從遠到近的寫景作文
從遠到近的寫景作文
有時候學生之所以覺得寫景作文沒有東西可寫，那是因為缺少對生活的細致觀察和感知，寫景作文的素材就來源于我們的生活。以下是學習啦小編為大家整理的從遠到近的寫景作文，歡迎大家參考閱讀。
從遠到近的寫景作文篇1
天色略顯昏暗, 放眼望去, 寂寥晨星下面是一片靜止的山勢般起伏的云海, 在茫茫的夜色下, 象極了遠處同樣黑魆魆的山峰.在最近兩個的山峰之間, 一棵泰山松威嚴地站立著,在透著寒意的山嵐中間一動不動.大山默默地聳立著, 甚至聽不到鳥叫, 這個時候的泰山屬于靜謐, 屬于安詳.
東方的啟明星靜靜地掛在那里, 遠處的觀日峰仿佛泰山探出的點金指, 和那造型美觀的的八角亭組成了一副絕佳的構圖. 天色慢慢亮了起來, 幾乎跟視線平齊的帷幔似的云彩淡淡地鑲上了一道美麗的金邊.云海也漸漸地層次分明起來, 甚至能夠清晰地看到那些距離較近的云彩開始不安分地翻滾和流動。而稍遠的地方, 云海還是與大山融為一體地默默地聳立著.
很快, 這種的翻滾和流動就由近及遠地影響到了那些山峰一樣的云海, 他們先是慢慢變矮, 慢慢變得起伏不再柔和, 終于在一段時間之后被慢慢拉平.這個時候的云海更加象如水月色下的平靜的大海,只是沒有波濤翻滾所產生的嘩嘩的波浪聲. 天色越來越亮, 云海逐漸變得潔白, 和它們投下的陰影形成越來越強烈的對比.
天邊帷幔的金邊也越來越顏色生動, 慢慢就變成了金黃色.山嵐仍然寂靜無聲地吹拂著, 不過這次卻已經帶來了氤氳的霧氣, 黑煙一樣從頭頂越過, 然后慢慢地遮住云海, 啟明星也為之黯淡.黑霧并沒有散去, 山嵐甚至和人們賭氣般的從四面聚起了更多的霧氣, 速度極快的從人們的頭頂和腳下,四面八方地來遮住觀日點.
但是很快地, 黑霧就逐漸散去, 云海和帷幔又慢慢展現到眼前.在日出之前的一段時間里面, 黑霧和云海此消彼長地戰斗著, 人們的心境也忽而變好, 忽而失望.當人們已經熟悉了這種變化, 心態逐漸變得平和的時候, 黑霧終于開始變淡, 輕煙一樣散去。天色慢慢地亮了起來, 天地相接的地方, 春水一樣一灣一下子變成了迷人的鮮紅.
帷幔不再鮮明, 遠處水天相接的地方一片亮紅色.太陽慢慢地就探出了自己紅色的面孔, 小小桔子一樣,一點點地往上跳躍著. 過了約有兩分鐘，一個圓圓的、紅彤彤的太陽跳了出來，頓時，大地一片艷紅。
從遠到近的寫景作文篇2
我有兩個家，其中一個的成員可有74個人呢!呵呵，不要奇怪，這個家就是我要經歷4年的班級——初一(11)班。
剛踏進“家”門，我便暗暗的下決心，不辜負老師、父母對我的期望，做為11班的成員，我要對自己的家負責。
我有74個兄弟姐妹，他們各有自己的長處，各有自己的美德，有人摔倒了，大家一擁而上，把他扶起來。
在上課，一起學習，下課，走廊里洋溢著歡樂的笑聲。有次，我感冒了，頭痛的想哭，不一會兒，有人圍了上來，問我怎么了，要不要去醫務室，感動的我心里暖暖的。
在這個家庭里，不只有74個“孩子”，還有“家長”——老師。老師傳授給我們的知識，讓我們終身受益，每次看著老師那慈祥的臉，心里不時的想：“老師，你們放心，我會加油的!”
每一次我走進校園，似乎都有說不出的高興，我想看到同學們一張張歡快的臉。
我有一個“大狗窩”和“小狗窩”。“大狗窩”是現在的教室。“小狗窩”當然就是我的小課桌嘍!
我在這個四年里，為自己的“窩”添上一縷縷光彩，它給了我一個展示的平臺，這個大家庭給我的是溫暖，我曾三次登臺演奏葫蘆絲，一小時的訓練得到臺上久久的掌聲，這便是給我最大的回報，也讓我的心有些自豪。是這個初中讓我改掉了沉默寡言的壞毛病，改掉了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。
在小學，每當走在路上，看見路上的，哥哥姐姐，看見初中教室里亮起的日光燈，我羨慕極了，心想怎樣能讓自己長的更快些，而今天，我成功了!在我這個“家”里，我一定會在老師、同學的鼓勵和幫助下，我會茁壯成長，祝福老師同學和學校!
我堅信，在以后，我不管去那個學校，我都不會忘記這個裝載我青春時代的小船!
又一個七月，這是我又長大的日子，我在心里許愿，希望老師留給我一片樂園，愿和同學友誼地久天長!
從遠到近的寫景作文篇3
一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺，很溫暖的一種感覺，因為我的教室像一個溫暖的大集體，我們在這里成長，學習……
我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子，牌子下有一個消防器。推開門，就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺。走進教室可以看見干凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光映襯著潔白的墻壁，教室里顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。
教室里有2塊黑板，前面一塊，后面一塊。后面的一塊是給同學們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講臺，上面擺著粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著兩個盆子，一個是給老師洗手用的，另一個是打掃衛生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著，讓我們遨游在知識的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那里，等候發令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。
站在講臺上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這么好看，甚至是沒有。
我愛我的教室!它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室!
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