同面對解決。當我們用更多的精力去發現孩子們的可愛和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，他們心中便充滿自信，充滿光明，孩子就會有更大的力量去迎戰生活。
6、充分認識到孩子安全的重要性，牢固樹立安全第一的思想，對學生安全不能存有絲毫的麻痹和僥幸心理。在學校進行安全教育的基礎上，請家長們通過監管和經常性的教育督促，對孩子做好游泳、交通、外出、飲食、防火、防水、防電、防拐，遠離游戲廳、網吧等安全教育，提高孩子安全意識和自護自救的能力，杜絕發生任何傷亡事故。
7、如果孩子有特異體質或獨特的個性，希望家長能盡早與班主任溝通，我們會對您的孩子傾注更多的關愛和照顧。
8、為了讓孩子能度過一個既愉快又充實的暑假，請家長督促孩子加入暑期快樂學習交流群，通過暑期免費使用升學e網通，每天按照老師的安排、指導進行適量的高初中銜接學習，提早熟悉和適應高中教材、學習方式，贏在高中起跑線上。群里每天有老師統計和評比孩子的學習情況，也請家長每天監督孩子按時網上學習，養成自主學習的習慣。開校年級組將對孩子暑期學習的內容進行檢測。
希望各位家長一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。我們相信，通過三年的共同努力，您的孩子將會成為實驗中學的優秀學生、社會的好公民、值得我們驕傲的好孩子。
祝工作順利，身體健康！
秋季開學致學生家長的一封信（篇3）
1103班學生的家長：
您的孩子走進滁中校園是我們莫大的榮幸，相信也是您最大的安慰。我們知道孩子維系著您美好而遠大的理想，您全家在孩子身上付出了很多心血和汗水，我們教師與您的愿望是一致的-把孩子培養成健康優秀的人才。
高中階段的學習任務、學習內容和學習特點都與初中階段大相徑庭。知識容量大，難度深；學習時間緊，任務重；各科知識聯系密切，能力要求高。在這種情況下，沒有一種健全的學習心理和良好的學習習慣，將很難適應這一階段的學習。為此，我們想盡快與您在以下幾個方面達成共識。
一、要能正確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。中國有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“天外有天，人外有人”，高考是在全省乃至全國范圍內擇優。
二、要正確看待孩子的分數。
時代變化了，人才的標準也在變化，中考分數中含有畢業考的功能，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家；因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，[課~件]要引導孩子不要自滿，考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，自己多花些時間補上。
三、要教育學生遵守紀律。
國有國法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級集體、學校榮譽也是一種傷害，對其他同學也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是老師找自己的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。要相信老師的話，家長能主動多與老師交流，了解真實情況，相信誤解會通過溝通是可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
四、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。教育隨同經濟發展的也挺快，要能通過學習理解當下新的教育理念。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊。如教師要求別去校外補課就不搞，老師的指導更具科學性。
五、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。
以色列猶太民族中的那句名言：“再富不能富孩子”，我們要切實做到并落到實處。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。到高二時有些孩子成績差得讓人不能理解，問題就出在這里，并非智力不夠。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。要正確處理高檔商品的使用。對文曲星、隨身聽、課外讀物等問題的要能與教師會商處理，對于名牌商品，昂貴物用品要嚴控使用和購買。那些追求時尚的學生求學是不專心的。節外生出許多煩心事。期中考后家長會上，
我表揚按《學生儀表儀容細則》去做的好學生。
六、身教重于言教。
父親的背后始終有一雙模仿的眼晴，家教是在家庭生活中自然形成的，對孩子學業和成長有奠基作用：
1、時代的發展需要公民重視自我學習，提高自身素質。家長能閱讀有關提高個人修養的經典。提升自己的文化品味，有助于提升孩子的學習境界。滁州市長只能有一個，而品質優秀、學業有成者可成上萬，幸福在自已手中。
2、不在自己家中聚眾打麻將、吸煙喝酒；孩子學習時，家長注意不大聲看電視、談論，要有安靜的文化環境，勤勞善良的家風影響。
3、家人相互支持，寬容理解。多說文明禮貌用語，少說臟話粗話，不互相謾罵指責；設身處地為家人著想，體會家人的感受，互相傾聽；家人傷心失望時，應表示理解和安慰。按時回家，全家一起吃飯，晚回家要打電話通知家人。
4、談論學校和單位的事情，要心態積極，能看到事情積極向上的一面，善于分辨主流，不發牢騷。
5、家長是我們教育學生的好幫手。在谷歌或百度搜索框中，鍵入“董真奇”就可找到“董真奇博客”，您就可以了解到學校教育和您的孩子每次月考等具體的情況，并通過此平臺與我交流。互聯網是現代人必備的工具和生存技能。真正愛自已孩子的家長會保持與教師的經常聯系
祝家長身體健康!
