以我的同學為題寫人作文
每一個都擁有自己的同學，你還記得你的同學是什么模樣嗎，不妨以作文的形式把她寫下來吧。以下是小編為大家整理推薦關于我的同學寫人作文，希望對大家有所幫助。
以我的同學為題寫人作文篇一
進入初中后，我認識了很多的新同學，但令我印象最深的，就是我的新同學劉可了。
她是一個小巧的女孩，有一雙大大的眼睛和一頭灰黃的頭發她還有一張紅紅的嘴巴。 劉可是一個多才多藝的女孩，在班上被老師稱為“小才女”，在第二十九屆藝術節中，她以他的葫蘆絲《軍港之夜》獲得了全校三等獎。雖然在我們學校有很多人參加了音樂興趣小組。很多人都學了葫蘆絲，但是，在所有學葫蘆絲的人當中，只有她才有資格獲得三等獎。因為她的膽子大，有吹得很好。
劉可還是一個很熱情的女生，無論別人遇到什么麻煩，只要你去找他她，她就會竭盡全力來幫助你解決麻煩。
除此之外，她還有很多的優點，例如：她是個勤奮的人。她每天都會擠出時間來看書，無論有多少作業，她都會比我們大家早完成，而且作業都很有質量。
她還是記性很好的女生。在家里，她也是爸爸媽媽眼中的乖女兒，在家，她會幫媽媽做家務，幫弟弟洗衣服，用這樣的方式來減輕父母的負擔。
她對自己的生活也有很好的安排，每天都會給自己制定計劃。比如：她規定每天至少都學習20個單詞，并且要能很熟練地背誦下來。語文也如此，她每天都會找些課外書來閱讀，有時候，她還會摘抄文章中的好詞、好句、好段。在數學這門學科上，她更是花了很大的功夫，每天都會堅持做十幾道數學題。
她是一個很優秀的女孩，在這次學校舉辦的兩語一數競賽中，她也被選去參加，這正是她自己努力的結果。
以我的同學為題寫人作文篇二
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。
我相信每個人都一定會有一個自己最友好的朋友吧。
而我也有一個很要好的朋友，她叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學，那是我上三年級的時候，沈潔剛剛轉到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好朋友。
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢?曾經有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學習也很好。曾經多次在競賽中拿了獎。
她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭著，她走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回家。過后，我對她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便對我說：“別人有難時，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時，別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎?”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現在又有多少人能有這么高尚的品質呢?
哎，這就是我的好朋友——一個為別人想的多，為自己想的少的人。
以我的同學為題寫人作文篇三
榜樣這個詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大，這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外，就是她——黃悅欣!
首先從學習說起。人們常說，學生的職責就是學習!沒錯，如果一個學生學習不好，那么上學還有什么意義呢?在學習上，她就超過了我!在這次期中考試上，她也以一名的優勢超越了我。一次考試并不能說明什么，在平時她也遠遠超過了我!上課時，她舉手的次數不下數次，這已遠遠超過了我!聽講時，她也沒有半點小動作，仿佛聽入了迷，進入了學習世界!下課時，同學們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時寫作業，有時與同桌討論問題，沒有半點浮躁。自習課上，同學們上了一天的課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學習，與同學無半點交流，她的一天真可以說是充實而又有益義!
人們常說，天才與瘋子只有一步之遙!如果一個人品德不行，那么學習再好又有什么用呢?她的紀律與樂于助人的精神也正是我應該學的!先說紀律，在最容易說話的二分鐘鈴時，她卻是做得最好的，每次二分鐘鈴，不管她在做什么，總會停下手里一切工作靜靜等老師來上課!在大課間時她也沒有絲毫放縱自己，仍是如上課一樣，與同學沒有任何交談!在樂于助人這一方面，她也做得仿佛十全十美!只要同學有不會的題，不管有多忙，總會把自己的事情拋在腦后，耐心給同學講題，直到講會為止，無怨無悔!
有太多太多的優點，讓我說也說不完!但如果我汲取了她這些優點，在不久的將來，我將成為她的榜樣!我堅信，我一定能超過她，挑戰更強大的對手，向著那王者之路進發!
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