關于寫人類的老師作文精選
關于寫人類的老師作文精選
從古到今，人類都根據動物的特點習性發明發現了許多許多。很多東西都是我們的老師。接下來小編整理了寫人類的老師作文，一起來看看吧!
寫人類的老師作文
人類到現在之所以這么多的成就，有一半可歸功于生物。
例如，有仿照蒼蠅制成的小型氣體分析儀，用來測量宇宙飛船坐倉內氣體分析儀，用來測量宇宙飛船坐倉內氣體成分;有模仿魚的機制成船槳;有模仿動物的鱗甲制成屋頂瓦楞等，但最讓我好奇的還是水母耳風暴探測儀。
這種探測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全有著非常重要的意義。水母是一種古老的腔腸動物，每當風暴來臨時，它就向大海避難了。可水母為什么能避開風暴呢?經過科學家的反復研究，終于揭開了秘密。原來，在海洋上，由空氣和波浪摩擦產生的次聲波，總是風暴來臨的前奏曲。這種聲音人的耳朵無法聽到，水母卻可以。原來，水母耳朵里的共振腔里長著一個細柄，柄上有小球，球內有塊小小的聽石，聽石就刺激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。能夠讓我們知道得那么清楚，也歸功于辛勤的科學家們和仿生學家們。他們身上有許多優點值得我們學習，他們善于發現，觀察。這樣。要耗費多少經力和汗水啊!
生物是人類的好老師。
寫人類的老師精彩例文
田里的害蟲有成千上萬只，他們每年都要糟蹋幾十噸糧食。讓農夫沒有好收成，成了農夫們的憂患，令他們叫苦不迭。如果沒有天敵來制服他們，他們就在田地里逞兇。不久，一片綠油油的田野將會變成滿是枯枝敗葉的荒地。農夫們為這件事情而苦惱，怎么樣才能消滅這幫害蟲呢?
經過了這次發現，我從蜘蛛身上創造了一樣東西。“殺蟲網”，這是利用蜘蛛的網能強固的黏起的原理，制造出具有超強的粘性功能的網。如果這個網發現有一只蟲子，辨別出如果是害蟲，便會迅速得把害蟲吸過來，牢牢的抓住，讓后再把它消滅。這樣一而二，再而三的抓住，害蟲可少了很多，也可以減少大量害蟲的繁殖。
科學家利用蜻蜓發明了飛機;用藍鯨發明了輪船;用蝙蝠發明了雷達。大自然的一切一切都需要我們去觀察，理解。
看，我的得意之作，我可幫了農夫的一個大忙。動物真的是人類的老師!
寫人類的老師優秀范文
自古以來，動植物對人類生活貢獻了許多。列如：科學家從蜻蜓身上發明了飛機;從蝙蝠身上發明了雷達;從魚身上發明了潛水艇。。。。。。
一次，仿生學家發現再一次風暴前，水母耳朵的共振腔里長著細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當發生風暴時，聽石刺激球壁上的神經感受器，水母就能預測風暴。仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀。
仿生學家發現螢火蟲發出冷光不僅具有很高的發光率， 而且發出的冷光和適合人類的眼睛。螢火蟲的發光器位于腹部。科學家利用螢火蟲的冷光發明了對人類有益的人工冷光。
我們最常見的蝴蝶也對人類生活做了很大的貢獻哦!因為蝴蝶在花叢中不易發現，在軍事設施上覆蓋花紋般的偽裝，大大減少了爭斗中的傷亡。
長大以后，我也要從一個動植物發明一樣東西 。
寫人類的老師精選作文
在學習了第三組課文后，我感觸頗深。在學習這組課文前，我一直愚不可及地認為，自然界的動植物能夠從古時生活到現在，要依靠人類。可第三組課文用事實證明了我的想法極端錯誤。尤其是學完第九課《自然之道》，我有一種不敢相信的感覺。它告訴我：人是自然之子，可是人類常常把自己當成了自然的主宰，悲天憫人地看著世上的蕓蕓眾生。“人為萬物之靈長”這句話，不是一個“X”，是三個“X”都可以打!
你說動物怎么能比過人?切，告訴你吧，要是沒有動物，人壓根兒就活不到今天!
不信?好，那聽我給你講!
劃過船嗎?注意過船槳嗎?你是不是覺得它跟魚鰭很像呢?其實，船槳就是模仿魚鰭制造的。因為魚鰭可以減輕阻力，增加物體在水中的運動速度。
不少人都見過起重機吧!也許你已經注意到了，起重機的掛鉤跟哺乳動物的爪子相似極了。說出來也許你不信，起重機就是模仿的動物爪子!因為動物爪子可以抓住一些重物的，并且會很穩。
只要在生活中處處留心，做個有心人，你就能成為第二個愛因斯坦!
猜你喜歡：