秋季開學致學生家長的一封信（篇4）
尊敬的家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利進入我校學習！感謝您對學校的信任和肯定，我校全體教職員工歡迎您和孩子的到來！
我們深知，每個孩子都有成才的愿望。為讓您的孩子通過階段的學習成為社會有用之才，作為教育工作者，我們非常愿意和您一起共同努力，幫助孩子實現自己的夢想。
俗話說，沒有規矩不成方圓。管理與教育是緊密結合的，學校一直以“一日生活標準化、行為舉止文明化”從嚴要求學生，注重良好道德品質和文明行為習慣的養成教育，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的'時代風尚，努力為學生創造一個和諧有序的學習和生活環境。為使學生盡快適應新的學習生活。我們建議：
1、良好的開端是成功的一半。面對新的環境，孩子往往會感到新鮮又緊張，請家長多關注學生的心理健康，多給他們一份關心和關愛，同老師緊密配合，一起幫助他們順利度過在新學校的適應期。
2、認真閱讀新生入學須知。學校實行半軍事化管理，平時嚴格控制學生出入校門，請家長在報到時為孩子帶夠兩個星期的生活用品，避免不必要的外出。
3、開學后請多與孩子班主任老師聯系，隨時了解孩子的學習、生活情況，如果出現問題及時溝通解決，共同幫助孩子健康成長。
4、新生報到要求：請按錄取通知書所示學校名稱對應報到。
親愛的家長朋友，請相信，在我國經濟高速發展，教育備受青睞的大好形勢下，來__，是給孩子做出的正確選擇，希望您平時能夠與孩子多溝通、多引導，讓他在學校里安心學習，圓滿完成學業，成就不一樣的人生。
最后，祝全家身體健康、生活幸福！
此致
敬禮！
__學校
20__年x月x日
秋季開學致學生家長的一封信（篇5）
尊敬的家長朋友：
夏日褪去，早秋已至，新學期的腳步越來越近。為了能讓孩子更快、更好地適應新學期，面對即將到來的新學期，我們想與您共同探討一個話題：我們應該如何幫助孩子們做好心理準備，讓孩子從容應對新學期的到來?
1.了解孩子的心理狀態
開學在即，很多孩子出現一些“身心癥狀”：情緒低落、心慌意亂、無故發脾氣、注意力不集中;和被窩難舍難分，和電腦藕斷絲連，電視依依不舍，和手機形影不離一一孩子們可能患上了“開學綜合癥”。
面對孩子可能出現的“開學綜合癥”，家長需要及時關注、了解孩子，以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。
2.營造“收心”環境，規律作息
為了避免孩子在開學初不適應學校的生活節奏，建議家長提前營造“收心”環境，提前加強對用于娛樂的電子產品的監督管理，和孩子共同商議，一起制定計劃建立有規律的學習和娛樂時間，循序漸進的執行上學期間的作息制度，這樣能有效避免開學初學生精神不集中，困倦、散漫等現象。
3.幫助孩子調整心理狀態，與孩子進行情感交流
建議家長在開學前和孩子進行一次談心談話，一起復盤假期生活的得失，分享收獲和遺憾。同時要注意，開學之初應給孩子更多的鼓勵，給予積極的心理暗示，幫助孩子樹立信心，讓孩子對學校有所憧憬。以積極樂觀的心態、飽滿的精神狀態迎接新學期。
4.制定計劃，激發學習狀態
臨近開學，您可以和孩子一起自查暑假作業是否已經完成，如遇困難，亦要理解包容，幫助孩子合理規劃，共同商量解決辦法。同時，與孩子共同擬訂新學期學習計劃，在商討中完成從假期到開學的“頻道切換”，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容一一納入學習計劃，可以先制定小目標，從簡單易實現的開始，幫助孩子樹立信心，消除假期后的盲目感和失落感，還可使孩子對新學期產生期待和希望，從而減輕不安情緒。
5.準備好開學所需用品
家長可以和孩子一起提前把開學所需要的學習用品準備好，從容應對開學。比如，讓孩子挑選自己喜歡的筆記本、文具等，這些事情會讓孩子在心理上感受到“開學儀式感”，也會帶來對新學期、新學習生活的期待。
6.雷區要避開
雷區一：急剎車
假期中，孩子很多方面都處于松弛狀態，如果突然承載過多壓力，易導致孩子情緒低落，甚至有抵觸情緒，對開學產生恐懼心理。
雷區二：強制
家長強行遏制孩子的一切娛樂活動，孩子可能產生抵觸、逆反情緒。
雷區三：嚴厲責罵
孩子在心理調節和情緒控制上需要不斷強化，有些孩子適應開學的時間長，若家長一味地嚴厲責罵，只會激化矛盾，還可能把“壞孩子”的意識植根于孩子內心。
家長要特別關注開學前后孩子的身心表現，當孩子出現異常心理、生理問題時，或孩子已經透露出難以承受情緒壓力，請家長不要逃避或指責，而要充分尊重和接納，高度重視，第一時間報告班主任，耐心勸導并帶孩子尋求專業幫助。家長需明確，孩子的生命無比重要，決定孩子一生的，不是學習，而是鮮活的生命和健全的身心!
