我的朋友優秀范文5篇

我的朋友優秀范文5篇

　　我的朋友優秀范文篇一

　　朋友，這個稱呼是多么的親切!朋友，正之間有著多么簡單而深厚的友情!朋友，我希望你我在一起，永不分離!

　　在一個晴朗的夜晚，我與朋友柳京晨一起坐在門前的石板上仰望天空。看著看著，我感覺這深藍色的夜空中真的有一條銀河。銀河里有許多顆星星，它們調皮地眨眼睛。柔和的月光灑在我們身上，感覺十分愜意。

　　“哎。”我叫了一下她，“你說當星星都好哇!它們一會兒出現，一會兒消失;一會兒在這兒，一會兒又跑到那兒，又跑不到盡頭，多自由哇!不像著噪雜的城市，干什么都很拘束。”

　　聽了我的話，柳京晨馬上反駁我：“星星比咱們自由，這是沒錯。但是他們是漫無目的地生活在這個世界上。而我們人活著，就是為了達到樹立的目標，實現自己的理想，這才不算白活一輩子。”

　　是啊，人活著，不就是要有目標，有理想的嘛!如果連個目標都沒有，那還是一個完美的人生嗎?

　　柳京晨的話就像天上的星星一樣，點亮了我人生的道路。

　　我的朋友優秀范文篇二

　　一提起朋友，我就會想到她：低低的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

　　王梓涵是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是她。3年級上學期時，的那次謝老師的數學測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦?

　　此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，我的同桌王梓涵見到我這副模樣，便小聲地問道：“陳柯宇，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”王梓涵悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。

　　下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝!我們是朋友，朋友間就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，坐在我后面的那個叫啥來著(反正是一個公的)拍了拍手，說：“對!說得好!陳柯宇借我油畫棒的時候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢1塊買借物卷10天有效!” 我們 o(∩_∩)o 歡笑一堂。

　　是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時會受一些皮肉之苦。不過沒有關系!

　　我的朋友優秀范文篇三

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧!

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃!”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!

　　瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?

　　我的朋友優秀范文篇四

　　在人生的道路上肯定會有很多的不順利，但有一種人一定會在你的身邊一直伴隨你的左右，這種人就是朋友。

　　雖然我現在是小學六年級，但是我也懂得什么是朋友;朋友是下雨時的一把傘;是生病時的一聲問候;是寫字是的那雙忠誠的右手;是在你沖鋒陷陣時的一把沖鋒槍;是你獨自走在黑暗森林的一把火把;是海上那個船。但是我也知道什么的人不是朋友，是那些危險地時侯就拋棄你的人;是在和你以前平安無事的時候和稱兄道弟，而沖鋒陷陣的時候說是與你并

　　肩作戰，但卻是準備著逃跑的人。就先我們的品德書上說的故事一樣：胖子和瘦子是好朋友，一天他兩去叢林中玩，突然一只熊出現在他們的面前，瘦子三兩下就爬上了書，當胖子讓瘦子拉他一把時，瘦子卻置之不理，最后胖子裝死才逃過一劫。

　　但是我也相信一個然人套失去了朋友就等于失去了自己最重要的右手，為什么了?因為我曾今在一本說上看過。

　　那天一個人和他的朋友在賣的一架旅游飛機上到處飛行，但是飛機飛到一半竟然沒有油了，他在駕駛這時他的朋友說：“這里有兩把降落傘，我先下去過后你在下去。”說完他的朋友便跳下去了，當他準備跳的時候發現沒有第二把降落傘時他朋友特別的生氣，時最后他的救了當他去找他的朋友說理時，朋友的家人告訴他朋友一直沒有回來時他才明白朋友為了救他自己獻出了生命。

　　這次若不是朋友跳下去減輕了飛機的重量是飛機成功的飄行要不他就會死。

　　這兩個事例告訴我們朋友不是自己所恨的對象，但是朋友確實你生命中的右手。

　　我的朋友優秀范文篇五

　　我最好的朋友是我們班的李明。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

　　她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎?可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

　　我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?