關于我的奧數老師作文400字

　　一位幽默的老師。是引導走進了數學城堡，激發了對數學的興趣的。下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　我的奧數老師(一)

　　“拉登高，拉登高，快開門!快開門!”請大家猜一猜，拉登高是誰呀?哈哈哈，你一定猜不出來。悄悄告訴你吧，他就是我們的奧數老師---高老師。因為我們覺得他實在是智慧超人，博學多才，在學生中很有威信，所以才給老師起了這個并不恰當的綽號“拉登高”。

　　說起高老師，個子真是高，今年已快50歲了，他的頭發花白，可能是常年教學的緣故吧，粉筆灰已經“染”了一頭了。他的眼睛雖小，但炯炯有神，哪怕做題時只少一個步驟，他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經常穿一件深色的休閑衣，腳上蹬著一雙運動鞋，顯得精神抖擻。

　　說起高老師，嗓門真是高，脾氣真是大。記得有一次，一位同學因沒回答上來問題，他眉毛一皺，眼睛一瞪，生氣地教訓哪位同學說：“讓你回家背公式，你偏偏不背，還怎么去參加比賽呀?”全班同學嚇得大氣也不敢喘，緊盯黑板，生怕再出錯，被老師訓。

　　說起高老師，教學水平就是高。他的學生桃李滿天下，很多都考上了著名大學的少年班，還有兩個進了世界著名的貝爾實驗室。他能把枯燥的競賽數學題講得活靈活現，有聲有色，讓我們全班同學都對數學產生了濃厚的興趣，不再害怕做難題。

　　這就是我們的奧數老師——高老師，一位幽默的老師。是他引導我走進了數學城堡，激發了我對數學的興趣;是他糾正了我一些錯誤的學習態度和方法，讓我知道學習要一絲不茍，來不得半點馬虎;是他讓我明白了，要想實現夢想必須付出百倍的努力和艱辛。

　　我的奧數老師(二)

　　我在暑假里上了奧數班，我覺得奧數班的老師講課還挺好玩的，比如一個同學回答問題回答錯了，老師會把題目的正確答案講給我們，講的時候老師說得很快，眼睛也在骨碌骨碌的轉，看是不是有同學說悄悄話、是不是有同學趴著上課、是不是有同學上課打哈氣……講完題老師后面跟一個詞“對不兒”，加上這個兒化音是不是很好玩。老師的另一面是一個可怕的樣子，老師生氣的樣子兇得像只大老虎，皺著眉頭，真讓人害怕，同學們個個嚇得坐得端端的，生氣的老師點到誰的名字誰的作業就加倍，比如說作業有十道題，那么點到一次名字的同學的作業就變成二十道題，念到兩次的自然就是三十道題啦。這就是我們的奧數老師，一個有趣而嚴厲的老師。

　　我的奧數老師(三)

　　陰雨綿綿，我的思緒飛了，想到奧數老師。她的眼睛閃閃亮晶晶，嫩看透孩子們的想法。瞧，這邊有一個同學在和旁邊的同學講空話。她不慌不忙地說：“你是一只蚊子。”逗得我們哈哈大笑。她也笑了。“你是屬于文字大王，你必須要比人家多一個字，就是4個字的，我把你名字陳字減去，你就是蕭白蚊子。誰要當蚊臣?”教室里一片安靜。清爽的早晨讓我想起了你的課堂，你的幽默。在幽默中，我學到了很多知識。讓我想起另外一個很有趣的事情。有一次，我到另一個班上課，我們在學時間問題。老師在黑班上畫時鐘，有個人說畫得太不好看了。老師說：“我又沒學過美術呀! 你畫得好點! ”輪我們解題了。我們在紙上畫著時鐘。老師一邊看一邊說：“我看了你們的時鐘感到很有自豪感。”有個同學不服。打開杯蓋畫了起來。啊! 水杯“咚”的一下來了水。老師說：“哎呀，這是人造黃河呀! ”同學們笑了。這個笑聲總是回蕩在我的耳邊，從此我對奧數有了濃厚的興趣。我愛你老師! 我愛你奧數!