秋季開學致學生家長的一封信（篇6）
尊敬的學生家長：
您好！
新的學年已經開始了。在過去的一學年里，您給了我們學校充分的尊重、信任、理解與支持，在此，劉垓子聯校全體教職員工向您表示衷心的感謝！希望您在新的學年里，能夠一如既往地關注學校，支持我們，配合我們共同教育好我們的學生、您的孩子。學生的安全、紀律工作是學校的.重要工作，需要家庭、學校、社會齊抓共管，希望您協助學校做好以下教育工作。
一、注意各類傳染病預防。教育您的孩子要養成良好衛生習慣，督促孩子注意個人衛生，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”，睡眠充足，膳食均衡，鼓勵孩子經常參加體育鍛煉和戶外活動。教育孩子不要與有發燒、咳嗽等癥狀的人接觸。
二、要注意飲食衛生安全。教育孩子不要吃沒有健康保障的食品，不買無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的發生。
三、、要注意交通安全。教育孩子自覺遵守交通規則，注意交通安全。嚴禁孩子騎摩托車、電瓶車，要求他們不乘坐超載車、酒后駕駛的車、無牌無證車和農用運輸車；12歲以下孩子不得騎自行車上馬路，避免交通事故的發生。
四、要注意用電安全、防火安全。教育孩子不玩火，不亂拉亂接電線。同時要做好防雷擊、防暴雨、防洪澇等防自然災害侵害等教育，增強孩子的自我防范意識及自救能力。
五、要注意活動安全。教育孩子不爬高走險，不到公路邊、建筑工地、生產區等危險地方玩耍。教育孩子慎重交友，不與社會閑散人員或品行不端人員、陌生人交往。
六、做好防溺水教育。加強對孩子的“四不一會”教育，即“不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不去江（河、池塘）邊戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法”。發現同伴溺水時，應立即呼喊成人去營救，不應盲目下水施救，避免發生更多傷亡。
七、教育孩子遠離不健康音像、出版物。您要經常關注孩子閱讀的書籍和觀看的影視作品，發現不良苗頭一定要及時教育引導，嚴禁孩子進入網吧、游戲廳、棋牌室等場所。
八、要經常對孩子進行珍愛生命教育。經常和孩子一起學習學校有關安全的規定，以及安全防范和自救自護知識。平時多與孩子溝通交流，關注孩子的心理健康，積極化解各種心理問題，杜絕因心理問題而誘發的安全事故。
九、請家長幫助孩子擬定切實可行的作息時間表，教育孩子不逃學，不遲到、早退。若孩子因病（事）不能來校上課，應及時向班主任老師請假。
十、不過分遷就孩子。要適時引導和控制孩子消費，注意對他們進行一定的理財教育，使他們懂得珍惜物品，學會感恩，尊重父母及他人的勞動。平時要讓孩子做一些力所能及的家務勞動。
十一、如果您的孩子有潛在的疾病隱患，請一定要如實告知班主任，以便于老師在日常活動中予以適當照顧，避免意外事故發生。
十二、幼兒園、低年級孩子由于行為能力差，為避免出現意外，需要您親自接送，以確保他們入、放學安全。
讓我們攜起手來，相互信任和理解，彼此溝通和聯系，為孩子平安、成長和發展保駕護航！
秋季開學致學生家長的一封信（篇7）
尊敬的各位家長：
大家好！在這個秋意漸濃碩果豐收的九月，歡迎您們的寶寶走進這個充滿陽光、充滿快樂、充滿愛心、充滿歡聲笑語的溫馨之家—貝樂幼教集團。我們能在此相聚是一種緣分，新生家長們也許我們大家現在感覺是陌生的，但不久我們就會成為熟悉、親密的朋友。相信各位家長都希望自己的孩子在幼兒園里能獲得各種學習、生活的能力，為他們的一生奠定良好的基礎。這是家長的期望，也是我們貝樂幼兒園教育指導綱要的重要精神！從今天起，你們的寶寶們將在這個溫馨的家庭里一起學習、一起游戲，一起玩耍，一起快樂地成長著！
當早晨清脆的小鳥叫聲叫醒沉醒的大地，媽媽也喚醒了酣睡中的你，帶著希望，帶著憧憬，媽媽牽著你稚嫩的手，我們共同走進了這個嶄新的地方——貝樂國際花都幼稚園、貝樂海頓公館幼兒園、貝樂柏林春天幼兒園、貝樂君柳河畔幼兒園、貝樂瀾溪鎮幼兒園、貝樂幸福里幼兒園、貝樂安慶迎江世紀城幼兒園。樹枝是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，真心希望這里是你的樂園。在這里，有好多的游戲等你去挑戰，有可愛的老師等你去親切，有知識的甘露等你去吮吸，有思維的天空等你去翱翔，有智慧的寶庫等你去開啟，有未知的世界等你去解謎。
親愛的'寶貝！可愛的老師會努力讓你健康成長，讓你的心靈得到更多的滋潤和啟迪，讓你在這片愛意濃濃，放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端。
今天，你是一只快樂的小鳥，就從這里起飛吧！
今天，你是一艘幸福的小船，就從這里揚帆吧！
今天，你是一匹奔騰的小馬，就從這里奔蹄吧！
各位貝樂家長請相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當作自己的孩子一樣去關心疼愛，也一定會以一顆最真誠的心教他們認知與交流，讓寶寶們在這個溫馨的大家庭里快樂生活，健康成長！同時，在今后的工作中，希望得到各位家長的理解、支持與配合。就讓我們手拉手，心連心，家園攜手共同擔負起教育孩子的任務，共同托起明天的太陽！
最后，我們貝樂幼教集團全體教師衷心祝福每一個孩子快樂生活，健康成長！祝福家長朋友工作順利，身體健康！
寫信人：__
日期：20__年__月__日
秋季開學致學生家長的一封信（篇8）
親愛的家長朋友們：
新年好！
很高興在新的學期里我們又相見了！
新學期的到來，家長朋友們可能會碰到許多新問題：如孩子又哭鬧不愿上幼兒園了，早上不愿起床了，上幼兒園講條件了，不敢自己進幼兒園門了等等；又多了許多擔心：擔心孩子一時不適應鬧情緒，擔心孩子吃不好睡不好，擔心老師照顧不周到，擔心孩子受到委屈等等；還多了許多期望：期望孩子在新期里學習更進步一點兒、更開心一點兒、更聰明一點兒、更能干一點兒，期望老師更愛孩子一點兒、照顧孩子更細心一點兒、教得更好一點兒、活動更豐富一點兒等等，這一切存在的問題和您們的擔心、期望都是非常正常的，我們非常理解每一個家長朋友的心情。不用擔心，我們的目標是一致的，我們會與家長朋友一起，共同面對和解決一切問題，只要我們的看法統一，教育一致，所有問題都會迎刃而解。同時，在新的學期里，我們希望能與家長朋友們成為更好的合作伙伴，在共同努力下把孩子照顧得更好，把保教工作做得更好，把幼兒園辦得更好，讓家長放心，孩子開心。據此，希望家長朋友們在新學期里配合做好以下幾項工作：
按照幼兒園的作息時間（入園7：30—9：00、離園4：00—4：30）按時接送幼兒進園、離園。為了孩子的安全，幼兒入園時家長將幼兒送入園交給教師，接受晨檢，家長不在園內逗留，養成幼兒獨立行動的能力。如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應年滿十八歲以上。
1、請于放學前聯系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、衣著與孩子之間關系告知老師，否則不準帶孩子離園。
2、晚上10點鐘前入睡，讓幼兒養成良好的生活作息習慣。
3、幼兒不要隨意缺席不上幼兒園，有病有事需要在家休息一定要及時給班級老師請假。
4、帶給幼兒在園服用的.藥品一定要在家寫好幼兒姓名、班級，藥品交給保健醫生，嚴禁讓幼兒自己帶藥進班和讓幼兒自己服用藥物。
5、有問題多與班級教師溝通交流，爭取老師的理解和支持，共同努力解決幼兒園管理、教育、保育及孩子存在的問題。
6、注意閱讀幼兒園網站上教室門前家長宣傳欄和孩子書包里幼兒園發的各種信息資料和通知，了解幼兒園的辦園目標、辦園理念和課程計劃、內容，及時配合幼兒園做好各項工作。
7、積極參加幼兒園組織的各項教育活動，參加家長會議、家長開放日活動和家長助教、義工活動，配合幼兒園教育搞好孩子的家庭觀察、輔導、建檔和材料收集工作。
入園須知：
（1）請給寶寶攜帶一雙室內防滑鞋
（2）小班的寶寶請帶換洗的衣褲；以便于寶寶大小便身上后生活老師及時更換、清洗。
（3）家長切忌不要以幼兒園、老師來恐嚇幼兒；家長應多告訴幼兒：“老師最喜歡你！”讓寶寶愛上幼兒園而不是恐懼幼兒園。
總之，有了您的參與，教育才完整，孩子發展才會健康！讓我們共同攜手，共創幼兒教育的美好明天！
秋季開學致學生家長的一封信（篇9）
親愛的家長朋友：
您好！
暑假已近尾聲，一個充滿挑戰的學年即將開始，如何幫孩子收心、盡快有效地投入新的學習生活，學校學生發展指導中心“三心”建議家長：
安心準備，自然過渡
馬上開學了，我們需要幫孩子將心安定下來，接受即將開學的事實，就從行動上開始：
a、調節生物鐘——假期里，很多同學因為看電視、玩游戲熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，從開學前的這一周起就要提醒孩子按照學校的作息時間調整飲食作息規律，以保證開學后平穩地投入到學校的學習生活中。
b、準備開學必備——幫孩子一起準備開學必備物品，做好充分準備。不僅是筆、文件袋等學習用品，還有口罩、雨傘等生活用品。需要住宿的同學還要準備住宿需要的物品。
c、檢查作業——多數同學假期以休息、娛樂為主，學習為輔，此時，應該把注意力轉移到學習上來，趕緊查一查哪些作業需要完善，及時補上來。若是作業已完成，可以預習新學期知識，哪怕只是讀一讀書，找到開學的感覺。
暖心鼓勵，安定情緒
環境、作息、人際……新的改變總是讓人感到壓力。如果孩子因為即將開學開始變得焦慮或是有其他負面情緒時，別急著批評、責備孩子“不應該”、“不可以”，因為面對變化與挑戰，孩子會出現一些擔憂、恐懼等負面情緒是正常的。如果家長試圖通過批評與指責來消除孩子的負面情緒，不僅達不到期望的效果，也不利于孩子狀態的調整，甚至可能會加重孩子對開學的`恐懼與抵觸。所以，不妨試著不評價孩子，不試圖去消除孩子的負面情緒，而是坐下來傾聽孩子的心聲，和孩子認真地梳理他/她的情緒，比如“是什么讓你這么不安？”幫孩子理清情緒背后的原因，鼓勵他/她積極面對，讓孩子感受到家長對他/她的支持。
定心規劃，面向未來
初中生處在青春期的中期，因為自我意識的覺醒，他們會產生“成人感”，會覺得自己是個小大人了，但還不能很全面地考慮問題，所以家長可以和孩子認真地商討一下他/她的個人成長規劃和學期學習計劃，在制定計劃的過程中，孩子會慢慢地把自己的狀態調整到學習的節奏，明確自己努力的方向。規劃的焦點不應只是眼前書本知識的學習，我們需要幫助孩子從長遠的角度進行規劃，讓孩子學習為自己的人生做選擇和決定，然后承擔由此帶來的結果。他們也必將在這個過程中逐漸地成長起來，同時也可以減少親子間由于爭奪權利而帶來的矛盾沖突。
新學期的序幕已經打開，讓我們家校一起為孩子的健康成長而努力！
__X
20__年__月__日
秋季開學致學生家長的一封信（篇10）
親愛的家長們：
你們好!很幸運與咱們螢火蟲2班的46位寶貝相遇，也很慶幸能遇見我們46個家庭的爸爸媽媽們。時間飛快，不知不覺間孩子們已經從小豆丁們長成了大孩子，經過兩年的小學生活，我們很欣喜，孩子們現在已經步入小學三年級。
一說到三年級，很多家長都說，三年級是個分水嶺，是很重要的階段，所以得認真努力地學習啦!可見家長們對三年級學習地重視，同時也帶著一點點地焦慮，其實家長們地擔憂也是正常的。不過家長們也無需焦慮，只要做到以下幾點，我相信孩子們一定會很優秀。
練字
我們三年級開始使用鋼筆啦，但對于孩子們來說并不陌生，因為我在暑假對于練鋼筆字的要求已經用一篇微信文章專門說了。孩子們在暑假中已練了鋼筆字，但在這個學期課堂上我還會專門講怎么去寫好。寫昂家長給孩子準備2——3支鋼筆，帶到學校里2支就可以，最好是墨囊的那種，每天在筆袋里放一個備用墨囊即可，放多了會成為孩子上課時的玩具。墨囊的顏色統一買晶藍色的，只要是語文作業，我們就用鋼筆。在書寫時要讓孩子沉住氣寫，本來剛開始用鋼筆寫字就寫不快，如果貪快就會寫不好，還會造成書面較亂，所以寫字就應該讓孩子橫平豎直、工工整整，不亂涂畫，這個請家長予以配合。
閱讀
每學年開始我都會專門寫一篇文章羅列一學年所需要讀的數目。這個學期也會有，過幾天整理好了我就會發布給大家。說到閱讀，每個學期我都會帶學生進行整本書閱讀，但是也有部分孩子買了書，沒有認真去讀，或者跟不上我們的步伐，其實閱讀是對孩子教育成本最低的投資，現在買點書也是比較低的消費了。每天我們保證孩子半個小時的閱讀時間，如果可以那就讀一個小時，并且要做到真閱讀，不能走馬觀花。如果孩子還沒有養成閱讀習慣那么我們家長就陪著讀;孩子只喜歡讀漫畫，對于大段文字的書讀不進去，我們家長也陪著讀。只有扎扎實實地閱讀，大量地閱讀，孩子地各項能力才會提高。可以說閱讀比任何一項作業都重要，如果做到了孩子也會正態發張。如果不信大家可以嘗試啊。
三年級為什么說要比一二年級重要呢?因為一二年級重基礎、重習慣培養，而到了三年級完全就不一樣，它重視地是思維能力的培養和提高。一二年級一般都是具體的形象思維，而三年級開始抽象邏輯思維的過渡訓練，有些孩子的成績變化特別大，大到家長都覺得不可思議，這些都很正常，你要接受孩子的變化，更要心平氣和地去幫助孩子提高。
寫作
俗語說：讀寫不分家。語文地學習不僅僅要閱讀，還要肯動筆、勤動筆。三年級每個單元都有了習作訓練，每篇習作只要審好題，不跑題，認真書寫，語句通順，差不多寫夠三百字，就符合三年級地要求啦!但三年級也重點培養孩子們地寫作興趣，平時我也會設計一些小活動來引導孩子寫作，讓孩子愿寫、樂寫。
當然提高孩子習作水平最好最快地方法就是每天寫日記，每天或者每周送也會布置一些話題，感興趣的同學可以寫一寫。剛開始個別孩子憋半天可能寫不了一兩行，剛開始日記也好，習作也好，家長們都不要著急，剛開始肯定會很慢，但我們都要溫柔地堅持，堅持二十幾天孩子就會養成習慣，形成思路，在習作上一定會有進步。
習慣
到了三年級培養習慣依舊非常重要，作業多了需要孩子們提高學習的效率，做作業一定要高效，出錯的題目當天改錯，做好錯題的歸類整理，做到每日事每日畢。還要訓練孩子的專注能力，不要一會兒干這個一會兒干那個，盡量作業獨立完成，不墨跡，提高作業速度。
千里之行，始于足下。我愿和家長們一道為孩子們的健康成長并肩而行。家長們，坐而論道不如起而行之。加油!
愛大家的高老師
2024.8.28
秋季開學致學生家長的一封信（篇11）
尊敬的家長朋友：
您好！
新的學期已經開學，您的孩子又開始了嶄新的學習與生活，衷心感謝您一直來對實驗初中工作的支持、信任、理解。每一個孩子都是一個希望，在新的`學期里，學校會一如既往的關心愛護每一個孩子。我們希望家長朋友能積極配合學校工作，多與學校聯系，多與老師聯系，共同促進孩子們的健康成長，為孩子的明天打下夯實的基礎。為使新學期學生教育工作更好的開展，現與家長溝通交流以下幾項事宜：
一、建設家校聯系平臺，攜手前進。請各位家長提供準確的聯系電話、QQ號至班主任處，方便家長能及時了解孩子在校的信息，使孩子能做到最優化成長。
二、關心孩子學習習慣。請家長督促孩子在家學習。養成孩子在家自學和做作業的好習慣。嚴格控制孩子在家看電視的時間及玩手機時間，禁止孩子進入網吧，周六日盡量減少孩子走親串友和參加社會活動的時間。養成早睡早起的作息習慣等。
三、家校共同合作，確保孩子安全。
1、教育孩子遵守校紀校規：嚴格執行學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠課。（早6：50—11：50，中午14：00—16：40，晚上18：30—20：00）
2、教育孩子注重儀容儀表：男生不留長發，不剃光頭，不染發，不穿奇裝異服；女生不披頭散發，不燙發、染發，不佩戴耳環手飾，不穿高跟鞋，不背時裝包。任何學生盡量不把手機帶進校園。
3、家長要加強對孩子的交通安全常識教育。教育孩子在上學放學的路上須靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行；學生嚴禁駕駛電動、機動車輛，盡量不騎自行車上、放學，最好由家長接送。（3公里以外）
4、所有騎車上學的學生不得將自行車放在學校附近的人行道上（加油站、德安飯店、涵洞），將自行車規范擺放到學校內指定的公共停車場。校園內自行車一律推行。
5、為了預防校門口 交通堵塞、緩解校園衛生壓力、避免飲食安全事故，我校從2月13日開始為學生提供晚餐，所有送餐家長不得進入校園，一律在校外等待。中午、下午、晚上放學時接孩子的家長也在校外等待，以免對上課師生造成干擾。
6、請各位家長特別關注和教育孩子，不到府河、水庫、山塘玩耍游泳，謹防溺水。同時，注意個人衛生，做好春季流行病的預防工作。
請家長予以配合。謝謝！
秋季開學致學生家長的一封信（篇12）
尊敬的初一新生家長朋友：
您好！首先祝賀您的孩子成為__市__中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學工作的高度信任。近幾年來，在上級領導關懷下，在社會各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的廣泛贊譽！
20__年__月我校遷入新校區。校園環境優美，設施齊全，設備先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。希望各位家長要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、文明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學習，努力培養適應新環境的能力，為新學期進入高中學習做好充分的準備。
在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：
1、培養良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學習生活。
2、養成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，并給予監督、檢查，以便有效對接高中學習。
3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業性游戲機房、網吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。
4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學生到校后要統一著校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發、燙發；不準在教學區使用手機。
初一入學后，學校將組織學生學習《中學生守則》和《__市__中學日常行為規范》。關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯合，齊心協力，為學生創造良好的學習和成長環境！再次感謝您對__市__中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未來。最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！
__市__中學
20__年__月__日
秋季開學致學生家長的一封信（篇13）
家長朋友們：
快樂的暑假結束了，歡迎您的孩子融入到__中心小學這個大家庭。感謝您對__中心小學的理解、信任，更感謝您對學校工作的大力支持和關心。
新的學期即將開始，為了讓您的孩子健康快樂地成長，懇請家長朋友們能夠理解和配合學校工作，做好孩子的監管和教育工作，做到以下幾點：
一、上課時間安排。
本學期從9月3日（星期一）開始正式上課，學校的作息時間安排如下：
上午： 上課8：00 ——11:20 放學
下午： 上課1:40 ——3:55 放學（除周二外，其余時間一二年級上兩節）
二、注意安全。
學校與家長齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“六個注意”：
1、教育子女要注意季節病的預防和飲食衛生。
2、教育子女要注意游泳安全。秋季是溺水傷亡事故多發季節，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發生。
3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規載人等。
4、教育子女要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災。同時要做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。
5、要注意教育子女遵守有關法律規定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。
6、國慶前后，是學生外出“秋游”活動的大好時節，也是森林防火的關鍵時段，教育子女在做好森林防火宣傳教育工作的同時，要以火源管理為中心，做到“嚴”字當頭，狠抓預防措施的落實，嚴禁子女一切野外用火，切實管住火源，遏制森林火災的發生。
以上安全等事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護孩子健康快樂茁壯成長！
希望各位家長一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。最后，送給家長朋友們一句話，與大家一起共勉：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子就越安全、進步就越大。
此致
敬禮！
__鎮中心小學
20__年9月11日
秋季開學致學生家長的一封信（篇14）
尊敬的附小家長，感謝您選擇就讀黃岡中學惠州學校附屬小學，現將開學的相關事宜安排如下：
1、一年級新生家長會
為了讓一年級新生家長盡快完成角色轉變，做好開學準備，定于8月26號（本周六）上午9:30在A棟二樓階梯教室召開一年級新生家長會，屆時附屬小學行政人員將攜一年級三位班主任與家長見面。
2、20__秋新生家長課堂
8月30號晚19:00，在A棟二樓階梯教室舉行新生家長講座，請新生家長提前做好時間安排。
3、一年級新生適應性教育
一年級新生8月30號上午8:30到校報到，請家長為孩子準備好水杯、文具用品，住宿生帶好床上用品、換洗衣物及洗漱用品。一年級新生從8月30號開始進行為期三天的適應性上課及入學教育，9月1號下午16:10放學回家。
4、二到六年級學生報到安排
二到六年級學生8月31號下午14:30開始報到，因9月1號是周五，我們是寄宿制學校，為減輕家長的接送負擔，9月2號、3號照常上課，9月8號下午16:20分放學，希望二到六年級的家長做好相關準備。
秋季開學致學生家長的一封信（篇15）
尊敬的家長：
您好！
新的學期，新的希望，新的起點，新的學期已經開始，我們又要投入到緊張的學習之中了。在過去的x年里，您給予了我們很大的關注、信任和支持。在此，我們全體老師向您表示衷心的`感謝！并真誠的希望您繼續對我們的工作給予大力的支持與配合，讓您的孩子能夠更健康、主動、全面地發展，讓他們能學會做人做事，學會合作，學會學習，學會創造，這是你我的共同心愿，也是我們不斷追求的目標。在今后的日子里，我希望您能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、盡量抽時間與孩子在一起，經常與孩子溝通，能平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他以自信，培養他積極樂觀的人生態度，耐心地引導孩子，共同制訂計劃幫助他改正缺點。帶孩子接觸社會，參加社區活動，在生活中培養孩子的意志，塑造孩子良好的人格。每月與孩子一起完成《成長足跡》，分享他們成長的快樂。
2、請您和您的孩子一起閱讀吧！偉大的教育家蘇霍姆林斯基告訴我們：“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自熱愛書籍的家庭。”如果您愿意，如果您真的很愛您的孩子，那么，請您每周抽點時間和您的孩子一起閱讀吧，相信，您會有意想不到的收獲。并請在您孩子的書包里至少放x本課外書，讓他做完作業的時候可以看。
3、上學前請檢查一下孩子書包里的物品，指導孩子收拾整理書包，把鉛筆削好等，并嚴格遵守不帶玩具、零錢、貴重物品及危險物品回校的紀律。
4、新學期的檔案整理工作開始了，如果您搬家了或手機號碼變了，請您及時告訴老師，以便老師與您溝通。
5、本學期繼續開展大課間活動，請家長們為孩子配備安全有益的活動用品。（如：各種棋類、跳繩、毽子、羽毛球等）
6、針對學生的情況，及時和老師聯系溝通。
在日常的工作當中如有不盡之處，敬請家長們給我們多提寶貴的意見。感謝您在百忙中抽空查看此信！
此致
敬禮！
__學校
20__年x月x日
秋季開學致學生家長的一封信（篇16）
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
從到學校報到的那一刻起，同學們就成為了丁溝中學的一員，在此，對大家的加入表示熱烈的歡迎！當前疫情防控形勢依然嚴峻，疫情防控工作絕對不能有任何疏忽。由于疫情的影響，原計劃8月份開展的軍訓暫停，希望每一位同學和家長積極配合做好疫情防控工作，萬眾一心，共克時艱。為了使同學們的高中學習生活能夠有一個好的開始，現就假期學習生活提出以下要求：
一、明確目標，制訂計劃
制定生涯規劃對于每個人尤其是高中學生非常重要。只有當你制定了明確的規劃，你才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能綻放精彩的人生。
希望同學們冷靜地自我剖析，結合自己的興趣愛好和個性特質，理性思考將來的職業興趣是什么，為達到這一目標需具備怎樣的能力，希望自己高中三年的學習生活能有哪些方面的提高。
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。目標分為長期目標（考取哪所大學、哪個專業，以后從事什么職業）和短期目標（高一階段提高到怎樣的水平）。
請同學們對照檢查：現在到開學你的目標是什么？為實現這個目標你付出了哪些努力？每天的作息時間、學習計劃是否安排好？安排好后是否認真執行？執行了是否能持之以恒？
二、立即行動，奮勇攀登
希望同學們暑期居家合理安排時間，加強自主學習，具體要求如下：
1、加強自律，遠離手機、電腦游戲等等，保證每天自主學習的時間。
2、利用好e網通線上自主學習的平臺，完成初高中銜接學習任務。
3、有計劃地閱讀語文、英語等名著，做好讀書筆記，適當觀看與名著相關的電影。
4、每天堅持一定量的語文、英語練字，提高漢字和英語的書寫美觀度。
5、每天保證鍛煉時間，增強體質。
三、感恩于心，回報于行
同學們要向父母匯報自己的生涯規劃、每天的作息時間安排以及每天的計劃安排，了解父母工作的辛苦，了解父母對自己的付出和關愛。每位同學一定要有熱愛勞動的意識，在家一定要做一些家務，幫助父母分憂，以實際行動回報父母。
四、安全健康，愉快暑假
同學們要始終把安全放在第一位，除疫情防控外，還要注意防溺水、防水、防火、防電、交通等等各方面安全，過一個安全、充實、健康、愉快的假期。
各位家長，孩子是家庭的未來和希望，高中是孩子學習生涯乃至人生中重要的階段。無論您工作有多忙，都請您抽出時間關心孩子的學習與成長。請幫助孩子確定明確、合適的目標，有了目標，孩子就會有動力，就能全身心投入到學習中去；培養孩子良好的學習習慣，生活習慣，行為習慣；培養孩子吃苦耐勞、百折不撓的精神，克難攻堅的毅力。利用假期與孩子進行深入的溝通交流，畢竟陪伴最有利于孩子的成長。
祝同學們不斷進步，祝各位家長諸事順遂！